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湖南师范大学教育科学学报
Journal of Educational Science of Hunan Normal University
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中国科技核心期刊（2020）、中文社会科学引文索引-扩展（2012-2013）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
曾用刊名：湖南教育学院学报
简 介：《湖南师范大学教育科学学报》是教育科学研究的专业类学术刊物，2002年3月创刊，大16开本，128个页面，创刊时为季刊，2003年改为双月刊，刊物宗旨是“以党的教育方针和社会主义出版方针为指导，致力于科教兴国，倡导学术创新，经世致用，既推重基础理论研究，又提倡应用研究，为促进本校教学科研、教育学科研究和教育改革作出贡献”。本刊设有特色专题“教育人类学”和“教科书研究”，常设“教育基本理论研究”、“教育哲学研究”、“教育社会学研究”、“高等教育研究”、“成人教育研究”、“基础教育研究”、“德育研究”等基本栏目。
- 主管单位：湖南师范大学
- 主办单位：湖南师范大学
- 创刊时间：2002
- 出版周期：双月刊
- 地址：湖南省长沙市岳麓区麓山路36号
- 国际标准刊号：ISSN 1671-6124
- 国内统一刊号：CN 43-1381/G4
- 邮发代号：42-94
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- 总价：
2026年 第期
我国博士毕业生企业就业的特征与影响因素——基于 2021—2024 年调查的分析
沈文钦[1];许丹东[2];徐浩天[1]
(27-38)
高校生涯课程有效性的实证研究
岳英[1];蒋瑾[2]
(39-50)
以受教育权为逻辑起点构建我国教育法学理论体系
龚向和[1];贺子玉[1]
(174-182)
大学生毕业去向偏好结构及个体差异
李欣[1];李薇薇[1];韩欣阳[1]
(11-26)
分殊但等值是高中职普融通的关键
刘丽群[1];尹瑶[2];彭缘芳[2]
(183-191)
大类招生改革对本科生专业选择的影响——基于 38 所“双一流”建设高校录取数据的实证研究
徐雅静[1];马莉萍[2]
(165-173)
生成式人工智能使用如何影响大学生创新思维发展？——基于双重调节的中介模型
周溪亭[1];史天乐[2]
(146-157)
“慢就业”大学生的非适应性就业心态
赵小云[1];张伟达[1]
(64-74)
慢中有动：大学生“慢就业”的生存样态与动态转换
同雪莉[1];许乐[2];王熙涛[1]
(51-63)
转向“教材图像”：教材视觉内容的认识转变和教育功能重释
邵玥[1];高德胜[1]
(1-8)
如何提炼中国教师教育学标识性概念
张倩[1,2];龙宝新[1]
(9-17)
实习何以增值——硕士生自主实习经历转化为就业能力的机制考察
李琳琳[1];周晨扬[1]
(84-96)
综合高中办学质量“综合评”
崔晓楠[1];钱佳[1]
(18-25)
高校毕业生“慢就业”研究的分歧及转向
钟云华[1];朱沛鹏[1]
(75-83)