湖南师范大学教育科学学报
Journal of Educational Science of Hunan Normal University
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中国科技核心期刊（2020）、中文社会科学引文索引-扩展（2012-2013）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
曾用刊名：湖南教育学院学报
简 介：《湖南师范大学教育科学学报》是教育科学研究的专业类学术刊物，2002年3月创刊，大16开本，128个页面，创刊时为季刊，2003年改为双月刊，刊物宗旨是“以党的教育方针和社会主义出版方针为指导，致力于科教兴国，倡导学术创新，经世致用，既推重基础理论研究，又提倡应用研究，为促进本校教学科研、教育学科研究和教育改革作出贡献”。本刊设有特色专题“教育人类学”和“教科书研究”，常设“教育基本理论研究”、“教育哲学研究”、“教育社会学研究”、“高等教育研究”、“成人教育研究”、“基础教育研究”、“德育研究”等基本栏目。
- 主管单位：湖南师范大学
- 主办单位：湖南师范大学
- 创刊时间：2002
- 出版周期：双月刊
- 地址：湖南省长沙市岳麓区麓山路36号
- 国际标准刊号：ISSN 1671-6124
- 国内统一刊号：CN 43-1381/G4
- 邮发代号：42-94
- 单价：
- 总价：
2025年 第3期
中国人才资本对经济增长贡献的时空格局与演化——基于教育、科技、人才一体化战略的分析
张学敏[1];迪丽呼玛尔·艾孜孜[1]
(1-11)
数智化何以促进教育公平
周俊武[1];郭蔚[1];蔡湘杰[2]
(12-21)
数字化赋能城乡教育融合发展的三重向度
许丽英[1];吴倩莲[1];于向海[2]
(22-30)
美育的宗旨和操作原则
刘庆昌[1]
(31-37)
数字技术赋能学校美育高质量发展的三重路径
吴磊[1];孟园园[2]
(38-44)
乡村学校美育：价值、功能与实现
闫若婻[1,2];吴月[2]
(45-51)
新时代专门教育的“破”与“立”
肖姗姗[1]
(52-61)
教育智能体应用的风险及其规制
宋晔[1];孙红[1]
(62-70)
人工智能时代教育的算法凝视
杨甜[1];段燃[2,3];杨雅竹[4]
(71-78)
课程思政高质量发展的三个转向
李腾子[1]
(79-84)
项目嵌入能提升课程思政政策执行力吗
何玲[1,2]
(85-93)
我国传统儿童科学教育的“三生”理念及其转化
刘亚力[1];樊佳美[2];陈霓[3];刘军伟[4]
(94-100)
高校教师评价的“科研项目化”
邹永星[1]
(101-110)
财政投入对研究型大学高质量发展的异质性影响
柯亮[1,2]
(111-120)
基础教育改革的四大原则
刘湘溶[1];王伊帆
(121-123)