安徽开放大学学报

2026年 第2期 整刊阅读

马克思《1844年经济学哲学手稿》中“人化”思想的辩证运动与解放意涵 罗鸿 (1-6)

长三角视域下安徽区域创新能力现状与提升对策研究 赵玲 (7-13)

新质生产力视域下智能代理记账平台模式创新研究 彭洁流 (14-20)

粤港澳大湾区老年教育高质量发展的基础优势、现实困境与推进路径 张红霞 (21-26)

老年教育培训的失范现象、根源探析与多维治理路径 付超,陈源 (27-33)

人工智能赋能数学个性化学习的创新理路：意涵、模型与操作 姬梁飞 (34-41)

农村中小学英语教师TPACK知识结构与数字素养关系研究——基于安徽省的实证调查 吴远青,詹先君,杨蕊 (42-49)

政策工具视角下我国高等继续教育数字化政策研究——基于Nvivo12.0的政策文本分析 毛雯 (50-56)

从堡垒到节点：数智时代开放教育体系的结构重塑与功能转型研究 张键 (57-62)

地方高校师范类专业应用型人才培养中存在的问题及优化策略 杨斐 (63-68)

中华优秀传统文化融入高职院校公共英语教学的路径 白小星,朱娉娉 (69-74)

创新创业教育对大学生创业意向的促进机制：基于创业态度中介与感知支持的调节效应 李艳阳,朱诵贵 (75-82)

中华优秀传统文化赋能乡村文化振兴的路径研究——以国家历史文化名城亳州为例 刘华景 (83-88)

怀宁石牌方言代际音系演变与黄梅戏舞台语音传承研究——以严凤英、韩再芬唱腔为例 严笑宇 (89-96)

马克思《1844年经济学哲学手稿》中“人化”思想的辩证运动与解放意涵 罗鸿 2026年月

长三角视域下安徽区域创新能力现状与提升对策研究 赵玲 2026年月

新质生产力视域下智能代理记账平台模式创新研究 彭洁流 2026年月

粤港澳大湾区老年教育高质量发展的基础优势、现实困境与推进路径 张红霞 2026年月

老年教育培训的失范现象、根源探析与多维治理路径 付超,陈源 2026年月

人工智能赋能数学个性化学习的创新理路：意涵、模型与操作 姬梁飞 2026年月

农村中小学英语教师TPACK知识结构与数字素养关系研究——基于安徽省的实证调查 吴远青,詹先君,杨蕊 2026年月

政策工具视角下我国高等继续教育数字化政策研究——基于Nvivo12.0的政策文本分析 毛雯 2026年月

从堡垒到节点：数智时代开放教育体系的结构重塑与功能转型研究 张键 2026年月

地方高校师范类专业应用型人才培养中存在的问题及优化策略 杨斐 2026年月

中华优秀传统文化融入高职院校公共英语教学的路径 白小星,朱娉娉 2026年月

创新创业教育对大学生创业意向的促进机制：基于创业态度中介与感知支持的调节效应 李艳阳,朱诵贵 2026年月

中华优秀传统文化赋能乡村文化振兴的路径研究——以国家历史文化名城亳州为例 刘华景 2026年月

怀宁石牌方言代际音系演变与黄梅戏舞台语音传承研究——以严凤英、韩再芬唱腔为例 严笑宇 2026年月