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今日教育
Education Today
简 介：《今日教育》是重庆市教育系统唯一面向幼儿教育工作者对幼儿教育进行指导的省级正式刊物。本刊集合了全市最专业的幼教专家，最丰富的幼教资源，最优质的制作班底，对杂志内容进行全新构架，关注幼儿教师的生存现状、引领幼儿教师的教学研究、陪伴幼儿教师的学习生活，是一本帮助幼儿教师成长，是集实用性、指导性、时尚性于一体的综合类期刊。荣获重庆市期刊优秀作品二等奖。
- 主管单位：重庆新华出版集团有限公司
- 主办单位：重庆陆海传媒有限公司
- 创刊时间：2001
- 出版周期：月刊
- 地址：重庆市渝中区桂花园新村1号
- 国际标准刊号：ISSN 1009-9867
- 国内统一刊号：CN 50-1131/G4
- 邮发代号：78-150
- 单价：
- 总价：
2026年 第1期
2026年全国教育工作会议召开
(F0002-F0002)
让优质教研成果看得见
(1-1)
智能时代下的未来学校建设——专访华东师范大学卜玉华教授
罗潇[1];谭欣悦[1]
(4-9)
赋能与反哺：数智时代教师数字素养提升
(10-11)
AI赋能小学教师数字素养培养的路径探索与实践
刘禹含[1];王琦[1]
(12-15)
跨越数字鸿沟：县域教师从“移民”到“引路人”的转型之路
曾凡强[1];赵德贤[1]
(16-19)
数智时代乡村小学教师数字胜任力发展：模型建构与提升策略
党彬心[1]
(20-23)
AI时代教师数字化素养专业发展路径探寻
范莉钧[1];戴海军[1]
(24-28)
智能时代教师数字胜任力提升的实践样态与学理反思——基于重庆市万州二中实验中学的行动研究
冯长权[1]
(29-31)
杨春梅：藏在“亲亲体验”中的专业成长
刘校豆[1];黄玉莲[1];谭欣悦[1];钟儒成[1]
(32-37)
AI赋能：校园生态构建的天台岗智慧
(38-38)
数智赋能全主体育人的校园AI生态构建
左荣[1];李佳[1];胡莉[1]
(38-40)
从循证到智证：“三段九步”教研范式的构建与验证
邹冰秋[1];谭敏[2];刘汉兵[3]
(41-43)
基于智能体的小学语文阅读教学——以《西门豹治邺》教学为例
左荣[1];唐世俊[1];王冰[1]
(44-45)
从辅助到重构：人工智能赋能数学教学的范式跃迁——以《数学广角——数与形》拓展课为例
杨华璐[1];刘子义[1];姚依杰[1]
(46-47)
基于智能体的信息科技资源开发与迭代——以小学信息科技“分层任务单生成器”为例
黄嘉靖[1];王燕[2];令狐克琴[3]
(48-49)
新质生产力背景下中小学生创新素养的培育：价值意蕴、现实阻碍与实践遵循
谭国明[1]
(50-53)
赋智于人，重塑课堂——以人工智能推动教育教学系统性变革
范亮[1]
(54-55)
以书养德：中小学书法教育赋能德育工作的开州实践
杨勇[1];黄建新[2]
(56-59)
乡村小学多元综合课程体系构建策略
戴文旭[1];陈淑格[1]
(60-63)
五育融合视域下劳动教育的校本化实践探索——重庆两江新区天宫殿学校的劳动教育应答
黄瑶[1]
(64-65)
职初教师领导力培育的价值意蕴与路径探索
石明侠[1]
(66-69)
数字博物馆在历史跨学科主题学习中的应用价值及策略——以“在身边发现抗战历史，纪念抗战胜利80周年”为例
谭凤[1];祝怡[1]
(70-73)
破解“古怪”背后的深情密码——统编教材四年级下册《猫》文本解读及教学策略
杜霞[1];尚思创[1]
(74-76)
看见美好成长：作业奖状激励体系赋能班级文化生活
吴华[1];肖洪雨[2]
(77-80)