高等理科教育

2026年 第2期 整刊阅读

博士就业的多元化图景 黄巨臣[1] (I0001-I0002)

应用型拔尖创新人才培养之道与术——西北师范大学原党委书记张俊宗教授专访 卢彩晨;黄巨臣;李世萍 (1-5)

以学生为中心范式改革：美国的理论探索与实践困境——读《以学生为中心：当代本科教育改革之道》 张炜[1] (6-17)

数字化时代高校交叉学科建设的多重辩证关系及实践路径 李翔宇[1] (18-26)

生成式AI在大学生创新能力培养中的潜在风险与防范路径 张伟[1];田亚琦[2] (27-34)

数智共生模型构建与应用型高校数学教学创新路径研究 张悦[1,2] (35-42)

结构化同伴辅导影响物理师范生科学推理能力的实证研究 高嵩[1];冯辰钰[1];蔡阳健[1] (43-51)

遥感概论课程改革与实践创新路径探索——以“遥感看家乡”为主线 王晓艳[1];颉耀文[1];鲁蕾[1];崔霞[1] (52-57)

高校地理师范生实践教学课程改革策略研究 杨柳[1,2,3];刘丹[1,4];孙璐[1];冯畅[1,2,3];潘光波[1,2] (58-65)

科教协同：高水平科研提升拔尖创新人才培养质量研究——以兰州大学核专业为例 史克亮[1,2];王霞[1];张敏[1];高馨[1];赵倩[2];蔺丹[2] (66-73)

高校气候变化教育与数字化教学模式融合研究 高坛光[1];陈美琳[1];高文洁[1] (74-82)

数字化赋能实验教学的三维逻辑、现实困境与路径突破 李双龙[1];赵欣[1] (83-93)

生成式人工智能在编程教学中应用效果的元分析 黄斌[1];姚丹[1] (94-102)

同伴关系对硕士研究生心理韧性的影响机制研究 王芸妮[1] (103-113)

地方应用型高校人才供给与社会需求的动态适配路径与机制研究 雷焕贵[1];段云青[2];刘俊芳[2] (114-123)

研思高教担使命 治学治校践初心——张俊宗教授风采 (124-124)

博士就业的多元化图景 黄巨臣[1] 2026年月

应用型拔尖创新人才培养之道与术——西北师范大学原党委书记张俊宗教授专访 卢彩晨;黄巨臣;李世萍 2026年月

以学生为中心范式改革：美国的理论探索与实践困境——读《以学生为中心：当代本科教育改革之道》 张炜[1] 2026年月

数字化时代高校交叉学科建设的多重辩证关系及实践路径 李翔宇[1] 2026年月

生成式AI在大学生创新能力培养中的潜在风险与防范路径 张伟[1];田亚琦[2] 2026年月

数智共生模型构建与应用型高校数学教学创新路径研究 张悦[1,2] 2026年月

结构化同伴辅导影响物理师范生科学推理能力的实证研究 高嵩[1];冯辰钰[1];蔡阳健[1] 2026年月

遥感概论课程改革与实践创新路径探索——以“遥感看家乡”为主线 王晓艳[1];颉耀文[1];鲁蕾[1];崔霞[1] 2026年月

高校地理师范生实践教学课程改革策略研究 杨柳[1,2,3];刘丹[1,4];孙璐[1];冯畅[1,2,3];潘光波[1,2] 2026年月

科教协同：高水平科研提升拔尖创新人才培养质量研究——以兰州大学核专业为例 史克亮[1,2];王霞[1];张敏[1];高馨[1];赵倩[2];蔺丹[2] 2026年月

高校气候变化教育与数字化教学模式融合研究 高坛光[1];陈美琳[1];高文洁[1] 2026年月

数字化赋能实验教学的三维逻辑、现实困境与路径突破 李双龙[1];赵欣[1] 2026年月

生成式人工智能在编程教学中应用效果的元分析 黄斌[1];姚丹[1] 2026年月

同伴关系对硕士研究生心理韧性的影响机制研究 王芸妮[1] 2026年月

地方应用型高校人才供给与社会需求的动态适配路径与机制研究 雷焕贵[1];段云青[2];刘俊芳[2] 2026年月

研思高教担使命 治学治校践初心——张俊宗教授风采 2026年月