广州开放大学学报
Journal of Guangzhou Open University
曾用刊名：广州广播电视大学学报
简 介：《广州开放大学学报》是由广州开放大学主办的综合性学术期刊，以“关注远程开放教育、兼顾相关学科发展”为办刊特色。在刊发学科类优秀稿件的同时，优先刊发远程教育、职业教育、成人教育、继续教育等领域的文章。
- 主管单位：广州开放大学
- 主办单位：广州开放大学
- 创刊时间：2001
- 出版周期：双月刊
- 地址：广州市麓景西路41号
- 国际标准刊号：ISSN 2097-3578
- 国内统一刊号：CN 44-1758/Z
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- 总价：
2025年 第5期
基于高校智能听巡课系统的课堂教学组态分析研究
吴开华[1];华子荀[2];王炜[3,4];潘慧源[2]
(1-12)
虚拟现实技术教学应用对学习效果的影响——基于39项实验和准实验的元分析
孙雨桐[1];孙丽丽[1]
(13-23)
ChatGPT支持EFL写作教学的学习者反馈投入研究
魏海平[1]
(24-30)
产教融合视域下数字人才培育路径研究
刘召山[1];唐燕儿[2]
(31-38)
指向智慧课堂下学习力培养的教学路径研究——以“机械制图的识读”一课为例
关梦勋[1]
(39-44)
人工智能赋能初中地理跨学科主题学习教学的创新探索——以“美化校园”为例
宁庆[1]
(45-50)
点阵笔赋能初中数学课堂“教—学—评”一致性的路径研究
巫美娇[1]
(51-57)
建构、解构与重构：人工智能时代思想政治教育话语体系研究
罗浩轩[1];何静妍[1];董平[1]
(58-65)
人工智能赋能高校思想政治教育：价值解构、实践困境与路径重塑
张凤姣[1]
(66-71)
基于TPACK框架的课程思政融入教学创新策略研究——以网络新媒体为背景
黄曦[1];余乐[1]
(72-77)
网络强国建设背景下大学生网络素养培育路径研究
郭佳楠[1]
(78-87)
师范专业认证下教师教育类课程“BOPPPS”教学改革探赜
张成林[1];谢海霞[2];林漪晴[1];温小容[1]
(88-94)
乡村振兴背景下乡村教师家庭教育指导能力提升策略研究
朱建芳[1];黄慧敏[1]
(95-100)
家校社协同视域下家庭教育指导课程优化路径研究——基于广州开放大学的实践探索
李梦雅[1]
(101-106)
学术英语写作思政教学模型构建与验证——以“讲好中国故事”为例
张磊[1]
(107-112)