河北科技图苑

2026年 第2期 整刊阅读

《全民阅读促进条例》对公共图书馆的机遇与挑战 李东来[1,2] (F0002-F0002)

高校思政教育中图书馆角色定位与实践策略研究 李海瑞[1];李睿[1] (1-7)

国外高校图书馆战略规划调研与启示 曹海霞[1];王璇[1];苗美娟[2] (8-14)

高校教师数字素养概念框架构建研究 张爱梅[1];张静茹[2] (15-21)

符号学视域下对话型阅读推广模式构建——以河北大学坤舆悦读会为例 杨曦雯[1];关屹[2];刘渝[1] (22-28)

高校红色阅读基地建设实践研究——以山西医科大学为例 刘颖[1];贾子文[1] (29-35)

玛格丽特·爱德华兹的青少年阅读推广服务思想与实践研究 朱倩[1,2];赵俊玲[2];张欣妍[2];闫雨薇[3] (36-44)

公共图书馆数字健康信息治理的实践探索与优化路径——基于全国30家公共图书馆的案例分析 呼晓静[1] (45-55)

5G与AI赋能下儿童图书馆空间服务的重构研究——以宁波少儿图书馆为例 来荣[1] (56-62)

政策工具视角下的公共图书馆地方立法文本分析 张瑜[1] (63-70)

我国信息资源管理学科数据科学教育教学研究的主题演化与趋势分析 谢靖[1] (71-80)

本土化视野下中国特色数字藏品研究热点和演进趋势分析——基于科学知识图谱视角 宋玲玲[1] (81-93)

重构数据管理的“术”与“道”——《数据管理导论》的人文启示与文明自觉 杨瑞仙[1] (94-96)

《全民阅读促进条例》对公共图书馆的机遇与挑战 李东来[1,2] 2026年月

高校思政教育中图书馆角色定位与实践策略研究 李海瑞[1];李睿[1] 2026年月

国外高校图书馆战略规划调研与启示 曹海霞[1];王璇[1];苗美娟[2] 2026年月

高校教师数字素养概念框架构建研究 张爱梅[1];张静茹[2] 2026年月

符号学视域下对话型阅读推广模式构建——以河北大学坤舆悦读会为例 杨曦雯[1];关屹[2];刘渝[1] 2026年月

高校红色阅读基地建设实践研究——以山西医科大学为例 刘颖[1];贾子文[1] 2026年月

玛格丽特·爱德华兹的青少年阅读推广服务思想与实践研究 朱倩[1,2];赵俊玲[2];张欣妍[2];闫雨薇[3] 2026年月

公共图书馆数字健康信息治理的实践探索与优化路径——基于全国30家公共图书馆的案例分析 呼晓静[1] 2026年月

5G与AI赋能下儿童图书馆空间服务的重构研究——以宁波少儿图书馆为例 来荣[1] 2026年月

政策工具视角下的公共图书馆地方立法文本分析 张瑜[1] 2026年月

我国信息资源管理学科数据科学教育教学研究的主题演化与趋势分析 谢靖[1] 2026年月

本土化视野下中国特色数字藏品研究热点和演进趋势分析——基于科学知识图谱视角 宋玲玲[1] 2026年月

重构数据管理的“术”与“道”——《数据管理导论》的人文启示与文明自觉 杨瑞仙[1] 2026年月