时代人物

2025年 第29期 整刊阅读

短视频效应下中医药食疗养生文化动画传播策略研究——以河南“四大怀药”为例 田果[1] (1-3)

视觉艺术符号在吉林省向韩国传播区域文化中的应用路径与优化对策 金香[1] (4-6)

中华家风文化的海外影响史与当代国际传播策略研究——以朱子学对《明君家训》的影响为例 杨赫为[1];李利伟[1] (7-9)

杜甫诗歌在朝鲜半岛朝鲜朝时期的传播研究 韩建[1] (10-12)

农耕美学视角下刘三姐歌谣融入涉农高校美育课堂的创新路径研究 颜士杰[1];颜娜琪[1] (13-15)

冲突与对峙：《豪猪》中的历史音景 兰岚[1] (16-18)

林则徐民族英雄形象的跨语际教材话语研究 林淑熠[1] (19-21)

岭南文化融入高职学生传统教育路径初探 莫嘉明[1] (22-24)

文本类型理论指导下报告类文本的翻译研究 陈芊[1] (25-27)

探寻外来词与青岛方言的文化交融 李盈萱 (28-30)

生态翻译学视角下典故英译策略分析 沈晓婷[1] (31-33)

网络媒体信息失真：传统媒体挑战何在与应对机制实证构建 陈沫[1];杨天娇[1] (34-36)

乡村振兴中非遗传承人赋能机制研究——以广西民族音乐“新IP”打造中的角色转型为视角 颜娜琪[1] (37-39)

高校文化建设赋能高校治理能力提升路径研究——以福建省高校为例 洪誉嘉[1] (40-42)

新媒体时代下群众文化活动的传播与创新策略 周春秀[1] (43-45)

浅谈在新闻播音中情、声、气的结合运用 张伟[1] (46-48)

燃气公司职能部门绩效管理体系研究 柏青[1] (49-51)

提高农业科研院所科技创新能力的战略策略探讨 郑博薇[1];孟鹤[1];高慧[1] (52-54)

数字技术适老化理念延伸与发展策略的多维分析 徐静[1];孙秀娜[1];李紫暄[1] (55-57)

问题导向下巡视整改成效提升方法 陈蕾[1] (58-60)

产业转型视角下物流产业链与跨境电商融合发展创新研究 李哲[1] (61-63)

基于大语言模型的区域产业规划研究与实践——以济宁市为例 李娜[1] (64-65)

打造邢台宜居宜业温暖之城的路径研究 兰洁[1] (66-68)

“双碳”环境规制下企业ESG表现对企业信用获取的影响 王曼玉[1];卢曦[1];谢雨霖[2] (69-70)

竞争环境下制造企业战略成本管理与传统成本管理分析对比研究 姚玲宇[1];王曼玉[1];卢曦[1] (71-73)

新时代下公证价值定位之浅谈 毛晶[1] (74-76)

音乐鉴赏课程在高校中的育人价值与实践路径探索 董昱彤[1] (77-79)

高校学生就业的意愿及影响因素研究与促进策略 魏市云[1] (80-82)

基于职业图谱的中高本人才培养一体化分层定位——以现代物业管理专业为例 杨学英[1];吴涛[1];田慧[1] (83-85)

基于数字经济对工业设计创新性人才的培养研究 陈旭[1];李万通[1];张浩然[1];刘世群[1];李雪山[1] (86-88)

新质生产力背景下国有企业科技人才培养策略 谢薇[1] (89-91)

跨学科视域下高职院校健康管理专业人才培养体系构建研究 张文志[1];刘鹏[1] (92-94)

四链耦合驱动下产业学院赋能新质人才培养的创新实践——基于武汉轻工大学的探索 张蕾[1] (95-97)

教育数字化转型背景下高校学生数字素养提升策略探析 芦琳[1];尚学南[1] (98-100)

人工智能深度融合背景下株洲职业院校后勤服务质量提升的机制研究 邱鹏[1] (101-103)

分布式领导理论视角下高校辅导员领导力的提升路径探析 厉祎[1] (104-105)

高校学生对女性污名化现象的认知及对策分析——以山东某高校为例 时乐乐[1] (106-108)

“AI健康精灵”对高职学生终身学习实践路径的影响研究 周颖[1] (109-111)

强化大学生社会责任感培养的实践育人体系优化路径 赵雨菲[1] (112-114)

重庆红色文化资源融入职业本科基层党建工作研究——关于重庆红色文化资源融入职业本科院校学生党支部党建工作的思考 罗海燕[1] (115-117)

红色文化融入高校思政课的价值意蕴和实践路径研究 晋跃冲[1] (118-120)

红色文化资源融入高校思政课教学研究 张晗[1] (121-123)

做“红色根脉”的时代守护者——高校理论宣讲的模式探索与创新 顾晗可[1] (124-126)

新时代大中小学思想政治教育一体化建设研究 王江宁[1];史中钰[1] (127-129)

“四史”教育融入高校思想政治理论课实践路径研究 赵明[1];李晓芳[1] (130-132)

网络社交圈层化影响下高校学生社区思政话语传播现状及其提升策略 蒋武超[1];唐嘉[1] (133-135)

高职思政课实践教学中地域文化资源的开发与运用 杨红艳[1] (136-138)

涵化理论视域下“文化自信自强”课程思政的实施路径研究 王玮[1];石欣灵[1];凡贺佳[1];王云转[1] (139-140)

“枫桥经验”融入高职学生思政教育优化路径 范晓羽[1] (141-143)

“金课”视域下高校思政课教学体系构建研究——以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”为例 高松林[1];吕菲[1] (144-146)

高校思政教育共同体跨界融合刍议 甘嘉祺[1] (147-149)

高校网络思政内容体系平台建设机制研究 余志鹏[1] (150-152)

从理论梳理到实践优化：课程思政的概念澄清、偏差检视与修正 曹艺珂[1] (153-155)

铸牢中华民族共同体意识融入高职院校思政课教学研究——以湖南铁道职业技术学院为例 王仕奇[1] (156-158)

基于创新创业能力培养的高职电子信息工程技术专业实践教学体系研究 刘先智[1] (159-161)

探索高中英语单元教学新路径建设“五有四化”主题式品质课堂 姚灿[1] (162-164)

《工程CAD》模块化教学改革探索 商铁林[1] (165-166)

基于CIPP的混合式教学评价体系构建与应用研究——以“商务英语函电”课程为例 李琰艳[1] (167-168)

高职日语教学中文化导入的路径与实践研究 张亢[1];胡俊华[1] (169-171)

大学英语阅读教学中批判性思维能力培养的设计研究 马成艺[1] (172-174)

基于斗争精神培育的高校军事理论课程混合式教学优化研究 郭先哲[1] (175-178)

新文科背景下《微观经济学》课程的混合式教学模式创新 王岚[1];宋雨[1] (179-181)

文化自信背景下“设计构成”教学的传承与创新研究 蔡蕤西[1] (182-184)

以政治互信为基础的中阿高等教育合作研究 李殿峰[1];李嘉政[1] (185-187)

小学教师职业声望的社会制度内涵及评价维度 门博良[1,2];罗坤[1,2] (188-190)

产学研一体化驱动下生成式人工智能与《影视编辑》课程的融合探究 叶卫玲[1] (191-193)

妇女社会工作课程考核改革实践研究 赵方方[1] (194-196)

唯物史观视阈下《中国近现代史纲要》课程教学改革与创新 王若夏[1] (197-199)

生成式AI大模型应用于高职劳动教育的逻辑理路与应对策略 王婕[1] (200-202)

写作自我效能感对高中生英语写作成绩的影响研究研究 焦婷婷[1] (203-204)

水利水电工程专业运筹学教学创新研究与实践 刘皓雯[1];施浩然[1];张婧[1] (205-208)

陕甘宁边区廉政建设的历史经验及当代启示 王元平[1] (209-211)

绩效认同与意识形态凝聚：中国新型政党制度优势转化 杨觅密[1] (212-214)

“2+1”模式下铸牢共同体意识的实践路径 布沙热木·喀哈尔[1] (215-217)

全过程人民民主视角下基层人大代表培训工作探索 管洪震[1] (218-220)

“民粹主义观”的表征、根源及治理路径 李洋[1] (221-223)

新时代水利工程管理与生态环境创新融合策略研究 赵奕飞[1] (224-226)

高速公路沥青路面病害分析及施工工艺策略 李棣[1] (227-229)

大学生心理健康教育实践环节创新研究 赵景[1] (230-233)

大健康视域下高职院校健康教育体系的构建探讨 陈光友[1] (234-235)

山东省某高校“00后”护生艾滋病知识、态度及护理意愿的质性研究 高莹[1];周英霞[1];姜娜[1];李速婷[1] (236-237)

三级甲等医院污水处理系统的优化实践——以无锡市人民医院为例 陆齐[1];阚洪明[1] (238-240)

肺炎支原体肺炎合并塑型性支气管炎患儿多次支气管镜灌洗治疗的危险因素分析 陈翠萍[1,2];林美钗[1,2] (241-243)

应用型大学建设背景中食品微生物检验课程体系建设研究 杨洋[1];张若鸿[1];周洁芳[1];刘绍军[1];侍朋宝[1] (244-246)

环境保护工程中的环境检测研究 蒋旭东[1] (247-248)

无人机航拍技术在桥梁外观病害初步筛查中的应用 黄建初[1] (249-251)

关于童年创伤的研究现状与展望 刘佳曦[1];白玉鸽[1] (252-254)

基于案例教学的中医临床技能培养 鲍成[1];李珊[2] (255-257)

“1+X证书”制度下药学专业群岗课证训融合路径探索与实践研究 陈惠芳[1];黄幼霞[1];蔡聪艺[1];林水森[1];吕国荣[1] (258-260)

新时期医院外联工作效能提升策略探讨 邱阳[1] (261-263)

万古霉素与其他药物联合使用的研究进展 黄丽蓓[1];苏雯清[1];周敬凯[1];傅榕冰[1] (264-266)

基于个性化教学与产教融合的动车组制动系统课程改革研究 姚春燕[1];周其显[1];周志茹[1];孙卫兵[1] (267-271)

短视频效应下中医药食疗养生文化动画传播策略研究——以河南“四大怀药”为例 田果[1] 2025年月

视觉艺术符号在吉林省向韩国传播区域文化中的应用路径与优化对策 金香[1] 2025年月

中华家风文化的海外影响史与当代国际传播策略研究——以朱子学对《明君家训》的影响为例 杨赫为[1];李利伟[1] 2025年月

杜甫诗歌在朝鲜半岛朝鲜朝时期的传播研究 韩建[1] 2025年月

农耕美学视角下刘三姐歌谣融入涉农高校美育课堂的创新路径研究 颜士杰[1];颜娜琪[1] 2025年月

冲突与对峙：《豪猪》中的历史音景 兰岚[1] 2025年月

林则徐民族英雄形象的跨语际教材话语研究 林淑熠[1] 2025年月

岭南文化融入高职学生传统教育路径初探 莫嘉明[1] 2025年月

文本类型理论指导下报告类文本的翻译研究 陈芊[1] 2025年月

探寻外来词与青岛方言的文化交融 李盈萱 2025年月

生态翻译学视角下典故英译策略分析 沈晓婷[1] 2025年月

网络媒体信息失真：传统媒体挑战何在与应对机制实证构建 陈沫[1];杨天娇[1] 2025年月

乡村振兴中非遗传承人赋能机制研究——以广西民族音乐“新IP”打造中的角色转型为视角 颜娜琪[1] 2025年月

高校文化建设赋能高校治理能力提升路径研究——以福建省高校为例 洪誉嘉[1] 2025年月

新媒体时代下群众文化活动的传播与创新策略 周春秀[1] 2025年月

浅谈在新闻播音中情、声、气的结合运用 张伟[1] 2025年月

燃气公司职能部门绩效管理体系研究 柏青[1] 2025年月

提高农业科研院所科技创新能力的战略策略探讨 郑博薇[1];孟鹤[1];高慧[1] 2025年月

数字技术适老化理念延伸与发展策略的多维分析 徐静[1];孙秀娜[1];李紫暄[1] 2025年月

问题导向下巡视整改成效提升方法 陈蕾[1] 2025年月

产业转型视角下物流产业链与跨境电商融合发展创新研究 李哲[1] 2025年月

基于大语言模型的区域产业规划研究与实践——以济宁市为例 李娜[1] 2025年月

打造邢台宜居宜业温暖之城的路径研究 兰洁[1] 2025年月

“双碳”环境规制下企业ESG表现对企业信用获取的影响 王曼玉[1];卢曦[1];谢雨霖[2] 2025年月

竞争环境下制造企业战略成本管理与传统成本管理分析对比研究 姚玲宇[1];王曼玉[1];卢曦[1] 2025年月

新时代下公证价值定位之浅谈 毛晶[1] 2025年月

音乐鉴赏课程在高校中的育人价值与实践路径探索 董昱彤[1] 2025年月

高校学生就业的意愿及影响因素研究与促进策略 魏市云[1] 2025年月

基于职业图谱的中高本人才培养一体化分层定位——以现代物业管理专业为例 杨学英[1];吴涛[1];田慧[1] 2025年月

基于数字经济对工业设计创新性人才的培养研究 陈旭[1];李万通[1];张浩然[1];刘世群[1];李雪山[1] 2025年月

新质生产力背景下国有企业科技人才培养策略 谢薇[1] 2025年月

跨学科视域下高职院校健康管理专业人才培养体系构建研究 张文志[1];刘鹏[1] 2025年月

四链耦合驱动下产业学院赋能新质人才培养的创新实践——基于武汉轻工大学的探索 张蕾[1] 2025年月

教育数字化转型背景下高校学生数字素养提升策略探析 芦琳[1];尚学南[1] 2025年月

人工智能深度融合背景下株洲职业院校后勤服务质量提升的机制研究 邱鹏[1] 2025年月

分布式领导理论视角下高校辅导员领导力的提升路径探析 厉祎[1] 2025年月

高校学生对女性污名化现象的认知及对策分析——以山东某高校为例 时乐乐[1] 2025年月

“AI健康精灵”对高职学生终身学习实践路径的影响研究 周颖[1] 2025年月

强化大学生社会责任感培养的实践育人体系优化路径 赵雨菲[1] 2025年月

重庆红色文化资源融入职业本科基层党建工作研究——关于重庆红色文化资源融入职业本科院校学生党支部党建工作的思考 罗海燕[1] 2025年月

红色文化融入高校思政课的价值意蕴和实践路径研究 晋跃冲[1] 2025年月

红色文化资源融入高校思政课教学研究 张晗[1] 2025年月

做“红色根脉”的时代守护者——高校理论宣讲的模式探索与创新 顾晗可[1] 2025年月

新时代大中小学思想政治教育一体化建设研究 王江宁[1];史中钰[1] 2025年月

“四史”教育融入高校思想政治理论课实践路径研究 赵明[1];李晓芳[1] 2025年月

网络社交圈层化影响下高校学生社区思政话语传播现状及其提升策略 蒋武超[1];唐嘉[1] 2025年月

高职思政课实践教学中地域文化资源的开发与运用 杨红艳[1] 2025年月

涵化理论视域下“文化自信自强”课程思政的实施路径研究 王玮[1];石欣灵[1];凡贺佳[1];王云转[1] 2025年月

“枫桥经验”融入高职学生思政教育优化路径 范晓羽[1] 2025年月

“金课”视域下高校思政课教学体系构建研究——以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”为例 高松林[1];吕菲[1] 2025年月

高校思政教育共同体跨界融合刍议 甘嘉祺[1] 2025年月

高校网络思政内容体系平台建设机制研究 余志鹏[1] 2025年月

从理论梳理到实践优化：课程思政的概念澄清、偏差检视与修正 曹艺珂[1] 2025年月

铸牢中华民族共同体意识融入高职院校思政课教学研究——以湖南铁道职业技术学院为例 王仕奇[1] 2025年月

基于创新创业能力培养的高职电子信息工程技术专业实践教学体系研究 刘先智[1] 2025年月

探索高中英语单元教学新路径建设“五有四化”主题式品质课堂 姚灿[1] 2025年月

《工程CAD》模块化教学改革探索 商铁林[1] 2025年月

基于CIPP的混合式教学评价体系构建与应用研究——以“商务英语函电”课程为例 李琰艳[1] 2025年月

高职日语教学中文化导入的路径与实践研究 张亢[1];胡俊华[1] 2025年月

大学英语阅读教学中批判性思维能力培养的设计研究 马成艺[1] 2025年月

基于斗争精神培育的高校军事理论课程混合式教学优化研究 郭先哲[1] 2025年月

新文科背景下《微观经济学》课程的混合式教学模式创新 王岚[1];宋雨[1] 2025年月

文化自信背景下“设计构成”教学的传承与创新研究 蔡蕤西[1] 2025年月

以政治互信为基础的中阿高等教育合作研究 李殿峰[1];李嘉政[1] 2025年月

小学教师职业声望的社会制度内涵及评价维度 门博良[1,2];罗坤[1,2] 2025年月

产学研一体化驱动下生成式人工智能与《影视编辑》课程的融合探究 叶卫玲[1] 2025年月

妇女社会工作课程考核改革实践研究 赵方方[1] 2025年月

唯物史观视阈下《中国近现代史纲要》课程教学改革与创新 王若夏[1] 2025年月

生成式AI大模型应用于高职劳动教育的逻辑理路与应对策略 王婕[1] 2025年月

写作自我效能感对高中生英语写作成绩的影响研究研究 焦婷婷[1] 2025年月

水利水电工程专业运筹学教学创新研究与实践 刘皓雯[1];施浩然[1];张婧[1] 2025年月

陕甘宁边区廉政建设的历史经验及当代启示 王元平[1] 2025年月

绩效认同与意识形态凝聚：中国新型政党制度优势转化 杨觅密[1] 2025年月

“2+1”模式下铸牢共同体意识的实践路径 布沙热木·喀哈尔[1] 2025年月

全过程人民民主视角下基层人大代表培训工作探索 管洪震[1] 2025年月

“民粹主义观”的表征、根源及治理路径 李洋[1] 2025年月

新时代水利工程管理与生态环境创新融合策略研究 赵奕飞[1] 2025年月

高速公路沥青路面病害分析及施工工艺策略 李棣[1] 2025年月

大学生心理健康教育实践环节创新研究 赵景[1] 2025年月

大健康视域下高职院校健康教育体系的构建探讨 陈光友[1] 2025年月

山东省某高校“00后”护生艾滋病知识、态度及护理意愿的质性研究 高莹[1];周英霞[1];姜娜[1];李速婷[1] 2025年月

三级甲等医院污水处理系统的优化实践——以无锡市人民医院为例 陆齐[1];阚洪明[1] 2025年月

肺炎支原体肺炎合并塑型性支气管炎患儿多次支气管镜灌洗治疗的危险因素分析 陈翠萍[1,2];林美钗[1,2] 2025年月

应用型大学建设背景中食品微生物检验课程体系建设研究 杨洋[1];张若鸿[1];周洁芳[1];刘绍军[1];侍朋宝[1] 2025年月

环境保护工程中的环境检测研究 蒋旭东[1] 2025年月

无人机航拍技术在桥梁外观病害初步筛查中的应用 黄建初[1] 2025年月

关于童年创伤的研究现状与展望 刘佳曦[1];白玉鸽[1] 2025年月

基于案例教学的中医临床技能培养 鲍成[1];李珊[2] 2025年月

“1+X证书”制度下药学专业群岗课证训融合路径探索与实践研究 陈惠芳[1];黄幼霞[1];蔡聪艺[1];林水森[1];吕国荣[1] 2025年月

新时期医院外联工作效能提升策略探讨 邱阳[1] 2025年月

万古霉素与其他药物联合使用的研究进展 黄丽蓓[1];苏雯清[1];周敬凯[1];傅榕冰[1] 2025年月

基于个性化教学与产教融合的动车组制动系统课程改革研究 姚春燕[1];周其显[1];周志茹[1];孙卫兵[1] 2025年月