时代人物

2026年 第7期 整刊阅读

戈沙·列霍维茨基沿袭中国艺术家的创作原则 叶莲娜·鲍里索夫娜·多林斯卡娅[1] (1-3)

荀悦天人思想研究 张梁源[1] (4-6)

张伯苓“公能”德育思想对幼儿公共品格教育的启示 蒙智心[1];周静娴[1];张娜[2] (7-9)

永嘉学派思想对培育社会主义核心价值观“富强”观的启示与路径研究 袁笑笑[1] (10-12)

试论清代总兵何绾在巴里坤保卫战中的历史作用 李兴[1] (13-14)

弘扬科学家精神 吕彩梦[1] (15-17)

高校中华经典品读活动与语言文字推广及文化育人融合 李滟蔚[1] (18-20)

数字化转型下的人物访谈：短视频内容创作的创新路径姚晶晶 姚晶晶[1] (21-23)

新媒体语境下革命博物馆的场景化叙事创新与实践策略 陈金媛[1,2] (24-26)

民族地区地方高校图书馆资源建设和读者服务现状及优化路径研究 苏蜀源[1] (27-29)

文化赋能高职院校图书馆高质量发展实践研究 晋祎一[1] (30-32)

基于非传统数字媒介的红色文化志愿活动形式研究——以万源市为例 康涛[1];李丽[1] (33-35)

美育视角下株洲地方非遗融入初中课程“多元立体式”模式的实践——以初中语文写作课程为例 曹海浪[1];江望[2] (36-38)

视域融合理论在跨文化交际中的应用 王殊戎[1] (39-41)

高职院校赋能民族地区非遗文化活态传承路径研究 王玲[1] (42-45)

高校美育教育与乡村文化传承的融合路径及实践机制研究 徐丹[1] (46-48)

统一战线服务全过程人民民主的壮乡基层实践路径研究 周梵林[1] (49-51)

新时代体育高校基层统战工作创新路径探究 叶敏[1] (52-53)

过密治理下基层形式主义的成因及解决对策 李瑞霞[1] (54-56)

基于四位一体的学校—家庭—社会协同治理最优化路径研究 谢卫华[1] (57-59)

新时代基层党建与社会治理融合的路径研究 张津焜[1] (60-62)

党建引领强根基 精细治理惠民生——以党建融合赋能城市治理现代化的实践与思考 李永[1] (63-65)

从组织优势到发展动力党建与生产经营一体化协同机制研究 王凤完[1] (66-68)

巡察监督赋能国有企业内部治理的机制与路径研究 王馨冉[1] (69-71)

国有企业纪检监察质效提升的路径探索 余芒[1] (72-74)

强奸罪与强制猥亵罪的合并立法研究 李雯雯[1] (75-78)

国际条约在国际法体系中的发展历程 彭博[1] (79-81)

长江上游生物多样性价值实现的检察保障与用益物权延伸保护个案研究 邓夏[1];杜思锐[1] (82-84)

保护动机理论视域下大学生反诈教育的范式重构与路径创新 朱美宇[1];杨梦柯[1] (85-87)

青少年校园欺凌经历对心理压力的影响研究 王泉文[1] (88-90)

民国时期东北地区的经济结构变动研究（1931-1945） 胡晨晞[1] (91-93)

放管平衡：海南自贸港建设背景下政府职能转变路径 冯钰琴[1];吴方彦[1] (94-96)

西部陆海新通道背景下北部湾物流基础设施建设的短板与对策 李嘉良[1] (97-99)

个人养老金发展在河北省的现实难题与优化探索 郭实[1] (100-102)

县域职业教育赋能县域经济发展研究的现状、热点与趋势——基于CiteSpace的可视化分析 张金梦[1] (103-104)

产教融合视角下民办高校品牌塑造与市场营销策略 钱文韬[1] (105-106)

基于审计风险模型的公立医院后勤社会化服务内部审计实践与研究——以FY医院为例 戴婧璐[1];丁亚珍[1] (107-109)

“双师型”教师队伍赋能文化产业管理转型研究——以唐山师范学院为例 王新红[1];刘倩[1];李宏伟[2] (110-112)

新时代高职院校教师师德师风建设长效机制的构建研究——以浙江东方职业技术学院为例 项子怡[1];徐晓筎[1];项奕涵[2] (113-115)

职业需求导向下高职院校体能训练专业学生职业生涯规划研究 王玲[1];周秀胜[2] (116-118)

高职院校学生“工匠精神”培育与高质量就业关联性研究 郭佳春[1];郑甲男[1] (119-121)

产教融合背景下高职院校专业课程与企业岗位能力的精准对接研究 张腾达[1] (122-124)

高校重点群体毕业生就业帮扶：困境与优化策略 李猛[1];刘凤梅[1] (125-127)

职业情境下高职学生人际沟通能力培养模式研究 刘军[1] (128-130)

旷野还是轨道：基于2000份问卷的高校毕业生“慢就业”“缓就业”现象多维解析与帮扶路径探索 张冰玉[1] (131-133)

师范类高校毕业生就业指导个性化服务与就业心理调试研究 余江祥[1] (134-136)

民办高校人才梯队建设与组织能力提升协同发展模式研究 田君[1] (137-139)

“岗课赛证”一体化背景下职业院校人才培养模式的创新研究 邓越[1];王凯圣[1];贾宁[1] (140-142)

“数据+思政”双螺旋驱动：高校辅导员提升学生核心竞争力的路径设计与实证分析 张正黎[1] (143-145)

工程教育驱动下土木工程专业新工科人才培养模式综述 赵志峰[1];罗爱忠[1];张晓虎[1] (146-147)

远程办公模式下企业人力资源管理的创新策略与实施路径研究 李祥迎[1] (148-150)

行政事业单位工作人员激励机制的构建与实践路径研究 杨晓妮[1] (151-153)

医院新员工岗前培训体系构建与实践探索 宋春丹[1] (154-156)

在选拔和使用干部中坚持严管与厚爱相结合的原则 李相彬[1] (157-159)

领导干部政治三力建设的理论阐释与时代价值研究 郭宏英[1] (160-161)

新时代高职应急专业人才培养与学生党建工作融合、协同育人的理论研究 许诺[1];晏彬人[1] (162-164)

新时代高职学生骨干队伍加强党史教育的意义及实践路径 罗书康[1] (165-167)

协同创新框架下高职院校医药专业人才培养模式探析 邱颖[1];王鑫洪[1] (168-170)

浅析跨境电商背景下英语专业学生就业现状及趋势 先宇浩[1];曾鸿福[1];邓雨欣[1] (171-172)

马克思主义人学视域下人工智能赋能高校思政教育研究 张莉[1] (173-175)

人工智能背景下高职院校劳动教育的价值重塑、时代困境与实践路径 谭冠晖[1];林欢[1];梁萍[1] (176-178)

中华优秀传统文化中的劳动教育智慧及其对当代劳动教育的镜鉴 高丽梅[1] (179-181)

中华优秀传统文化融入大中小学思政教育一体化的路径研究——以传统金属工艺中华优秀传统文化传承基地为例 耿小红[1];宋元明[1] (182-184)

大数据赋能精准思政融入学生教育管理的实践探究 栗智[1] (185-187)

以“智”提“质”：AI赋能中职思政教学改革与创新 陆琨[1] (188-190)

全人类共同价值融入高职思政课路径研究 张帅帅[1] (191-193)

财经法规与会计职业道德课程思政教学实践探究 房家旭[1] (194-196)

关于课程思政的思考与探索——以《高等数学》教学为例 郁普[1] (197-199)

医院思政中先进典型引领示范与青年医护人员价值观塑造 周苏娟[1] (200-202)

基于需求导向的公立医院青年人才思政工作实践策略 宋愚[1] (203-205)

基于“人工智能+143”创新模式的《马克思主义基本原理》课程教学设计与实践 徐雪[1];徐世杰[2] (206-208)

“中国近现代史纲要”课“讲深、讲透、讲活”道理的内涵、困境与路径 郭明翠[1] (209-211)

校企协同育人视域下航空特色翻译硕士实践教学模式构建研究 刘宛颖[1] (212-214)

中国大学生英语口语焦虑水平测量与现状研究——基于FLCAS量表的实证分析 郑涵予[1] (215-216)

论高校汉语言文学本科师范专业实践教学创新 于苏亚[1];万连增[1];陈凤[2] (217-219)

“双高”建设中基于OBE的双语课程教学评价体系构建 万刘静[1] (220-222)

职业教育教学实践吸纳“六地”元素的耦合机制与实现模型研究 于申申[1] (223-225)

石化行业背景下基于“岗课赛证”融通的高职学生英语能力培养探索 纪述[1] (226-228)

高职院校宿舍安全信息员培养路径研究 刘宏媛[1];张晶[1] (229-231)

朋辈教育在高师合唱与指挥基础课程的运用探究 王可为[1] (232-234)

美育视角下钢琴即兴伴奏的教学策略研究 廖欣欣[1] (235-236)

从“知识考核”到“技能展示”：世赛升级驱动高职会计专业技能培养体系重构 孟琛[1];宋姗[1] (237-239)

基于Jeffries理论的密室逃脱联合虚拟仿真教学实践 王冬新[1];罗幸[1];彭艳丽[2];买娟娟[1];陈瑞明[3] (240-242)

立体化育人框架下大学生心理健康素养提升路径研究 肖晓[1] (243-245)

实践探索基础上的高职院校《心理健康教育》师资队伍建设 金鑫[1] (246-248)

全面抗战初期河南省青年运动的历史贡献 於漪河[1] (249-250)

西藏自治区成立的历史意义、特点及经验启示 李岩[1];马俊鹏[1] (251-254)

浙东抗日根据地宣传工作成功经验与当代价值 何利萍[1] (255-257)

郭隆真与建党初期北方妇女运动（1894-1931） 华晨[1] (258-260)

中国式现代化的理论渊源探析 张昊[1] (261-263)

戈沙·列霍维茨基沿袭中国艺术家的创作原则 叶莲娜·鲍里索夫娜·多林斯卡娅[1] 2026年月

荀悦天人思想研究 张梁源[1] 2026年月

张伯苓“公能”德育思想对幼儿公共品格教育的启示 蒙智心[1];周静娴[1];张娜[2] 2026年月

永嘉学派思想对培育社会主义核心价值观“富强”观的启示与路径研究 袁笑笑[1] 2026年月

试论清代总兵何绾在巴里坤保卫战中的历史作用 李兴[1] 2026年月

弘扬科学家精神 吕彩梦[1] 2026年月

高校中华经典品读活动与语言文字推广及文化育人融合 李滟蔚[1] 2026年月

数字化转型下的人物访谈：短视频内容创作的创新路径姚晶晶 姚晶晶[1] 2026年月

新媒体语境下革命博物馆的场景化叙事创新与实践策略 陈金媛[1,2] 2026年月

民族地区地方高校图书馆资源建设和读者服务现状及优化路径研究 苏蜀源[1] 2026年月

文化赋能高职院校图书馆高质量发展实践研究 晋祎一[1] 2026年月

基于非传统数字媒介的红色文化志愿活动形式研究——以万源市为例 康涛[1];李丽[1] 2026年月

美育视角下株洲地方非遗融入初中课程“多元立体式”模式的实践——以初中语文写作课程为例 曹海浪[1];江望[2] 2026年月

视域融合理论在跨文化交际中的应用 王殊戎[1] 2026年月

高职院校赋能民族地区非遗文化活态传承路径研究 王玲[1] 2026年月

高校美育教育与乡村文化传承的融合路径及实践机制研究 徐丹[1] 2026年月

统一战线服务全过程人民民主的壮乡基层实践路径研究 周梵林[1] 2026年月

新时代体育高校基层统战工作创新路径探究 叶敏[1] 2026年月

过密治理下基层形式主义的成因及解决对策 李瑞霞[1] 2026年月

基于四位一体的学校—家庭—社会协同治理最优化路径研究 谢卫华[1] 2026年月

新时代基层党建与社会治理融合的路径研究 张津焜[1] 2026年月

党建引领强根基 精细治理惠民生——以党建融合赋能城市治理现代化的实践与思考 李永[1] 2026年月

从组织优势到发展动力党建与生产经营一体化协同机制研究 王凤完[1] 2026年月

巡察监督赋能国有企业内部治理的机制与路径研究 王馨冉[1] 2026年月

国有企业纪检监察质效提升的路径探索 余芒[1] 2026年月

强奸罪与强制猥亵罪的合并立法研究 李雯雯[1] 2026年月

国际条约在国际法体系中的发展历程 彭博[1] 2026年月

长江上游生物多样性价值实现的检察保障与用益物权延伸保护个案研究 邓夏[1];杜思锐[1] 2026年月

保护动机理论视域下大学生反诈教育的范式重构与路径创新 朱美宇[1];杨梦柯[1] 2026年月

青少年校园欺凌经历对心理压力的影响研究 王泉文[1] 2026年月

民国时期东北地区的经济结构变动研究（1931-1945） 胡晨晞[1] 2026年月

放管平衡：海南自贸港建设背景下政府职能转变路径 冯钰琴[1];吴方彦[1] 2026年月

西部陆海新通道背景下北部湾物流基础设施建设的短板与对策 李嘉良[1] 2026年月

个人养老金发展在河北省的现实难题与优化探索 郭实[1] 2026年月

县域职业教育赋能县域经济发展研究的现状、热点与趋势——基于CiteSpace的可视化分析 张金梦[1] 2026年月

产教融合视角下民办高校品牌塑造与市场营销策略 钱文韬[1] 2026年月

基于审计风险模型的公立医院后勤社会化服务内部审计实践与研究——以FY医院为例 戴婧璐[1];丁亚珍[1] 2026年月

“双师型”教师队伍赋能文化产业管理转型研究——以唐山师范学院为例 王新红[1];刘倩[1];李宏伟[2] 2026年月

新时代高职院校教师师德师风建设长效机制的构建研究——以浙江东方职业技术学院为例 项子怡[1];徐晓筎[1];项奕涵[2] 2026年月

职业需求导向下高职院校体能训练专业学生职业生涯规划研究 王玲[1];周秀胜[2] 2026年月

高职院校学生“工匠精神”培育与高质量就业关联性研究 郭佳春[1];郑甲男[1] 2026年月

产教融合背景下高职院校专业课程与企业岗位能力的精准对接研究 张腾达[1] 2026年月

高校重点群体毕业生就业帮扶：困境与优化策略 李猛[1];刘凤梅[1] 2026年月

职业情境下高职学生人际沟通能力培养模式研究 刘军[1] 2026年月

旷野还是轨道：基于2000份问卷的高校毕业生“慢就业”“缓就业”现象多维解析与帮扶路径探索 张冰玉[1] 2026年月

师范类高校毕业生就业指导个性化服务与就业心理调试研究 余江祥[1] 2026年月

民办高校人才梯队建设与组织能力提升协同发展模式研究 田君[1] 2026年月

“岗课赛证”一体化背景下职业院校人才培养模式的创新研究 邓越[1];王凯圣[1];贾宁[1] 2026年月

“数据+思政”双螺旋驱动：高校辅导员提升学生核心竞争力的路径设计与实证分析 张正黎[1] 2026年月

工程教育驱动下土木工程专业新工科人才培养模式综述 赵志峰[1];罗爱忠[1];张晓虎[1] 2026年月

远程办公模式下企业人力资源管理的创新策略与实施路径研究 李祥迎[1] 2026年月

行政事业单位工作人员激励机制的构建与实践路径研究 杨晓妮[1] 2026年月

医院新员工岗前培训体系构建与实践探索 宋春丹[1] 2026年月

在选拔和使用干部中坚持严管与厚爱相结合的原则 李相彬[1] 2026年月

领导干部政治三力建设的理论阐释与时代价值研究 郭宏英[1] 2026年月

新时代高职应急专业人才培养与学生党建工作融合、协同育人的理论研究 许诺[1];晏彬人[1] 2026年月

新时代高职学生骨干队伍加强党史教育的意义及实践路径 罗书康[1] 2026年月

协同创新框架下高职院校医药专业人才培养模式探析 邱颖[1];王鑫洪[1] 2026年月

浅析跨境电商背景下英语专业学生就业现状及趋势 先宇浩[1];曾鸿福[1];邓雨欣[1] 2026年月

马克思主义人学视域下人工智能赋能高校思政教育研究 张莉[1] 2026年月

人工智能背景下高职院校劳动教育的价值重塑、时代困境与实践路径 谭冠晖[1];林欢[1];梁萍[1] 2026年月

中华优秀传统文化中的劳动教育智慧及其对当代劳动教育的镜鉴 高丽梅[1] 2026年月

中华优秀传统文化融入大中小学思政教育一体化的路径研究——以传统金属工艺中华优秀传统文化传承基地为例 耿小红[1];宋元明[1] 2026年月

大数据赋能精准思政融入学生教育管理的实践探究 栗智[1] 2026年月

以“智”提“质”：AI赋能中职思政教学改革与创新 陆琨[1] 2026年月

全人类共同价值融入高职思政课路径研究 张帅帅[1] 2026年月

财经法规与会计职业道德课程思政教学实践探究 房家旭[1] 2026年月

关于课程思政的思考与探索——以《高等数学》教学为例 郁普[1] 2026年月

医院思政中先进典型引领示范与青年医护人员价值观塑造 周苏娟[1] 2026年月

基于需求导向的公立医院青年人才思政工作实践策略 宋愚[1] 2026年月

基于“人工智能+143”创新模式的《马克思主义基本原理》课程教学设计与实践 徐雪[1];徐世杰[2] 2026年月

“中国近现代史纲要”课“讲深、讲透、讲活”道理的内涵、困境与路径 郭明翠[1] 2026年月

校企协同育人视域下航空特色翻译硕士实践教学模式构建研究 刘宛颖[1] 2026年月

中国大学生英语口语焦虑水平测量与现状研究——基于FLCAS量表的实证分析 郑涵予[1] 2026年月

论高校汉语言文学本科师范专业实践教学创新 于苏亚[1];万连增[1];陈凤[2] 2026年月

“双高”建设中基于OBE的双语课程教学评价体系构建 万刘静[1] 2026年月

职业教育教学实践吸纳“六地”元素的耦合机制与实现模型研究 于申申[1] 2026年月

石化行业背景下基于“岗课赛证”融通的高职学生英语能力培养探索 纪述[1] 2026年月

高职院校宿舍安全信息员培养路径研究 刘宏媛[1];张晶[1] 2026年月

朋辈教育在高师合唱与指挥基础课程的运用探究 王可为[1] 2026年月

美育视角下钢琴即兴伴奏的教学策略研究 廖欣欣[1] 2026年月

从“知识考核”到“技能展示”：世赛升级驱动高职会计专业技能培养体系重构 孟琛[1];宋姗[1] 2026年月

基于Jeffries理论的密室逃脱联合虚拟仿真教学实践 王冬新[1];罗幸[1];彭艳丽[2];买娟娟[1];陈瑞明[3] 2026年月

立体化育人框架下大学生心理健康素养提升路径研究 肖晓[1] 2026年月

实践探索基础上的高职院校《心理健康教育》师资队伍建设 金鑫[1] 2026年月

全面抗战初期河南省青年运动的历史贡献 於漪河[1] 2026年月

西藏自治区成立的历史意义、特点及经验启示 李岩[1];马俊鹏[1] 2026年月

浙东抗日根据地宣传工作成功经验与当代价值 何利萍[1] 2026年月

郭隆真与建党初期北方妇女运动（1894-1931） 华晨[1] 2026年月

中国式现代化的理论渊源探析 张昊[1] 2026年月