常熟理工学院学报

2025年 第4期 整刊阅读

应用型高校产教融合的实践与思考——基于常熟理工学院升本20年的校本实践 王继元[1] (1-7)

延安时期马克思主义中国化的文化路径探索及成就 李清扬[1];梁纯雪[1] (8-14)

基层党组织推动农村人居环境多元共治的现实困境、行动框架与实现路径 朱卫卿[1];宋君[2] (15-22)

康德哲学对儒家伦理的价值到底何在？——兼与邓晓芒先生商榷 胡金旺[1];高书彦[2] (23-31)

步云阁刊《雷炮传》综考（中）——针对文本细节的考察 陈雪冰[1] (32-45)

七个比喻：特斯尼埃结构—功能句法的基本观点 李葆嘉[1] (46-59)

盐城大丰吴语海门话方言岛的语音特点 王健[1] (60-64)

再谈汉语并列句的定义和判断方法 傅晓莉[1];杨鸿禄[2] (65-73)

“突然”与“忽然”语体分布考察——一项基于语料库的研究 张星云[1];邱雪玫[1] (74-82)

论语言空符号的张力 王军[1] (83-90)

翻译笔记及翻译过程的符号认知分析——以口译笔记符号为例 张良林[1];胡志红[1] (91-99)

符号、文化记忆与社会批判：刀郎《罗刹海市》的多维度解析 王新朋[1] (100-106)

三重对话视域下的纳博科夫文学自译研究 曹晓娇[1] (107-113)

我国乡村小学科学教师的弱专业化困境及其纾解 袁强[1] (114-119)

论小学教师职业的不可替代性 徐祖胜[1];李金霞[1] (120-124)

应用型高校产教融合的实践与思考——基于常熟理工学院升本20年的校本实践 王继元[1] 2025年月

延安时期马克思主义中国化的文化路径探索及成就 李清扬[1];梁纯雪[1] 2025年月

基层党组织推动农村人居环境多元共治的现实困境、行动框架与实现路径 朱卫卿[1];宋君[2] 2025年月

康德哲学对儒家伦理的价值到底何在？——兼与邓晓芒先生商榷 胡金旺[1];高书彦[2] 2025年月

步云阁刊《雷炮传》综考（中）——针对文本细节的考察 陈雪冰[1] 2025年月

七个比喻：特斯尼埃结构—功能句法的基本观点 李葆嘉[1] 2025年月

盐城大丰吴语海门话方言岛的语音特点 王健[1] 2025年月

再谈汉语并列句的定义和判断方法 傅晓莉[1];杨鸿禄[2] 2025年月

“突然”与“忽然”语体分布考察——一项基于语料库的研究 张星云[1];邱雪玫[1] 2025年月

论语言空符号的张力 王军[1] 2025年月

翻译笔记及翻译过程的符号认知分析——以口译笔记符号为例 张良林[1];胡志红[1] 2025年月

符号、文化记忆与社会批判：刀郎《罗刹海市》的多维度解析 王新朋[1] 2025年月

三重对话视域下的纳博科夫文学自译研究 曹晓娇[1] 2025年月

我国乡村小学科学教师的弱专业化困境及其纾解 袁强[1] 2025年月

论小学教师职业的不可替代性 徐祖胜[1];李金霞[1] 2025年月