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当代职业教育

当代职业教育

Contemporary Vocational Education

该刊已选入:武大RCCSE核心期刊(2020)

简  介:《当代职业教育》(双月刊)系西部地区唯一公开发行的职业教育类专业学术期刊。办刊宗旨以宣传职业教育改革发展的新思路、新任务、新举措、新愿景为己任,着力研究新形势下的职业教育的新机遇、新挑战。办刊目标系创办国内一流的职业教育学术期刊,构筑西部顶尖的职教研究和交流平台。

  • 主管单位:四川省教育厅
  • 主办单位:四川开放大学
  • 创刊时间:2010
  • 出版周期:双月刊
  • 地址:四川省成都市一环路西三段3号
  • 国际标准刊号:ISSN 1674-9154
  • 国内统一刊号:CN 51-1728/G4
  • 邮发代号:62-192
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2025年 第4期

生成式人工智能赋能产教融合型教材建设的三重风险及其破解 陆宇正[1] (4-10)

数字化转型下德国信息技术类教育职业重组的历程、措施与经验 唐慧[1,2];杨影[3];谢莉花[1] (11-20)

生成式人工智能促进职业教育发展:实践应用、现实挑战与优化路径 曾金[1] (21-27)

人工智能时代职业教育教师如何成为教育家型教师 邓小华[1];赵子健[1] (28-38)

人大复印报刊资料《职业技术教育》《成人教育学刊》全文转载《当代职业教育》文章4篇 (38-38)

基于政策注意力理论的职业教育体系建设演进脉络与发展特征 匡瑛[1];王诺语[1];井文[1] (39-47)

职业教育赋能乡村全面振兴:理论逻辑与实践路径 陈良[1];陈红伶[2];冯淑慧[1] (48-56)

新质生产力背景下职业教育“五金”新基建:价值意蕴、现实困境与优化路径 程萍[1] (57-66)

职业教育数字化转型的时代意蕴与优化路径 周红莉[1];侯小菊[1];黄慧婷[2] (67-76)

职业教育助推全球减贫的条件组态与行动策略——基于54个全球减贫案例的定性比较分析 王镐南[1];张义民[1];邵琪[1] (77-87)

数字人工制品在社区教育数字化转型过程中的角色及其迭代 陈浊[1];朱熠璠[2];汪君晗[2] (88-97)

教育强国建设背景下继续教育赋能数字弱势群体发展的优化路径 刘亮[1];刘克勤[2] (98-104)

国际终身学习的研究样态、发展举措及经验启示 马皓苓[1] (105-112)