外国语文研究（辑刊） 集刊

2025年 第2期 整刊阅读

主持人语 孔德明 (1-2)

《德语演讲——讲好中国故事》知识图谱AI智慧课程的建设与应用 李媛[1] (3-17)

德语专业新时代的多维度探索与可持续发展 李双志[1] (18-28)

新文科建设背景下基于全球科考的外语人才培养探索：以“拉贝日记与和平城市”项目为例 常晅[1];陈民[1] (29-36)

基于语料库的政治类文本翻译能力的教学模式探究 王婀娜[1] (37-48)

“讲好中国故事”在德语实践课程中的应用研究——POA导向下的多元化德语应用课程设计 王露杨[1] (49-59)

主持人语 王雪梅 (60-60)

外语学科研究生学术素养现状及其影响因素研究 周茂杰[1] (61-73)

教育生态视角下新时代外语学科立体多维评估体系构建探索 邓世平[1] (74-88)

外语教育规划视域下世界外语类高校学科范式研究 何艳华[1] (89-101)

主持人语 曹丹红 (102-103)

普鲁斯特书信：小说的分裂书写与虚构的拟像生成 臧小佳[1] (104-116)

《苔蕾丝·德斯盖鲁》中的隐形家庭暴力 陈雪乔[1];张新木[2] (117-128)

米歇尔·图尼埃《金滴》中的身份认同困境 杨华[1] (129-139)

论玛丽斯·孔戴《我，女巫提图芭……》中的幽灵书写 张兆龙[1,2] (140-151)

文学的生成功能与“来临中的共同体”——评《文学能为共同体做什么？》 曹丹红[1];王俊茗[1] (152-164)

认知语言学视域下手势研究的前沿与展望 金胜昔[1];孙杨[2];付家睿[1] (165-177)

语域差异与学科调节：语料库驱动的学术英语词块研究 曹倩瑜[1,2];吴耀武[1] (178-191)

教师对人工智能技术的认知隐喻分析——以江苏省高中英语教师为例 梁婧玉[1];李爱云[2] (192-208)

印象管理理论的演进、反思与展望——基于语用学的跨学科视角 王静萍[1];王晓婧[2];袁周敏[3] (209-219)

从《白姓官话》看18世纪中期琉球王国外交实务汉语教学的内容及语言特点 张全真[1] (220-231)

连接/断裂：赛珍珠“文化桥梁”身份的伦理学解读 史菊鸿[1];朱刚[1] (232-242)

升格·颠覆·重塑：当代俄罗斯文学中的“果戈理”形象建构 胡颖[1] (243-257)

从“留下来”到“共同发展”：论当代牙买加青少年小说中的共同体思想构建 郑松筠[1];王阳炀[1] (258-269)

新时期中国知识分子形象的海外传播——围绕谌容《人到中年》的日本译介问题 卢昱安[1] (270-283)

译者介入与国家立场——沙博理跨文化译诗策略再审视 任东升[1];马小博[1] (284-296)

沙博理英译红色歌谣《自卫战争进行曲》：语用修辞学翻译原则视角 陈磊[1];侯国金[2] (297-310)

中国儿童文学外译中的变异研究——以经典原创图画书《萝卜回来了》的世界译介历程为例 晋伟捷[1];徐德荣[1] (311-329)

政治文献重要概念的跨语际实践：以《共产党宣言》“proletariat”为例 王蕾[1];张政[2] (330-340)

中国形象在“西非门户”的国际传播与建构——以多哥官方媒体为例 陈璞君[1];朱怡珣[1] (341-352)

权力叙事的解构与文学阐释的范式创新——《权力》述评 李卓[1,2] (353-358)

人工智能时代中国外语教育战略重构：问题与路径——兼评《外语教育规划论》 佟秋华[1,2] (359-368)

中国外国文学学会英国文学研究分会第15届年会暨学术研讨会综述 任海燕[1];曹波[1];夏开伟[1] (369-373)

主持人语 孔德明 2025年月

《德语演讲——讲好中国故事》知识图谱AI智慧课程的建设与应用 李媛[1] 2025年月

德语专业新时代的多维度探索与可持续发展 李双志[1] 2025年月

新文科建设背景下基于全球科考的外语人才培养探索：以“拉贝日记与和平城市”项目为例 常晅[1];陈民[1] 2025年月

基于语料库的政治类文本翻译能力的教学模式探究 王婀娜[1] 2025年月

“讲好中国故事”在德语实践课程中的应用研究——POA导向下的多元化德语应用课程设计 王露杨[1] 2025年月

主持人语 王雪梅 2025年月

外语学科研究生学术素养现状及其影响因素研究 周茂杰[1] 2025年月

教育生态视角下新时代外语学科立体多维评估体系构建探索 邓世平[1] 2025年月

外语教育规划视域下世界外语类高校学科范式研究 何艳华[1] 2025年月

主持人语 曹丹红 2025年月

普鲁斯特书信：小说的分裂书写与虚构的拟像生成 臧小佳[1] 2025年月

《苔蕾丝·德斯盖鲁》中的隐形家庭暴力 陈雪乔[1];张新木[2] 2025年月

米歇尔·图尼埃《金滴》中的身份认同困境 杨华[1] 2025年月

论玛丽斯·孔戴《我，女巫提图芭……》中的幽灵书写 张兆龙[1,2] 2025年月

文学的生成功能与“来临中的共同体”——评《文学能为共同体做什么？》 曹丹红[1];王俊茗[1] 2025年月

认知语言学视域下手势研究的前沿与展望 金胜昔[1];孙杨[2];付家睿[1] 2025年月

语域差异与学科调节：语料库驱动的学术英语词块研究 曹倩瑜[1,2];吴耀武[1] 2025年月

教师对人工智能技术的认知隐喻分析——以江苏省高中英语教师为例 梁婧玉[1];李爱云[2] 2025年月

印象管理理论的演进、反思与展望——基于语用学的跨学科视角 王静萍[1];王晓婧[2];袁周敏[3] 2025年月

从《白姓官话》看18世纪中期琉球王国外交实务汉语教学的内容及语言特点 张全真[1] 2025年月

连接/断裂：赛珍珠“文化桥梁”身份的伦理学解读 史菊鸿[1];朱刚[1] 2025年月

升格·颠覆·重塑：当代俄罗斯文学中的“果戈理”形象建构 胡颖[1] 2025年月

从“留下来”到“共同发展”：论当代牙买加青少年小说中的共同体思想构建 郑松筠[1];王阳炀[1] 2025年月

新时期中国知识分子形象的海外传播——围绕谌容《人到中年》的日本译介问题 卢昱安[1] 2025年月

译者介入与国家立场——沙博理跨文化译诗策略再审视 任东升[1];马小博[1] 2025年月

沙博理英译红色歌谣《自卫战争进行曲》：语用修辞学翻译原则视角 陈磊[1];侯国金[2] 2025年月

中国儿童文学外译中的变异研究——以经典原创图画书《萝卜回来了》的世界译介历程为例 晋伟捷[1];徐德荣[1] 2025年月

政治文献重要概念的跨语际实践：以《共产党宣言》“proletariat”为例 王蕾[1];张政[2] 2025年月

中国形象在“西非门户”的国际传播与建构——以多哥官方媒体为例 陈璞君[1];朱怡珣[1] 2025年月

权力叙事的解构与文学阐释的范式创新——《权力》述评 李卓[1,2] 2025年月

人工智能时代中国外语教育战略重构：问题与路径——兼评《外语教育规划论》 佟秋华[1,2] 2025年月

中国外国文学学会英国文学研究分会第15届年会暨学术研讨会综述 任海燕[1];曹波[1];夏开伟[1] 2025年月