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地理教学
Geography Teaching
该刊已选入：中文核心期刊要目总览（2023年版）
简 介：地理教学杂志是由中华人民共和国新闻出版总署正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来，以新观点、新方法、新材料为主题，坚持“期期精彩、篇篇可读”的理念。地理教学内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大，众多的栏目设置，地理教学公认誉为具有业内影响力的杂志之一。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：华东师范大学
- 创刊时间：1959
- 出版周期：半月刊
- 地址：上海市闵行区东川路500号
- 国际标准刊号：ISSN 1000-078X
- 国内统一刊号：CN 31-1022/G4
- 邮发代号：4-388
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- 总价：
2026年 第13期
河套盆地：沙漠里的湖田秘境
陈彤彤[1];王娜[1]
(F0002-F0002)
何为地方 地方何为——《Place：A Short Introduction》评介
章宜诺[1]
(1-1)
中学生偏好什么样的地理数字教材？——基于Kano模型的功能需求识别与优化
程健[1];陈实[2]
(4-11)
低空经济视域下地理跨学科研学意蕴探讨与实践路径研究——以“青田杨梅产业”为例
徐佳璇[1];刘庚[1,2];姚萌[3];梁佳琦[1]
(12-19)
基于人机协同的高中地理课堂师生互动质量分析模式构建与应用
孟潇俊[1,2];吴立[1];刘学梅[1]
(20-24)
具身智能视角下低空科学教育融合地理教学的应然逻辑与实践进路——以《低空科学教育课程标准》为统领
郭锐[1];胡蓉[2];向颢[1];李辉[1];缪羽[1]
(25-32)
基于图尔敏模型的高中地理论证式教学探索——以“生态脆弱区的综合治理”为例
李春江[1];包萨出荣贵[2];郭妍[1];海全胜[1]
(33-38)
从验证到创造：项目式学习重塑地理实验探究——以“沙漠治理方案设计师”项目为例
王雪艳[1];孙晓娟[2]
(39-44)
中华优秀传统文化融入初中地理跨学科主题学习的实践探究——以“潘季驯‘束水攻沙’治河方略”为例
冀峰[1]
(45-51)
地域文化浸润地理课堂知行合一赋能核心素养——以“品硒都茶叶，探地理密码”为例
谢军[1];杨国锋[2]
(52-57)
数智赋能视域下高中地理跨学科研学中科学思维培育策略研究——以重庆金刚碑古镇跨学科研学为例
杨娅娜[1];张海媚[1];文章[1];谭维坤[1];易绍君[1]
(58-64)