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大学:研究与管理

大学:研究与管理

University (Academic)

曾用刊名:大学:研究;大学:学术版;大学.研究与评价

简  介:《大学:研究与管理》创办于2006年,是由国家新闻出版总署批准、中国科协学术部做学术支持,面向国内外公开发行的高等教育领域的专业学术期刊。刊物以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以促进科学技术发展、促进学术交流,培育科技创新人才,为社会主义现代化建设服务为宗旨,注重自然科学研究、社会科学研究、教学与教育研究的新领域、新思想、新学科、新流派,突出学术性、理论性、综合性及前沿性,跟踪及介绍相关领域最新成果。刊物自创办以来,影响深远,组建了由教育部相关领导、部分大学校长、著名专家和学者出任顾问和委员的编委会,系《新华文摘》、人大《复印报刊资料》重要转载来源期刊、中国知网(CNKI)收录期刊。《大学》(研究与管理):关注普通高等学校建设与发展、学生管理工作开展、师生成长等问题。设有专题特稿、高端访谈、高校建设、教学管理、人才培养、教师发展、德育思政、创新创业等主要栏目。

  • 主管单位:重庆新华出版集团有限公司
  • 主办单位:重庆陆海传媒有限公司
  • 创刊时间:2006
  • 出版周期:月刊
  • 地址:重庆市渝北区财富大道19号财富园三号B栋8楼
  • 国际标准刊号:ISSN 1673-7164
  • 国内统一刊号:CN 50-1178/G4
  • 邮发代号:78-286
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2026年 第2期

非遗育新枝:田野的声音如何在校园生根——访中国民间文艺家协会副主席、中央民族大学教授林继富 王黎;郭伟;杨毅恒 (1-3)

高等院校有组织科研的价值意蕴及推进策略研究 刘钊[1];王一汀[4];杨烨[2];魏之超[3] (4-7)

“党支部+创新团队”模式助推党建引领有组织科研实践路径探究——以第四批陕西高校党建工作某样板支部为例 张红云[1];徐三友[2] (8-13)

集成电路专业人才培养中科研反哺教学的探索与实践 郭强[1];梁森[1];杨娟[2];胡辉勇[1] (14-17)

新时代背景下高校科研管理模式创新路径探析 崔琪[1] (18-21)

新时代高校志愿服务长效化机制建设与优化路径探析 朱楚漪[1] (22-25)

新形势下民办高校提高实验室利用率的有效策略探究 魏雨蒙[1] (26-29)

转基因成分检测实践基地建设及长效机制探索与实践 贺晓云[1];程楠[1];黄昆仑[1] (30-33)

“三全育人”理念下农业高校经管类学生学风建设探索与实践路径研究 章玉微[1];李恒[1];白勇章[1] (34-37)

高校本科专业预警与动态调整评价体系构建及实证分析 耿红[1] (38-41)

应用型本科高校教学成果管理困境及信息化策略 翁远航[1] (42-45)

高校权力结构失衡的原因分析与应对策略 潘翀[1];李灿[1] (46-49)

以整改质效评估推动高校巡察工作高质量发展的实践路径 郭军洋[1];王雯[1] (50-53)

高校统一战线服务乡村振兴的优势作用研究——以东莞理工学院生命健康技术学院为例 刘梦[1];张昕[1];王笛[1];王梅梅[1];邓见光[1] (54-57)

民办高校践行“育人为本”理念:逻辑理路、规律引领与行为规约 刘立军[1] (58-63)

“课-践-赛-学”四位一体研究生拔尖创新人才培养模式探索 郭钥娴[1];王帅[1] (64-67)

大学生在“挑战杯”大赛中的创新实践与综合能力提升研究 郑涵予[1];刘思含[1];孙俊甜[1];孙小桐[1] (68-71)

新文科背景下旅游类研究生创新能力培养模式研究 秦璐[1];萨丽哈·木那特[1] (72-75)

“三重三心”大学生违纪警示教育机制构建研究 李金溪[1];刘树晓[2] (76-79)

“一站式”学生社区模式下高校文化育人策略优化研究 周芷馨[1] (80-83)

新质生产力助推环境法治人才培养 潘凤湘[1] (84-92)

新时代背景下高校行业特色型学院“总师育人文化”引领本科人才培养的探索与实践——以西北工业大学航天学院为例 刘晓强[1];耿坤[2];孟中杰[1] (93-96)

短视频平台背景下少数民族师范生汉语素养提升的实践研究 苗茜[1] (97-100)

军队院校生长军官学员领导管理能力培养模式研究 曲卫[1] (101-105)

基于“CBE-CDIO”模式的雷达管制实践教学改革探索 杨越[1];宋祥波[1];黄贻刚[1] (106-111)

产教融合背景下工匠精神在高职人才培养中的实践探索 范智姝[1] (112-115)

青年教师职业成长支持的多维路径——以清华大学电机系Mentor制度实践为例 段燕梅[1];郑泽东[1];王媛媛[2] (116-120)

地方艺术院校教师职称评价改革理论审视与实践推进 辛志伟[1] (121-124)

浅析自我反思对教师教学创新行为的影响——基于宁夏4所民办高校的实证分析 刘思婕[1];李端[1] (125-128)

元宇宙赋能开放大学职业教育的内在机理、风险审视和实践路径 桂键坚[1] (129-132)

职业教育与继续教育“职技融通”的课程互认与技能证书兑换学分研究 吴亚伟[1] (133-136)

高职院校“一站式”学生社区建设探索 施涛[1,2];羊中太[1] (137-140)

职业院校助力地方经济高质量发展路径研究 望芷菁[1,2];陈昭彦[1] (141-144)

职业本科院校学生安全教育策略研究 赵俊杰[1];黄立段[2] (145-148)

高校辅导员优化学生日常事务管理的路径探讨 谭靓靖[1] (149-152)

辅导员在高职院校社团管理中的指导策略研究 刘芳[1];李思静[1] (153-156)

高校辅导员班级管理模式创新与实践路径探究 宋宁[1] (157-160)

SCCT理论下高校辅导员助推大学生高质量就业的作用机制研究 李贵金[1];李义坛[2] (161-164)

融媒体视域下高校辅导员学生管理工作实效性提升策略研究 姚霞[1] (165-168)

新质生产力视域下应用型高校辅导员素质能力的提升研究 刘芳丽[1];柏一柯[2] (169-172)

高职院校辅导员名师工作室共同体建设:理论契合、现实困境与应对策略 朱悦珉[1] (173-176)

新时代背景下高校辅导员工作面临的挑战与对策研究 冯思颖[1] (177-180)

积极心理学视角下专科院校心理健康服务模式探究——以鹤琴学前教育学院二级心理辅导站“鹤琴之家”为例 秦梦嫄[1] (181-184)

数字化转型背景下高校心理健康教育发展路径研究 华丹[1] (185-188)

论当代大学生心理健康观念的偏颇及其教育改进探索 邓海云[1] (189-192)

积极心理学理念下高校心理健康教育工作机制研究 黄舒婷[1] (193-196)