汉语学习
Chinese Language Learning
该刊已选入：中文社会科学引文索引-扩展（2017-2018）、中国科技核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）
简 介：《汉语学习》杂志创刊于1980年，1981年开始向国内外公开发行。《汉语学习》的办刊宗旨是介绍国内外现代汉语和第二语言汉语教学的新成果，提供学术讨论和争鸣的园地，反映学术活动的新动态，展示国内外汉语教学与研究的新视野。
- 主管单位：吉林省教育厅
- 主办单位：延边大学
- 创刊时间：1980
- 出版周期：双月刊
- 地址：吉林省延吉市公园路977号
- 国际标准刊号：ISSN 1003-7365
- 国内统一刊号：CN 22-1026/H
- 邮发代号：12-36
- 单价：
- 总价：
2025年 第4期
互动/体认构式语法视野下的汉语动结构式研究
王寅[1]
(3-12)
非宾述词带宾语的认知基础
卢英顺[1]
(13-20)
自然会话中“是啊”互动功能的浮现
刘承峰[1];王越[1]
(21-30)
语气词“啊”的反预期性与立场表达
王新[1];崔希亮[2]
(31-40)
从愿望到反事实：“最好是”否定意义与负面立场的浮现
罗彬彬[1]
(41-50)
主观轻量构式的类别与特征、功能与成因
张婷婷[1];陈昌来[2]
(51-59)
习用语的定性、定位、分类及其演变机制
李贞亮[1];邵敬敏[2]
(60-68)
数据驱动的中高级汉语写作评价量表构建研究
徐顺锦[1];方绪军[1]
(69-80)
从留学生话头偏误看汉语语篇规则
朱钰麒[1];熊文新[1]
(81-92)
二语学习成效影响因素实证研究
石铃凤[1];沈可[2]
(93-102)
叙述语体中作为分句的“数量（形）名”结构
曹慧欣[1]
(103-112)