西藏教育

2025年 第6期 整刊阅读

第三届自治区数字教育发展大会暨首届学生数字素养提升实践现场交流展示活动在拉萨举办 扎西云丹;索朗加措 (2-2)

国家中小学智慧教育平台赋能学校教育高质量发展 平措次仁[1] (3-4)

依托智慧教育平台构建现代化教育新生态 顿珠[1] (5-7)

新时代背景下初中校本教研策略研究 李章文[1] (8-11)

人工智能视域下小学语文阅读教学实践路径 谢泓[1] (12-14)

一“境”到底情境模式下的初中英语教学设计——以新人教版七年级上册Starter Unit 2 Section B 1a-1d为例 孙冬青[1] (15-17)

新课标下道德与法治指向思辨的议题式教学策略 沈正玉[1] (18-21)

深度学习下小学数学课堂提问的优化路径 陈荔青[1] (22-25)

初中化学跨学科实践作业设计研究——以“便携式家用制氧机的设计与制作”为例 曹梅姣[1] (26-30)

视障学生数学学习中图形与空间概念理解困境及突破路径——以圆柱、圆锥体积学习为例 刘毅[1] (31-34)

西藏中学对爱国主义教育基地的利用现状研究 周小兰[1];马小青[1];王燕泓[2] (35-39)

老西藏精神融入西藏高校“思想道德与法治”课程教学：机理、遵循与进路 孟祥凤[1];王慧[1] (40-43)

西藏高校《中华民族共同体概论》中西藏历史文化内容教学研究 杨富[1] (44-47)

高校青年教育援藏的价值引领与德育实践路径探析 林春大[1] (48-52)

修订本统编语文教科书的话语特征及建构 陆祖林[1] (53-56)

校馆协同铸牢中华民族共同体意识的实践研究——以江苏省南通市田家炳中学为例 翟玲玲[1] (57-59)

幼儿园藏医药启蒙教育课程开发探索 洛松邓达[1];普珍[2] (60-64)

与法同行 “典”入人心——教育系统开展《民法典》系列宣传活动 尼玛扎西 (65-65)

第三届自治区数字教育发展大会暨首届学生数字素养提升实践现场交流展示活动在拉萨举办 扎西云丹;索朗加措 2025年月

国家中小学智慧教育平台赋能学校教育高质量发展 平措次仁[1] 2025年月

依托智慧教育平台构建现代化教育新生态 顿珠[1] 2025年月

新时代背景下初中校本教研策略研究 李章文[1] 2025年月

人工智能视域下小学语文阅读教学实践路径 谢泓[1] 2025年月

一“境”到底情境模式下的初中英语教学设计——以新人教版七年级上册Starter Unit 2 Section B 1a-1d为例 孙冬青[1] 2025年月

新课标下道德与法治指向思辨的议题式教学策略 沈正玉[1] 2025年月

深度学习下小学数学课堂提问的优化路径 陈荔青[1] 2025年月

初中化学跨学科实践作业设计研究——以“便携式家用制氧机的设计与制作”为例 曹梅姣[1] 2025年月

视障学生数学学习中图形与空间概念理解困境及突破路径——以圆柱、圆锥体积学习为例 刘毅[1] 2025年月

西藏中学对爱国主义教育基地的利用现状研究 周小兰[1];马小青[1];王燕泓[2] 2025年月

老西藏精神融入西藏高校“思想道德与法治”课程教学：机理、遵循与进路 孟祥凤[1];王慧[1] 2025年月

西藏高校《中华民族共同体概论》中西藏历史文化内容教学研究 杨富[1] 2025年月

高校青年教育援藏的价值引领与德育实践路径探析 林春大[1] 2025年月

修订本统编语文教科书的话语特征及建构 陆祖林[1] 2025年月

校馆协同铸牢中华民族共同体意识的实践研究——以江苏省南通市田家炳中学为例 翟玲玲[1] 2025年月

幼儿园藏医药启蒙教育课程开发探索 洛松邓达[1];普珍[2] 2025年月

与法同行 “典”入人心——教育系统开展《民法典》系列宣传活动 尼玛扎西 2025年月