比较教育研究

2025年 第7期 整刊阅读

“中文+职业教育”的模式构建、推进机制与推广路径——以老挝苏发努冯大学孔子学院为例 郑崧[1];尹建玉[1,2];宋旻英[3] (3-11)

品牌项目建设赋能国际中文职业教育发展研究——基于高水平教育对外开放视角 石琳[1] (12-22)

国际学生来华决策影响因素的实证分析——兼论“留学中国”品牌吸引力提升策略 徐浩文[1];孙建荣[1,2];陈迁[3] (23-35)

教育-外交联结视域下的中国-东盟教育交流与合作 安德万[1] (36-44)

中国特色比较教育学研究新方向：地缘教育学的建构 朱旭东[1];赵瞳瞳[2] (45-53)

以中国为方法：许美德比较教育理论的发展、实践与特征 许建美[1,2];许文琼[1] (54-62)

特朗普主义与硅谷资本联盟背景下美国STEM教育发展取向探析 吴佳妮[1];阮雯茜[1] (63-73)

间断均衡视阈下韩国英才教育政策变迁审视 王树涛[1];赵楷雯[1];吕鑫磊[2] (74-85)

韩国英才教育：演进历程、实践路径与发展经验 王建梁[1];熊可欣[1] (86-95)

法国建设世界一流大学的行动理念与实践逻辑研究——以巴黎-萨克雷大学为例 林杰[1];王儒雪[1] (96-103)

面向2040年的日本高等教育改革：动因、愿景与进展 牛玄[1] (104-112)

“中文+职业教育”的模式构建、推进机制与推广路径——以老挝苏发努冯大学孔子学院为例 郑崧[1];尹建玉[1,2];宋旻英[3] 2025年月

品牌项目建设赋能国际中文职业教育发展研究——基于高水平教育对外开放视角 石琳[1] 2025年月

国际学生来华决策影响因素的实证分析——兼论“留学中国”品牌吸引力提升策略 徐浩文[1];孙建荣[1,2];陈迁[3] 2025年月

教育-外交联结视域下的中国-东盟教育交流与合作 安德万[1] 2025年月

中国特色比较教育学研究新方向：地缘教育学的建构 朱旭东[1];赵瞳瞳[2] 2025年月

以中国为方法：许美德比较教育理论的发展、实践与特征 许建美[1,2];许文琼[1] 2025年月

特朗普主义与硅谷资本联盟背景下美国STEM教育发展取向探析 吴佳妮[1];阮雯茜[1] 2025年月

间断均衡视阈下韩国英才教育政策变迁审视 王树涛[1];赵楷雯[1];吕鑫磊[2] 2025年月

韩国英才教育：演进历程、实践路径与发展经验 王建梁[1];熊可欣[1] 2025年月

法国建设世界一流大学的行动理念与实践逻辑研究——以巴黎-萨克雷大学为例 林杰[1];王儒雪[1] 2025年月

面向2040年的日本高等教育改革：动因、愿景与进展 牛玄[1] 2025年月