中国教育信息化
Chinese Journal of ICT in Education
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中文社会科学引文索引-扩展（2008-2009）
曾用刊名：中国教育信息化：高教职教;管理信息系统;教育信息化
简 介：上半月刊内容侧重于教育信息化的战略研究、宏观分析，以及国际视角等方面的学术探讨。注重信息化的前瞻性研究，反映业内权威专家、学者的声音，为各级教育领导者、实践的管理者提供决策参考。下半月刊内容侧重于建设实践及新技术应用性，报道教育信息化实践，关注技术的创新应用。注重信息技术在学校管理和教育教学中的应用，为各级教育信息化工作者、科研人员、一线教师搭建沟通交流平台。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：教育部教育管理信息中心
- 创刊时间：1995
- 出版周期：月刊
- 地址：北京市西城区西单大木仓胡同35号教育部教育管理信息中心研究处
- 国际标准刊号：ISSN 1673-8454
- 国内统一刊号：CN 11-5572/TP
- 邮发代号：82-761
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2025年 第4期
人工智能时代教育哲学的范式转型
李志民[1]
(3-10)
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》推动终身学习高质量发展
侯怀银[1];赵航[1]
(11-22)
DeepSeek在国内高校中的应用态势分析：政策驱动、场景实践与风险应对
马志强[1,2];崔鑫[3];尤欣雅[1];刘骥[4];苏福根[5];郭桂真[5]
(23-33)
生成式人工智能赋能跨学科主题学习：之由、之道与之径
蔡旻君[1];张书琦[1]
(34-45)
生成式人工智能教育应用的安全风险及应对策略
兰丽娜[1];黄莎莎[1];石瑞生[2]
(46-56)
基础教育数字化转型的空间逻辑：样态、审视与优化
沈萍霞[1];李林活[1]
(57-67)
高校数字化成熟度评估模型的构建和应用
巫莉莉[1];张波[2];李玉峰[2]
(68-77)
在线教育平台用户隐私保障研究：现状、问题及建议
刘彩霞[1];杨现民[1];李新[1]
(78-88)
学校如何使用生成式人工智能——《澳大利亚学校生成式人工智能框架》解析
万昆[1];洪琴[2];赵婧潇[3]
(89-98)
中学生科学高阶思维培养路径的循证研究——基于fsQCA组态分析
陈民[1,2];荣振山[3];汤用翔[3];刘文科[4];田雪葳[4,5];周明[6]
(99-108)
提升教师职业幸福感的技术可供性
吴筱萌[1];管乐[1];林易[1];文燕银[1]
(109-117)
职前教师数字素养：模型构建与培育路径
王晴阳[1];许丽英[1]
(118-128)
教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见
(I0001-I0006)