中国教育信息化

2025年 第7期 整刊阅读

人工智能时代的大学四维融合：在数字文明重构中定义人类未来 李志民[1,2] (3-10)

教育数字化助力教育变革与学习型社会构建——《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》教育数字化内容分析 吴砥[1,2];王雪[3];尉小荣[4] (11-18)

高等教育在国家人工智能战略中的角色——基于UNESCO对56国人工智能战略的比较研究 杜华[1];杨路遥[1];朱宣彦[1];孙艳超[1] (19-27)

经合组织推动教育数字化转型：目标、路径与趋向 胡奇[1] (28-39)

大语言模型赋能互联网知识服务：平台架构、应用挑战与治理路径 柏忠贤[1];张彬[2] (40-49)

高校通超智一体化AI公共算力服务平台建设研究——浙江大学的探索与实践 屠佳琪[1];朱晓伟[2];张华[1] (50-62)

面向教育数字化转型的教师能力建设：政策研究与经验反思——基于政策工具视角 刘妍[1];程浩轩[2];李梦兴[1] (63-74)

碎片化学习的演进、特征及教学启示 李葆萍[1];王一宇[1];雷思雅[1];杨翘楚[2] (75-84)

课程知识图谱研究现状及趋势分析 贺超波[1];杨佳琦[1];林晓凡[2];梁卓明[3];罗辉琼[3] (85-96)

数字化教育场景下教学干预的因果推断评估与实践 李波[1,2];黄雪飞[1];章勇[1] (97-107)

基于循证的深度学习评价：多模态数据的解释分析 关荐[1];赵文静[1] (108-117)

基于交互行为画像的角色转换对在线协作知识建构的影响 黄志芳[1,2];孟禹[3];曹义志[3];江羽欣[3];杨超[1,4] (118-128)

人工智能时代的大学四维融合：在数字文明重构中定义人类未来 李志民[1,2] 2025年月

教育数字化助力教育变革与学习型社会构建——《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》教育数字化内容分析 吴砥[1,2];王雪[3];尉小荣[4] 2025年月

高等教育在国家人工智能战略中的角色——基于UNESCO对56国人工智能战略的比较研究 杜华[1];杨路遥[1];朱宣彦[1];孙艳超[1] 2025年月

经合组织推动教育数字化转型：目标、路径与趋向 胡奇[1] 2025年月

大语言模型赋能互联网知识服务：平台架构、应用挑战与治理路径 柏忠贤[1];张彬[2] 2025年月

高校通超智一体化AI公共算力服务平台建设研究——浙江大学的探索与实践 屠佳琪[1];朱晓伟[2];张华[1] 2025年月

面向教育数字化转型的教师能力建设：政策研究与经验反思——基于政策工具视角 刘妍[1];程浩轩[2];李梦兴[1] 2025年月

碎片化学习的演进、特征及教学启示 李葆萍[1];王一宇[1];雷思雅[1];杨翘楚[2] 2025年月

课程知识图谱研究现状及趋势分析 贺超波[1];杨佳琦[1];林晓凡[2];梁卓明[3];罗辉琼[3] 2025年月

数字化教育场景下教学干预的因果推断评估与实践 李波[1,2];黄雪飞[1];章勇[1] 2025年月

基于循证的深度学习评价：多模态数据的解释分析 关荐[1];赵文静[1] 2025年月

基于交互行为画像的角色转换对在线协作知识建构的影响 黄志芳[1,2];孟禹[3];曹义志[3];江羽欣[3];杨超[1,4] 2025年月