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中国教育信息化
Chinese Journal of ICT in Education
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中文社会科学引文索引-扩展（2008-2009）
曾用刊名：中国教育信息化：高教职教;管理信息系统;教育信息化
简 介：上半月刊内容侧重于教育信息化的战略研究、宏观分析，以及国际视角等方面的学术探讨。注重信息化的前瞻性研究，反映业内权威专家、学者的声音，为各级教育领导者、实践的管理者提供决策参考。下半月刊内容侧重于建设实践及新技术应用性，报道教育信息化实践，关注技术的创新应用。注重信息技术在学校管理和教育教学中的应用，为各级教育信息化工作者、科研人员、一线教师搭建沟通交流平台。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：教育部教育管理信息中心
- 创刊时间：1995
- 出版周期：月刊
- 地址：北京市西城区西单大木仓胡同35号教育部教育管理信息中心研究处
- 国际标准刊号：ISSN 1673-8454
- 国内统一刊号：CN 11-5572/TP
- 邮发代号：82-761
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2026年 第6期
信息技术变革带来教育范式转变的内在逻辑探析
李志民[1]
(3-11)
智能时代教育者能力重构与教育变革
罗江华[1];徐滔[1];彭炜峰[1]
(12-22)
区块链视域下德国学分互认的风险治理与镜鉴
吴小凡[1];赵磊磊[2];季吴瑕[2]
(23-34)
弥合数字鸿沟：欧洲包容性数字教育案例解码与镜鉴
荆洲[1,2];许巧珍[1];杨启光[1,2]
(35-45)
生成式人工智能能否有效提升学习效果——基于31项实验与准实验的元分析
杜华[1];潘婷[2];孙艳超[1];俞明祥[3,4,5]
(46-57)
生成式人工智能如何提升拔尖创新人才培养质量——基于生师互动的中介和工作不安全感的调节作用
刘亚[1];冷寒[2];张天舒[1]
(58-70)
乡村中小学教师智能教育素养现状审视与提升策略——基于544份问卷调查数据的实证分析
冯永华[1];王雪滢[1];郭佳欣[1];曾巍[1]
(71-82)
人机互动与人际互动中新手教师的行为和知识研究
杨艺媛[1];温源[2]
(83-96)