中国高教研究

2026年 第5期 整刊阅读

高等教育强国建设重点难点问题专家咨询会在京召开 (F0002-F0002)

AI时代大学教育的范式重构与本质坚守：AI教育悖论破解 谈哲敏[1,2] (1-5)

人工智能与高校教师教学创新（笔谈） 夏群科[1];李斌[2];金石[3];施大宁[4,5];张亮[6];初明[7] (6-15)

以系统思维统筹推进高校分类改革发展 管培俊[1] (16-19)

高校办学定位知识统一性的表征与实践规制 刘振天[1] (20-26)

高校中层领导干部循证决策能力的影响因素及提升策略研究 朴雪涛[1];陈浩捷[2];李晓虹[1] (27-35)

以新型研发机构建设推动高校教育科技人才一体发展：逻辑、挑战与进路 崔育宝[1] (36-43)

教育科技人才一体发展视角下研究型大学交叉学科建设的协同机制优化研究 李冰冰[1];郭广生[1] (44-53)

STEM领域高层次科技人才流动的阶段特征与空间集聚 孙娜[1] (54-62)

在“中外古今”之间整体构建中国教育学自主知识体系 史秋衡[1,2];孙昕妍[1] (63-70)

高校中青年教师压力缓冲机制：工作满意度的中介作用 陈安安[1];康云菲[2];林瑾[3] (71-80)

跨学科教育环境对拔尖创新人才创造性思维的影响及作用机制研究 梁会青[1];宋梦婷[2] (81-89)

人工智能时代专业错配对高校毕业生就业的影响及机制研究 张颖[1,2];王轶[3,4,5] (90-99)

我国教育法域外适用的理论阐释与制度构造 周恒[1] (100-108)

第35届北京教育装备展示会暨北京教育装备论坛在京举办 (111-111)

中国高等教育学会领导出席第三届中非大学校长论坛 (112-112)

高等教育强国建设重点难点问题专家咨询会在京召开 2026年月

AI时代大学教育的范式重构与本质坚守：AI教育悖论破解 谈哲敏[1,2] 2026年月

人工智能与高校教师教学创新（笔谈） 夏群科[1];李斌[2];金石[3];施大宁[4,5];张亮[6];初明[7] 2026年月

以系统思维统筹推进高校分类改革发展 管培俊[1] 2026年月

高校办学定位知识统一性的表征与实践规制 刘振天[1] 2026年月

高校中层领导干部循证决策能力的影响因素及提升策略研究 朴雪涛[1];陈浩捷[2];李晓虹[1] 2026年月

以新型研发机构建设推动高校教育科技人才一体发展：逻辑、挑战与进路 崔育宝[1] 2026年月

教育科技人才一体发展视角下研究型大学交叉学科建设的协同机制优化研究 李冰冰[1];郭广生[1] 2026年月

STEM领域高层次科技人才流动的阶段特征与空间集聚 孙娜[1] 2026年月

在“中外古今”之间整体构建中国教育学自主知识体系 史秋衡[1,2];孙昕妍[1] 2026年月

高校中青年教师压力缓冲机制：工作满意度的中介作用 陈安安[1];康云菲[2];林瑾[3] 2026年月

跨学科教育环境对拔尖创新人才创造性思维的影响及作用机制研究 梁会青[1];宋梦婷[2] 2026年月

人工智能时代专业错配对高校毕业生就业的影响及机制研究 张颖[1,2];王轶[3,4,5] 2026年月

我国教育法域外适用的理论阐释与制度构造 周恒[1] 2026年月

第35届北京教育装备展示会暨北京教育装备论坛在京举办 2026年月

中国高等教育学会领导出席第三届中非大学校长论坛 2026年月