昭通学院学报

2026年 第3期 整刊阅读

昭通学院举办“扎西会议的历史贡献及时代价值”学术研讨会 (F0002-F0002)

抗战烽火中的心灵史——论李广田《引力》中知识分子的困境与突围 马绍玺[1];虎博[1] (1-8)

《武林坊巷志》所见宋文辑考——《全宋文》补目二十三篇 牛思仁[1] (9-14)

新文人画中精神自由的当代探析 刘建雄[1];王爱铃[2] (15-22)

古诗词艺术歌曲《锦瑟》自弹自唱实践探究 叶安妮[1] (23-28)

扎西会议研究的逻辑进路与资源梳理 崔华勇[1];毛雨[1];保怡君[1] (29-35)

危机应对中的组织变革：扎西会议的制度建构与中国共产党韧性锻造研究 曾蕾[1] (36-43)

扎西会议与红军军事领导体制的自我革命 牟家莹[1] (44-51)

扎西会议与四渡赤水战略转折功能研究 孙世娟[1] (52-56)

材质、流动与交融：诺彦乌拉出土服饰中的汉代民族文化互动 王悦[1] (57-64)

共同体意识视域下的秦绣艺术研究 石历丽[1] (65-71)

民族融合视角下的氅衣装饰设计研究 李鸿宇[1];袁莹[1] (72-79)

云南红色资源赋能高校“大思政课”建设的逻辑与路径 杨文良[1] (80-87)

投资于人：职业教育数字技能人才培育的制度安排——基于职业本科发展现实的考察 胡弼成[1,2] (88-97)

“浸润式”文学育人模式在地方高校的探索与实践——以昭通学院为例 撒兰应[1,2];周梅[3,4] (98-106)

延长学制学生的多维冲突——基于Y校的实证研究 金全慧[1];王梅[2];章文韬[1] (107-115)

教育家精神赋能地方高校教师教育发展的理论逻辑、现实发展和实践进路 刘虹[1];黄招霞[2] (116-124)

镌石留痕 墨香校园——昭通学院举办昭通历代拓片展 (125-125)

昭通学院举办“扎西会议的历史贡献及时代价值”学术研讨会 2026年月

抗战烽火中的心灵史——论李广田《引力》中知识分子的困境与突围 马绍玺[1];虎博[1] 2026年月

《武林坊巷志》所见宋文辑考——《全宋文》补目二十三篇 牛思仁[1] 2026年月

新文人画中精神自由的当代探析 刘建雄[1];王爱铃[2] 2026年月

古诗词艺术歌曲《锦瑟》自弹自唱实践探究 叶安妮[1] 2026年月

扎西会议研究的逻辑进路与资源梳理 崔华勇[1];毛雨[1];保怡君[1] 2026年月

危机应对中的组织变革：扎西会议的制度建构与中国共产党韧性锻造研究 曾蕾[1] 2026年月

扎西会议与红军军事领导体制的自我革命 牟家莹[1] 2026年月

扎西会议与四渡赤水战略转折功能研究 孙世娟[1] 2026年月

材质、流动与交融：诺彦乌拉出土服饰中的汉代民族文化互动 王悦[1] 2026年月

共同体意识视域下的秦绣艺术研究 石历丽[1] 2026年月

民族融合视角下的氅衣装饰设计研究 李鸿宇[1];袁莹[1] 2026年月

云南红色资源赋能高校“大思政课”建设的逻辑与路径 杨文良[1] 2026年月

投资于人：职业教育数字技能人才培育的制度安排——基于职业本科发展现实的考察 胡弼成[1,2] 2026年月

“浸润式”文学育人模式在地方高校的探索与实践——以昭通学院为例 撒兰应[1,2];周梅[3,4] 2026年月

延长学制学生的多维冲突——基于Y校的实证研究 金全慧[1];王梅[2];章文韬[1] 2026年月

教育家精神赋能地方高校教师教育发展的理论逻辑、现实发展和实践进路 刘虹[1];黄招霞[2] 2026年月

镌石留痕 墨香校园——昭通学院举办昭通历代拓片展 2026年月