体育教学
Teaching of Physical Education
简 介：《体育教学》杂志是全国大中小学体育工作者为主要对象的科普性期刊。办刊宗旨：以服务于全国广大中小学学校体育工作者为宗旨，坚持导向性、科学性、实用性的办刊方针，反映学校体育改革新动态、新理念、新思想，交流、推广体育教学方法、手段和技术。
- 主管单位：北京市教育委员会
- 主办单位：首都体育学院
- 创刊时间：1981
- 出版周期：月刊
- 地址：北京市海淀区北三环西路11号
- 国际标准刊号：ISSN 1005-2410
- 国内统一刊号：CN 11-3145/G8
- 邮发代号：82-10
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- 总价：
2025年 第7期
火红色的康定体育教育
王子朴[1,2]
(1-1)
论“体育品行课课养”的必须与实现（一）——论“以体育人”与体育课程思政的历史责任、现实偏差与完善方略
毛振明[1,2];马立军[3]
(4-9)
体育品行“课课养”：以“课”为载体的体育品德培育体系构建
章敏[1];邵伟德[2]
(10-13)
《体育教学》杂志与五地名师工作室在甘孜藏族自治州开展联合教研交流活动
(14-15)
三生·五共：江华名师工作室团队建设与实践探索
李健[1];徐涛[2];吴丹平[3];江华[4]
(15-19)
扎根·融合·创新：甘孜藏族自治州曹刚名师工作室团队建设与实践探索
曹刚[1];任华军[2];胡月铭[2];仁青扎西[1];吴洁[1]
(20-22)
八年级篮球《多种情境下的传切配合》教学设计
王骥[1];杨伟[2];向往[3];张轩[4];曾祥平[5];叶展辰[6];张虔立[7]
(23-27)
临界点上的呼吸：当体育哲学照亮成长之路——从高考作文“极点现象”看首都教育新生态
孙卫华[1]
(27-29)
协同创新视角下体育教师阅读地图的思考与实践
张金龙[1]
(30-35)
“生命态”视域下中小学校园体育生态重构
黄仁春[1]
(36-39)
《体育教学》编辑部召开北京高考作文“由第二次呼吸说开去”研讨会
(39-39)
基于情境创设的小学足球教学实践——以四年级《足球脚内侧传接球》一课为例
刘菲[1]
(40-41)
动作发展视角下小学体育与健康课程中排球项目教学设计
陈富成[1];陈秀兰[2]
(42-46)
课堂转型视角下对教法学法问题化的实践与思考——以水平四《多种形式的双手投掷动作方法》为例
易际士[1];蔡际榜[2]
(46-50)
大学生助力中小学校课后延时服务的优势与策略探讨
房英杰[1];张雪莲[2];李冰[3];秦丹[4];罗春林[5]
(51-53)
场景化智能体育对高中学生体质健康影响的实证研究
刘挺[1];杨东[2]
(54-57)
以任务单为抓手构建体育“四化”课堂
马煜[1]
(58-61)
小学体育教学中“三趣”教学模式实践研究
贺陈袁[1]
(62-64)
六化协同 群雁齐飞——体育名师工作室驱动教师专业成长的实践探索
杨国均[1]
(65-67)
破茧与蝶变：名师工作室学员专业成长的思维跃迁与行动迭代
汪利蓉[1]
(68-71)
位置协同·精准传跑：八年级腰旗橄榄球攻防技战术组合大单元教学设计
邵真真[1]
(72-74)
四年级篮球“简单组合动作与简易战术配合的2v2比赛”主题大单元教学设计
杜灿彪[1];史红亮[2];李少新[3]
(75-77)
大概念引领下的小学体操大单元设计与实施
郭小娟[1];王妙香[2]
(78-81)
修复、提升、保持：初中体育教学中培养学生抗逆力的实践探索
李冬冬[1]
(82-84)
学校体育工作高质量实施的探索研究
路宝祥[1];王献英[2];刘涛[2];张梦真[1];任强[3]
(85-88)
提问定学：常赛视角下问题“长效能”价值应用
张飞龙[1]
(89-92)
水平三足球运球+拨球过人教学设计
把余福[1];刘万仓[1];张兴林[1];程瑞[1];孙国庆[1]
(93-95)
《基于AI的原地侧向轻物掷远》教学设计
赵娟[1]
(96-99)
墙壁在小学篮球训练中的巧用
蒋林稼[1]
(100-101)
呼啦圈在乒乓球双人颠球游戏中的妙用
刘柱[1];王芳[2]
(102-103)
第五届全国身体运动功能教学指导培训暨学校体育发展研讨会在北京成功举办
(104-104)
“大中小学思想政治数育——体化以体育人实践垦地”新模式体育数学示范活动成功李办
(105-105)