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体育教学
Teaching of Physical Education
简 介：《体育教学》杂志是全国大中小学体育工作者为主要对象的科普性期刊。办刊宗旨：以服务于全国广大中小学学校体育工作者为宗旨，坚持导向性、科学性、实用性的办刊方针，反映学校体育改革新动态、新理念、新思想，交流、推广体育教学方法、手段和技术。
- 主管单位：北京市教育委员会
- 主办单位：首都体育学院
- 创刊时间：1981
- 出版周期：月刊
- 地址：北京市海淀区北三环西路11号
- 国际标准刊号：ISSN 1005-2410
- 国内统一刊号：CN 11-3145/G8
- 邮发代号：82-10
- 单价：
- 总价：
2026年 第2期
丙午马上英雄
王子朴[1,2]
(1-1)
话说“班级赛”“全员性班级赛”和“班超”
毛振明[1,2]
(4-9)
班级联赛：解锁“北京体育八条”生命教育进阶的新密码
钱娅艳[1];丁天翠[2]
(9-12)
团结点燃梦想 运动绽放青春——北京体育八条班级联赛中的集体向心力密码
张雅涵[1];王丹阳[1]
(13-15)
体育全面育人：“五健五练”运动课程教学改革
张田奇[1];李强[2]
(16-17)
以爱为翼 以育为径——一名舞蹈女生在运动教育中破茧成蝶
李永辉[1]
(18-20)
小学武术教育培育文化目信的实践解析
苏军[1];何红燕[1]
(20-22)
基于学生深度学习的体育与健康课程结构化教学的策略研究
钟宏伟[1];赖小丹[2];李国光[3];陈琼[1]
(23-25)
小学体育分层作业“专项训练营”的设计与实施
董灿[1];蒋贤静[1];霍磊[2]
(26-28)
体验全纳的包容性体育游戏设计
肖野[1];黄国祯[1];王金玲[1]
(29-31)
人本学练：初中篮球“邀约学习”策略研究
王雁[1];李敏[2]
(32-35)
“五进”策略，全面推动学校阳光·乐跑
赵密平[1];马学博[1]
(36-37)
奥运榜样教育融入体育课堂的教学设计——以五年级体能课为例
刘文轩[1];顾西政[2];刘千姿[3];湛冰[1]
(38-41)
基于可穿戴心率监测设备的青少年跆拳道训练负荷特征与优化策略研究
李爱华[1];张瑜珊[1];王宇轩[1];侯莉娟[1]
(42-45)
问勇赛道育新苗 以体铸魂润初心——小学障碍跑课程思政要素与核心素养融合实践
郑皓锋[1]
(46-49)
武术大单元教学赋能课内外一体化的实践路径探索
吴芳[1]
(50-53)
“三维联动”体育融合课程的实践研究——以腰旗橄榄球为例
王雪姣[1]
(54-57)
“五融”之道，润育童心：排球体教融合的校本实践
郭浩[1];杜文前[1];尚露露[2]
(58-61)
以“暨”为支点 撬动“一校一品”建设的实践探索
付贝[1]
(62-65)
乡村小学特色体育活动的嬗变之路
周吉发[1];王爽爽[1]
(66-69)
《体育教学》2026年选题——新课标背景下体育教学改革的12个关键词
(69-69)
提升体育教师学科素养的“五勤”策略
马瑞鹏[1];屈彦雄[2];周国平[3]
(70-72)
数字赋能：学科教研县地引领城乡体育教师专业发展的区域实践
陈兴进[1];朱瑞良[2]
(73-77)
以数字素养为核心的体育教师专业能力发展实施路径——以深圳市陈晨名师工作室实验校为例
陈晨[1]
(78-82)
一年级《跳单、双圈》教学设计
卢根[1];田金凯[1];赫明哲[1];王文龙[1]
(83-85)
武术健身长拳教学设计
李健[1]
(85-88)
《腰旗橄榄球—防守拔旗》教学设计
王婧洁[1];冯影[1];汤然[1]
(89-91)
水平二《极眼区盘——两人配合传接盘》课时教学设计——基于新教材开展新兴体育类运动的教学实践
林惜玉[1]
(92-95)
《拳无：直拳的防守（下潜）反无》教学设计
李芳[1]
(96-99)
数智赋能体系化体育教学的思路与路径
陈悠[1]
(100-102)
小小塑料瓶（桶） 神奇DIY
张伟[1];魏代兵[1];何学红[1];章剑[2]
(103-104)