黑龙江教师发展学院学报
Journal of Heilongjiang Institute of Teacher Development
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）
曾用刊名：黑龙江教育学院学报
简 介：《黑龙江教师发展学院学报》创刊于1981年，历经近40年发展，取得了良好的成绩。它秉持学术性与师范性相结合、服务教学科研与服务教育改革并重的办刊宗旨，坚持学术立刊、特色强刊、应用兴刊的办刊思路，在栏目设计、特色选题、文字风格、稿件加工等方面匠心独运。
- 主管单位：黑龙江教师发展学院
- 主办单位：黑龙江教师发展学院
- 创刊时间：1981
- 出版周期：月刊
- 地址：哈尔滨市南岗区和兴路133号
- 国际标准刊号：ISSN 2096-8531
- 国内统一刊号：CN 23-1609/G4
- 邮发代号：14-217
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2024年 第9期
价值偏离与认识审思——社会变革中高等艺术教育的文化价值系统建构研究
张振东[1]
(1-6)
教师情感劳动研究综述——基于CiteSpace的知识图谱分析（2000—2023年）
周钧[1];蒋方蕊[1]
(7-10)
师范生跨学科教学胜任力的表现性评价与提升策略
何永杰[1];龚倩[1]
(11-15)
素质教育背景下中小学教师评价素养的提升路径探究
张学莉[1];徐建华[1]
(16-19)
乡村小学教师编制困境及对策
薛正斌[1];李昊敏[1]
(20-23)
积极心理学视角下外语教师职业发展研究
张辰芊[1];石虹[1]
(24-27)
勤俭节约精神融入大学生思想政治教育的价值及路径
姜孔亮[1]
(28-31)
新时代大学生中华优秀传统文化认同的理论意蕴、逻辑理路与实现路径
郭林凯[1];彭陈[2]
(32-37)
“五个认同”视域下大学生铸牢中华民族共同体意识的路径研究
甘崇富[1];何丽萍[2]
(38-43)
以红色文化赋能青少年理想信念教育的三重逻辑
张嘉璇[1];胡菊华[1]
(44-47)
数字教育时代红色资源融入美育思政建设的逻辑理路及实践路径
杨翠娟[1]
(48-53)
中国式教育现代化背景下大学内部治理文化重塑
汪伟旭[1]
(54-59)
新时代高校思政课教学赋能中国共产党形象塑造
逄玉寒[1];徐雪野[1]
(60-65)
高校思想政治教育学科范式反思与建构
冯登立[1]
(66-70)
国学经典融入成人高校思政课教学的意义探讨
韩卓异[1]
(71-73)
“政校行企”协同视角下拔尖双创人才培育模式设计
单子丹[1];朱蔓[1];郝帅[1]
(74-78)
财经类院校研究生科研与就业能力现状及对策研究——以河北经贸大学学术型研究生为例
李建英[1];李会娜[1]
(79-83)
数字化转型与职业教育创新模式研究
沈悦[1]
(84-89)
人工智能驱动下职业教育高质量发展路径研究
周雨秸[1]
(90-93)
职业教育发展性资助育人体系构建
蔡青[1]
(94-97)
同质性视角下职业本科现场工程师培养探析
孙丽丽[1]
(98-103)
“一带一路”倡议下职业教育人才培养模式研究
孙鹏[1]
(104-107)
基于拔尖技术创新人才培养的职业教育路径研究
李爱媚[1]
(108-111)
合作治理视角下的职业教育校企合作机制探究
陈林[1];刘辕[1];李丹丹[1]
(112-115)
职业教育背景下物流专业产教融合培养路径研究
周祥[1];谭征[1]
(116-119)
农村寄宿制初中生独处偏好与攻击性行为的关系——基于潜在剖面分析
李霞[1];曾碧[1]
(120-125)
数字媒体艺术教育的“匠心”构建——以义务教育阶段为例
李红艳[1]
(126-129)
青海基础教育高质量发展的条件研究
冯力凡[1]
(130-139)
政策工具视角下地方性学前教育法规研究
王鹏宁[1];杨晓萍[1]
(140-145)
基于自然教育理念重塑学前儿童科学教育
肖乾燕[1];张悦桦[1]
(146-151)
现代信息技术背景下幼儿教育的景观化问题及应对
王登峰[1]
(152-156)