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江苏高教
Jiangsu Higher Education
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中国科技核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
简 介：《江苏高教》由江苏省教育厅主管、江苏教育报刊总社主办。刊物由江苏省高教局创办于1985年1月，初为季刊，内部发行；1986年1月改为双月刊，1987年1月起面向国内外公开发行；2017年改为月刊。2002年刊物合并到江苏教育报刊社。《江苏高教》站在高等教育学科前沿，着重从理论和实践两个方面研究、探索高等教育改革和发展的各类问题，充分发挥舆论先导、决策参谋、学术园地、信息桥梁、实践指导的作用。刊物设有“理论探讨”“高教管理”“教学研究”“高校科研”“德育天地”“学生工作”“学位与研究生教育”“师资队伍建设”“高职教育”“比较高等教育”等栏目。 办刊以来，《江苏高教》立足江苏，面向全国，坚持实施精品战略，认真切实把握实践应用和学术研究之间的结合点：一方面，准确把握高等教育改革和发展的脉搏，及时反映高等教育领域中的新思路、新动向，为高等教育管理决策和人才培养提供参考，另一方面，始终坚持正确的学术导向，促进高等教育理论研究和学科的成熟与发展，具备了较高的学术含量。刊物在成长过程中逐渐获得社会的认可，赢得了高等教育研究工作者、高等教育管理人员和高校教师的广泛好评，被全国众多高校列为高等教育学硕士和博士生的必读刊物。发行量也在全国同类刊物中名列前茅，订户遍及全国高校。
- 主管单位：江苏省教育厅
- 主办单位：江苏教育报刊总社
- 创刊时间：1985
- 出版周期：月刊
- 地址：南京市草场门大街133号A楼
- 国际标准刊号：ISSN 1003-8418
- 国内统一刊号：CN 32-1048/G4
- 邮发代号：28-264
- 单价：
- 总价：
2026年 第2期
南京邮电大学数字媒体与设计艺术学院风采
(F0002-F0002)
我国高等教育结构问题演化的深层逻辑与治理路向——基于“结构增累”的分析视角
刘国瑞[1];陈浩捷[1]
(1-10)
生成式人工智能背景下知识生产模式Ⅳ1.0向2.0转型的特征、风险与路径
马永红[1,2];于妍[3]
(11-19)
从培优模式到创新生态系统：拔尖创新人才选培范式演进张力及路径优化
罗瑞志[1,2];徐学福[1]
(20-27)
论教育法典中终身教育基本原则的确立
龚向和[1];王玉玲[1]
(28-37)
团队创新环境对研究生高阶思维能力的影响机理及实证分析
吴杨[1];杨帆[1];赵鲁涛[2];李冰[1]
(38-46)
从政策诠释到价值引领：“双一流”建设高校发展目标制定取向的失衡与重塑
韦颖[1];杨兴杉[2]
(47-57)
新质生产力视域下AI赋能高校人才协同培养探究
刘玉[1];姜启波[2]
(58-63)
有组织科研背景下高校全国重点实验室的转型逻辑与建设路径——基于学科交叉视角
廖婧琳[1];林梦泉[1]
(64-75)
高校有组织科研的再澄清：话语、价值与模式
王金利[1];马焕灵[1]
(76-84)
数智时代大学治理的时空再造与价值重构——基于时空社会学的视角
王丹[1,2];吴立保[1]
(85-93)
数智时代知识生产模式Ⅳ驱动的产教融合模式创新
马在天[1];张书圣[2]
(94-102)
数字技术赋能大学治理现代化的逻辑、困境与突破
王燕[1]
(103-108)
家庭资本和院校支持如何影响大学生非认知能力发展——基于混合研究的实证分析
郑若玲[1];武培博[2]
(109-116)
人工智能时代教师教学创造力的实然困境、可开发性及其培养策略
潘亚萍[1];李如密[1]
(117-124)