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中国远程教育
Chinese Journal of Distance Education
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中文社会科学引文索引-扩展（2014-2016）、日本科学技术振兴机构数据库（2019）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
曾用刊名：中国电大教育
简 介：广播电视教育专业理论刊物。介绍国内外广播电视教育现状，交流办学经验，开展电大教育理论和探讨。主要栏目有学术论坛、国际论坛、开放学习、实践探索、信息化教育、技术应用、媒体聚集、新闻观、专家论坛、学习化社会等。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：国家开放大学
- 创刊时间：1981
- 出版周期：月刊
- 地址：北京市海淀区西四环中路45号
- 国际标准刊号：ISSN 1009-458X
- 国内统一刊号：CN 11-4089/G4
- 邮发代号：2-353
- 单价：
- 总价：
2026年 第7期
面向智能社会的教育底层逻辑：学习与教育的新契约
黄荣怀[1];刘德建[1];刘梦彧[2];许霖[1];徐庆彬[3]
(3-32)
教育数字化转型的隐喻表征及其教育镜鉴
陈时见[1,2];吴俊毅[3]
(33-49)
对课程改革实践性命题的反思——拟态性的视角
高德胜[1]
(50-69)
找回“耐心”：AI时代的隐性认知鸿沟
王硕[1];孙凯奇[2,3]
(70-88)
人工智能时代科学课程的整合范式及其实施路径
盛志财[1];杨道宇[2,3]
(89-107)
教师形成性反馈和对话式人工智能形成性反馈对本科生批判性思维影响的差异比较——学习焦虑的调节作用
赵利曼[1];王祎辉[2];黄顺玲[1];马利红[3]
(108-130)
数智背景下教师数字素养对职业焦虑的影响及作用机制——基于全国1，517份问卷的实证研究
金志杰[1];周轶一[1];方洁[1];范国睿[1]
(131-147)
《论语》启示录：人工智能洪流中的“为何学”“学什么”与“如何学”
旷欣然[1];贾积有[2,3]
(148-160)
教育社会学——一种系统分析的方法（第八版）
(161-161)