教育评论
Education Review
该刊已选入：北大核心期刊（2014版）、武大RCCSE核心期刊（2020）、中文社会科学引文索引-来源（2006-2007）、中文社会科学引文索引-扩展（2012-2013）
简 介：《教育评论》创刊于1985年，主要栏目有“关注”“青年博士论坛”“学术论坛”“教师发展”“教科研”等。
- 主管单位：福建省教育厅
- 主办单位：福建省教育科学研究所;福建省教育学会
- 创刊时间：1985
- 出版周期：月刊
- 地址：福建省福州市五四路217号
- 国际标准刊号：ISSN 1004-1109
- 国内统一刊号：CN 35-1015/G4
- 邮发代号：34-52
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2025年 第6期
新质生产力视域下高等教育的价值意蕴与历史使命
李锐[1];吴荩萱[1];梁瑜倩[2];杜盼盼[3]
(3-18)
教育生态视角下推进县域城乡义务教育优质均衡发展的现实困境与突破路径
凯萨尔·喀斯木[1]
(19-28)
面向产业需求的高校人工智能人才培养策略——基于人工智能劳动力市场供需匹配度的实证分析
丁楠[1];张小玉[2]
(29-38)
乡村教师队伍建设政策执行的阻滞因由与调适进路——基于政策执行过程模型的解释
李思文[1];杨启国[2]
(39-53)
生成式人工智能嵌入高校思想政治教育的变革逻辑、问题检视与调适范式
胡国胜[1];何美蓉[1]
(54-66)
生成式人工智能嵌入课程思政的技术图景与风险因应
赵友华[1];梁余[1];伍振军[2]
(67-76)
主体间性视角下情境教学的话语实践机制
汪雪芬[1];王博[2]
(77-91)
数智时代大学生劳动教育的契机、风险和实践理路
汪金英[1];侯俊强[1]
(92-100)
数字时代教师专业自主发展的境遇审思：何以致及何以破
王露[1]
(101-112)