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教育评论
Education Review
该刊已选入：北大核心期刊（2014版）、武大RCCSE核心期刊（2020）、中文社会科学引文索引-来源（2006-2007）、中文社会科学引文索引-扩展（2012-2013）
简 介：《教育评论》创刊于1985年，主要栏目有“关注”“青年博士论坛”“学术论坛”“教师发展”“教科研”等。
- 主管单位：福建省教育厅
- 主办单位：福建省教育科学研究所;福建省教育学会
- 创刊时间：1985
- 出版周期：月刊
- 地址：福建省福州市五四路217号
- 国际标准刊号：ISSN 1004-1109
- 国内统一刊号：CN 35-1015/G4
- 邮发代号：34-52
- 单价：
- 总价：
2026年 第5期
数智时代教师的角色漂浮及其矫正
王强[1,2]
(13-21)
人工智能教育场域中教学正义的辨析与实现
郭文良[1];关欣[1]
(22-34)
从“消除差异”转向“管理差异”：生成式人工智能教育价值观的治理策略——基于教育家精神的混合研究
苏文静[1]
(35-46)
侯官教育家精神的思想图谱、内涵意蕴与当代启示
俞兆达[1];李歆睿[2]
(47-58)
学科史视域下近代中国课程论学科的初建——兼论中国课程论自主知识体系的构建
胡飞[1]
(83-96)