教育评论

2025年 第4期 整刊阅读

深刻把握教育强国建设的“六力” 赵明刚[1] (3-13)

智能时代教育空间变革的发展趋势与应对策略 户艳茹[1];李文娜[2];班振[3] (14-23)

地方公费师范生政策的精准定位与高效执行策略——基于PMC指数模型分析 童宏保[1];熊宇彪[2] (24-41)

教育政策话语分析的研究范式 王晴[1] (42-54)

高校国防教育与思想政治教育融合发展的重要意义、原则遵循与实践路径 宁先圣[1] (55-68)

基于儿童友好理念的家园社协同育人困境及其破解策略 李中英[1,2,3] (69-78)

红色档案资源在“中国近现代史纲要”课程教学中的功能及其实现 李洁[1] (79-85)

定向就业博士研究生的多重角色冲突与学术进阶 张欣[1,2];麦强盛[3];吕秀芬[4] (86-99)

我国农村学校与社区关系的历史演变与未来展望——以新中国成立以来河北泽村小学为例 陈科[1];杨卫安[1] (100-112)

深刻把握教育强国建设的“六力” 赵明刚[1] 2025年月

智能时代教育空间变革的发展趋势与应对策略 户艳茹[1];李文娜[2];班振[3] 2025年月

地方公费师范生政策的精准定位与高效执行策略——基于PMC指数模型分析 童宏保[1];熊宇彪[2] 2025年月

教育政策话语分析的研究范式 王晴[1] 2025年月

高校国防教育与思想政治教育融合发展的重要意义、原则遵循与实践路径 宁先圣[1] 2025年月

基于儿童友好理念的家园社协同育人困境及其破解策略 李中英[1,2,3] 2025年月

红色档案资源在“中国近现代史纲要”课程教学中的功能及其实现 李洁[1] 2025年月

定向就业博士研究生的多重角色冲突与学术进阶 张欣[1,2];麦强盛[3];吕秀芬[4] 2025年月

我国农村学校与社区关系的历史演变与未来展望——以新中国成立以来河北泽村小学为例 陈科[1];杨卫安[1] 2025年月