教育评论

2026年 第7期 整刊阅读

新质生产力推进中国式教育现代化的理论逻辑与实践路向 李强[1,2];杜睿[3] (3-15)

教育强国战略下教育财政事权和支出责任划分改革逻辑与路径 傅能荣[1];张嘉焜[2] (16-26)

数智时代中国教育学自主知识体系构建的要义、逻辑与进路 刘楠[1];尚瑞茜[2] (27-37)

面向高质量充分就业的高校创新创业教育研究 刘德英[1];张同贺[2] (38-48)

人工智能时代大学生就业观的异化与重塑 马菲[1];宋嘉睿[2] (49-59)

从二元分治到一体治理：托幼一体化的变迁动因、现实阻碍与推进策略 张龙宇[1] (60-70)

思想政治教育数字信任的理论内涵、生发机理与建构方略 梅萍[1];白晨阳[1] (71-84)

本研衔接师范生公费教育政策的多源流机理与未来图景 王理理[1,2] (85-96)

新质生产力推进中国式教育现代化的理论逻辑与实践路向 李强[1,2];杜睿[3] 2026年月

教育强国战略下教育财政事权和支出责任划分改革逻辑与路径 傅能荣[1];张嘉焜[2] 2026年月

数智时代中国教育学自主知识体系构建的要义、逻辑与进路 刘楠[1];尚瑞茜[2] 2026年月

面向高质量充分就业的高校创新创业教育研究 刘德英[1];张同贺[2] 2026年月

人工智能时代大学生就业观的异化与重塑 马菲[1];宋嘉睿[2] 2026年月

从二元分治到一体治理：托幼一体化的变迁动因、现实阻碍与推进策略 张龙宇[1] 2026年月

思想政治教育数字信任的理论内涵、生发机理与建构方略 梅萍[1];白晨阳[1] 2026年月

本研衔接师范生公费教育政策的多源流机理与未来图景 王理理[1,2] 2026年月