心理学探新
Psychological Exploration
该刊已选入:中文社会科学引文索引-来源(2019-2020)、中文社会科学引文索引-扩展(2010-2011)、中文核心期刊要目总览(2023年版)
简 介:本刊坚持理论和实践并重的原则。开展各应用领域的探索、创新和开发,推动我国心理学的繁荣和发展。
- 主管单位:江西省教育厅
- 主办单位:江西师范大学
- 创刊时间:1980
- 出版周期:双月刊
- 地址:南昌市紫阳大道99号
- 国际标准刊号:ISSN 1003-5184
- 国内统一刊号:CN 36-1228/B
- 邮发代号:44-108
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2026年 第1期
你会像信任人一样信任智能技术吗?——人机信任与人际信任的关系
张慧[1,2];敬一鸣[1,2];古若雷[1,2]
(3-12)
面向智能驾驶控制感的交互设计影响要素研究
计越[1];宫晓东[1]
(13-22)
近三十年我国校园欺凌研究:回顾与展望
张文新[1];张梦园[1];潘斌[1]
(23-30)
人格结构与自体结构:从弗洛伊德到科胡特
张永洪[1]
(31-39)
知识整合的加工:来自小学高年级儿童的证据
赵笑梅[1];刘子涵[2];范彧然[3]
(40-49)
社交网络中抑郁风险特征的识别:深度学习的方法
穆易[1];李强[1];黄鑫[1];孟祥寒[2]
(50-57)
幼儿同胞冲突的干预:基于诺丁斯的关怀理论
杨晶明[1];李冰冰[1];安雨[1];钱国英[1]
(58-64)
家庭因素影响农村青少年心理问题的组态路径分析——基于N县45个案例的清晰集定性比较分析
郑佳鑫[1]
(65-73)
老年生活目的:功能、发展轨迹及前置因素
王彤[1];张妍[1]
(74-81)
羞耻对孤独感的影响:自我表露与领悟社会支持的链式中介效应
刘倩[1];鲁小华[1,2];张英俊[3,4];樊富珉[5];牛勇[1];马征[1];张晴雪[6]
(82-88)
中国教师社会-情绪能力情景判断测验的编制
王书剑[1,2];唐绮惠[1,2];蔡旻旻[3];吕一超[1,2];刘翔平[1,2]
(89-96)


