沈阳师范大学学报:教育科学版
Journal of Shenyang Normal University (Educational Science Edition)
曾用刊名:辽宁教育学院学报;辽宁教育行政学院学报
简 介:本刊是由沈阳师范大学主办、辽宁省教育厅主管,以反映沈阳师范大学文科各学、院、所教学和科研成果为主的综合性理论刊物,主要刊登文、史、哲、经、法、教等学科的学术论文。
- 主管单位:辽宁省教育厅
- 主办单位:沈阳师范大学
- 创刊时间:2022
- 出版周期:双月刊
- 地址:沈阳市皇姑区黄河北大街253号
- 国际标准刊号:ISSN 2097-0692
- 国内统一刊号:CN 21-1616/G4
- 邮发代号:8-573
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2025年 第5期
柬埔寨中文教育发展现状、问题及对策研究
翟风杰[1];吴思琳[1]
(3-12)
动态语境在高水平汉语学习者隐喻词汇教学中的作用——来自耦合效应的证据
于婧阳[1,2];徐彩华[1]
(13-21)
义务教育阶段劳动教育教科书编写演进逻辑与发展路径
唐丽芳[1];丛嘉[1]
(22-27)
挑战与应对:新时代德育的创新发展与理论特质论析
冉亚辉[1];包翠秋[2]
(28-35)
教师劳动教育观的现实审思与路径重塑
赵爽[1];李佳琪[1]
(36-42)
辽宁省普通高中职业生涯教育的现状、问题及对策
冯景波[1];刘俊红[1]
(43-51)
研究生教育、科技创新与经济增长的耦合协调度研究——以辽宁省为例
黄英婉[1];韩雪[2]
(52-58)
深耕南洋:从“借道取经”到“文化输出”——近代中菲人文交流及其历史转向探研
刘超[1];朱琦沁[2]
(59-69)
中国教育财政研究二十载:研究热点与演进态势——基于CiteSpace可视化分析
方建华[1];吴盈盈[1]
(70-78)
地方高校“双一流”建设路径研究——基于“三角协调模式”
田百军[1];王雨琪[2]
(79-87)
AIGC赋能生命教育跨学科学习探绎
刘海涛[1];陈鹏[1]
(88-96)
当代农村教育史研究的一部力作——《新中国70年来县域内学校布局的变迁研究》评介
廖其发[1]
(97-97)


