教育与职业
Education and Vocation
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
简 介：职业教育专业期刊。研究职教理论，深化职教改革，沟通教育与职业，促进教育事业同经济建设和社会发展更好的结合，反映和报道各类职业学校教育、职业培训、社会力量办学以及各级各类职教行政部门和研究机构的研究成果。
- 主管单位：中共中央统战部
- 主办单位：中华职业教育社
- 创刊时间：1917
- 出版周期：半月刊
- 地址：北京市东城区永外安乐林路甲69号
- 国际标准刊号：ISSN 1004-3985
- 国内统一刊号：CN 11-1004/G4
- 邮发代号：82-139
- 单价：
- 总价：
2025年 第5期
数智化赋能职业教育与开放教育协同：黄炎培大职业教育观的当代启示
袁文武[1];李志香[2];韩晓峰[2]
(5-14)
职业教育文化系统的构成要素、演进困境与突破策略
郭达[1];张莹[2]
(15-22)
综合职业能力作为职业教育主旨目标的价值、内涵与路径
谢莉花[1];田洋[1]
(23-31)
职业教育赋能零工劳动者职业发展的优势特征与具体路径
张霞飞[1];何孟飞[2]
(32-39)
职业本科院校分类招生制度系统改革研究
董照星[1];李欢欢[2];冯谱[3]
(40-47)
法治化视域下职业本科大学的治理逻辑、困境与路径
王金玉[1];韦卫[2]
(48-55)
职教“双师型”教师的应然样态、发展困境及纾解路径——基于扎根理论的探索性分析
李欣旖[1];王春明[2]
(56-63)
积极心理学视域下高职生成长型思维与学习投入和职业抱负的调查研究
李霞[1];张芬[1];邓汇琳[1]
(64-71)
老年群体数字社会化及教育支持路径
叶长胜[1];杨子仪[1]
(72-80)
成功老龄化视角下新加坡老年教育的理念、举措和启示
王俐俐[1];刘永权[2]
(81-89)
少子老龄化背景下日本终身职业能力开发研究及其启示
郑爱翔[1];汪志晓[1]
(90-98)
职业教育产教融合优质教材的价值意蕴、内涵特征与实现路径
蔡跃[1];陈蓉[1]
(99-105)
消费者行为理论视角下职业院校学生专业课教材使用研究
麦艳航[1];陈沛酉[2]
(106-112)