教育与职业
Education and Vocation
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
简 介：职业教育专业期刊。研究职教理论，深化职教改革，沟通教育与职业，促进教育事业同经济建设和社会发展更好的结合，反映和报道各类职业学校教育、职业培训、社会力量办学以及各级各类职教行政部门和研究机构的研究成果。
- 主管单位：中共中央统战部
- 主办单位：中华职业教育社
- 创刊时间：1917
- 出版周期：半月刊
- 地址：北京市东城区永外安乐林路甲69号
- 国际标准刊号：ISSN 1004-3985
- 国内统一刊号：CN 11-1004/G4
- 邮发代号：82-139
- 单价：
- 总价：
2025年 第8期
基于嵌入性理论的中高职衔接一体化人才培养的逻辑机理与实践进路
白玲[1];孙雅婷[2];李桂婷[3]
(5-12)
“新双高”建设视域下职业本科产教融合的内在机理与实践进路——基于松散耦合理论
王子飞[1,2]
(13-19)
职业教育产教融合评价的内容框架、演进逻辑与未来展望——基于CNKI和WOS期刊文献计量分析
蔡璇[1];许艳丽[1]
(20-28)
从现场工程师到卓越工程师：本科层次职业学校人才培养质量提升研究
李梦卿[1];刘芸[2]
(29-36)
市域产教联合体赋能职业教育人才培养的时代价值、现实问题及破解对策
王伊琳[1];钱旭升[2];朱景伟[1]
(37-44)
职业教育专业群与先进制造业集群耦合协同的内涵逻辑、匹配关系及联动机制——以江苏省为例
廖晨竹[1]
(45-51)
高职教育“五金”新基建服务乡村振兴的实践特征、行动逻辑与优化路径
陶静[1]
(52-59)
高等职业教育中外合作办学高质量发展研究
王瑞麟[1];梁秋莎[2,3];赵彦志[4]
(60-68)
“职教出海”背景下职业教育国际化教学资源建设的价值、困境与对策
汤晓军[1,2];刘淑华[1]
(69-75)
职业院校产业学院课程设计的产业逻辑、现实问题及对策建议
翟建宏[1];崔志钰[2];崔景贵[3]
(76-82)
职普融通课程建设现状、困境与优化策略
丁建洪[1];张晨[2]
(83-89)
职业教育数字化教材建设的伦理风险及其防范
胥郁[1];乐乐[2];曾娅妮[3]
(90-96)
教育强国背景下职教教师企业实践制度的建设溯源、运行逻辑及优化路径
高士晶[1];李慧清[1]
(97-104)
现代学徒制人才培养标准建设：国际经验与启示
刘嘉琪[1];韩永强[1]
(105-112)