教育与职业
Education and Vocation
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
简 介：职业教育专业期刊。研究职教理论，深化职教改革，沟通教育与职业，促进教育事业同经济建设和社会发展更好的结合，反映和报道各类职业学校教育、职业培训、社会力量办学以及各级各类职教行政部门和研究机构的研究成果。
- 主管单位：中共中央统战部
- 主办单位：中华职业教育社
- 创刊时间：1917
- 出版周期：半月刊
- 地址：北京市东城区永外安乐林路甲69号
- 国际标准刊号：ISSN 1004-3985
- 国内统一刊号：CN 11-1004/G4
- 邮发代号：82-139
- 单价：
- 总价：
2024年 第17期
就业流动背景下构建工作本位技能学习机制的理论与策略分析
余韵[1];徐国庆[1]
(5-12)
职业教育数字化转型的空间表达与秩序建构
杨雨倩[1];徐小容[1]
(13-21)
民办职业教育政策的变迁及展望——基于2012—2023年的政策文本分析
黄玉强[1];黄海泳[2];王忠昌[3]
(22-30)
知识生产模式转型影响下高职专业群课程体系构建研究
李阳[1]
(31-38)
高职院校培养乡村振兴人才的现实考察、典型经验与提升路径
韦大宇[1];庞炜婷[1]
(39-46)
基于新制度经济学视角谈职业教育产教融合共同体实体化
朱进喜[1];尹江霞[1]
(47-54)
职业本科教育校企协同育人机制研究
安建良[1,2];翟炜从[2]
(55-60)
县域产业学院建设的实然困境与应对之策
楼晓东[1]
(61-66)
元治理视角下我国社区教育协同治理的现实困境与优化路径
吴杰[1]
(67-74)
老年群体数字素养提升的价值意蕴、现实困境与实现路径
吉万年[1];陆彩兰[2,3]
(75-82)
德国职业教育政策框架分析及对我国的启示
王茂莉[1];王晓林[1];袁礼[2]
(83-90)
英国技术教育产教融合办学新实践及启示
孙涛[1,2];邓三鹏[3];邵长兰[4]
(91-98)
关于推进职业教育与非遗传承融合发展的若干思考
史子新[1];武海燕[2]
(99-103)
指向新质生产力的职业教育发展研究
谭多宁[1];李同同[2];谭绍华[3]
(104-112)