成人教育
Adult Education
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）
简 介：《成人教育》创刊于1981年6月，是我国较早创办的成人教育学术期性、专题性期刊之一，系国家火炬计划项目。1992、2004、2008年三次评为国家中文核心期刊。
- 主管单位：黑龙江教师发展学院
- 主办单位：黑龙江教师发展学院
- 创刊时间：1981
- 出版周期：月刊
- 地址：哈尔滨市南岗区和兴路133号
- 国际标准刊号：ISSN 1001-8794
- 国内统一刊号：CN 23-1067/G4
- 邮发代号：14-4
- 单价：
- 总价：
2025年 第7期
包容与公平：新时代全民终身学习发展趋势——基于UIL三份中期战略的解读
陈铭成[1];关晶[1]
(1-8)
全球学习型城市数字化与绿色化双转型的三重逻辑——基于第六届联合国教科文组织全球学习型城市网络大会的洞察
魏傲赢[1];马丽华[2]
(9-17)
城乡融合背景下县域社区学习中心内生逻辑需求、外在价值意蕴及其实践策略
江颖[1]
(18-27)
农村社区教育有效治理的评价标准与行动路径——自组织理论的视角
柳士彬[1];代韶男[2];李嫣然[1]
(28-34)
高职院校服务社区教育的价值意蕴与实践路径
董冰[1]
(35-40)
数字态度影响老年人的数字化学习能力吗？——一项来自上海的调查
陶孟祝[1];傅蕾[2,3];宋亦芳[4]
(41-48)
终身教育智慧学习环境：意涵分析、框架设计及实践进路
崔行臣[1]
(49-56)
“职普融通”学习者流动的边界阻隔与突破：相互依赖关系建构视角
古翠凤[1];朱靖雯[1]
(57-66)
高职院校课程思政数字化转型的现实困境与实践路径——基于Nvivo的分析
朱海岳[1];郑俊朋[2]
(67-73)
职业本科教育高质量发展的本质内涵、困境阻滞与优化进路
雷承波[1]
(74-79)
中小企业员工职业技能培训的价值内涵、基本思路及实践策略
杜友坚[1];陈婷婷[1]
(80-84)
国外社区教育数字化学习研究演进与未来趋势
李家成[1];李德明[1];于星漫[2]
(85-93)