成人教育

2026年 第6期 整刊阅读

终身教育的驱动因素与组态路径——基于省级动态面板的fsQCA分析 陶爱华[1];傅上育[1];徐前[2];欧阳忠明[1] (1-13)

新质生产力赋能成人教育改革的价值意蕴、耦合逻辑与实践进路 李丹[1];沈道海[2] (14-20)

教育强国战略下建设终身学习公共服务体系的对策研究 唐晓舟[1];王晓惠[1];官华[2] (21-27)

新时代学分银行发展的现实困境与破解之道——基于生态圈视角的分析 朱龙博[1];王一凡[1];押男[2] (28-35)

论老年教育自主知识体系的构建 马焕灵[1];齐妙[1] (36-41)

人工智能赋能老年教育高质量发展的融合路径研究 陈琢[1] (42-49)

“产科教”融合培育农村创新创业人才的逻辑框架与实践路径 王开香[1];张恩广[1,2];刘晓亮[1] (50-57)

走向新质评价：数智技术赋能职业教育评价形态的转向 肖海文[1,2];王坤[3] (58-65)

行业产教融合共同体的契约失灵与治理路径研究——基于不完全契约理论 余宏涛[1];严浩仁[1];胡斌武[2] (66-72)

西班牙数字远程教育系统及其运行机制研究——基于复杂适应系统理论的分析 郄海霞[1];曾明[1] (73-83)

从批判到赋权：巴西老年教育的体系构建、理论基础与实践启示 马媛媛[1];张红兵[2,3] (84-93)

终身教育的驱动因素与组态路径——基于省级动态面板的fsQCA分析 陶爱华[1];傅上育[1];徐前[2];欧阳忠明[1] 2026年月

新质生产力赋能成人教育改革的价值意蕴、耦合逻辑与实践进路 李丹[1];沈道海[2] 2026年月

教育强国战略下建设终身学习公共服务体系的对策研究 唐晓舟[1];王晓惠[1];官华[2] 2026年月

新时代学分银行发展的现实困境与破解之道——基于生态圈视角的分析 朱龙博[1];王一凡[1];押男[2] 2026年月

论老年教育自主知识体系的构建 马焕灵[1];齐妙[1] 2026年月

人工智能赋能老年教育高质量发展的融合路径研究 陈琢[1] 2026年月

“产科教”融合培育农村创新创业人才的逻辑框架与实践路径 王开香[1];张恩广[1,2];刘晓亮[1] 2026年月

走向新质评价：数智技术赋能职业教育评价形态的转向 肖海文[1,2];王坤[3] 2026年月

行业产教融合共同体的契约失灵与治理路径研究——基于不完全契约理论 余宏涛[1];严浩仁[1];胡斌武[2] 2026年月

西班牙数字远程教育系统及其运行机制研究——基于复杂适应系统理论的分析 郄海霞[1];曾明[1] 2026年月

从批判到赋权：巴西老年教育的体系构建、理论基础与实践启示 马媛媛[1];张红兵[2,3] 2026年月