地理教学
Geography Teaching
该刊已选入：中文核心期刊要目总览（2023年版）
简 介：地理教学杂志是由中华人民共和国新闻出版总署正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来，以新观点、新方法、新材料为主题，坚持“期期精彩、篇篇可读”的理念。地理教学内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大，众多的栏目设置，地理教学公认誉为具有业内影响力的杂志之一。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：华东师范大学
- 创刊时间：1959
- 出版周期：半月刊
- 地址：上海市闵行区东川路500号
- 国际标准刊号：ISSN 1000-078X
- 国内统一刊号：CN 31-1022/G4
- 邮发代号：4-388
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2025年 第7期
太平山巅，夜色与港岛的诗行
罗骁[1]
(F0002-F0002)
探寻地方的育人价值——《地方与无地方》评介
葛佳浩[1]
(1-1)
新时代下的中学地理课程：学科依托、价值定位与使命担当
段玉山[1,2];丁荣[1]
(4-7)
基于大模型的地理教育多智能体的构建、运用与评估
游霖玮[1];宋韬[1];李箭[2];江丰[1];梁昱[1]
(8-12)
科普版初中地理新教科书“项目学习”栏目的设计与实施
李玮一[1];朱雪梅[1];郭阳光[1]
(13-18)
中图版初中地理教材国际视野教育的落实路径
马宝艳[1]
(19-25)
基于强有力知识的高中地理“问题研究”栏目的教学研究——以“低碳食品知多少”为例
马昕梦[1];乐淮辉[2];陈淳[3]
(26-29)
跨学科视域下的高中地理项目式教学设计研究——以“选修5《旅游地理》”为例
龚熊波[1];严乃超[2];陆利江[2];黄钦[3]
(30-34)
融入地理科学史的初中地理跨学科单元作业设计——以“寻水文情报史·探人水和谐共生”为例
林香妹[1];真丽倩[1]
(35-39)
国家中小学智慧教育平台第二期在线教研的实践与探索
陆静[1];李冉[2];段玉山[3];高振奋[4];丁翼飞[1];陆冬群[5]
(40-44)
时空秩序视角下渗透地理思想方法的教学设计——以“区域发展对交通运输布局的影响”为例
钮之意[1];陆遥[1];吴岱峰[2];蒋金秀[3]
(45-50)
地理跨学科主题学习课程设计的关键环节
祃宦驿[1];邵志豪[1]
(51-54)
基于跨学科理念的博物馆地理研学课程设计——以黄河博物馆为例
王丽华[1];秦肖肖[2];于海龙[3];王百舜[4];刘蔚[5]
(55-60)
“四层一体”视角下的海洋研学活动设计——以徐闻珊瑚礁自然保护区为例
李智丽[1,2];马仁锋[1,3];李莎[4];何钰莹[5];姜露露[6]
(61-64)