EN
现代远距离教育
Modern Distance Education
该刊已选入：北大核心期刊（2017版）、武大RCCSE核心期刊（2020）、中文社会科学引文索引-扩展（2019-2020）、日本科学技术振兴机构数据库（2019）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
简 介：《现代远距离教育》介绍远程教育研究的新理念；开拓远程教育的新领域；反映远程教育研究的新动态；提供远程教育理论的新信息；引导远程教育研究的新趋势，探索远程教育研究新热点。以介绍远程教育科研成果，总结推广远程教育经验，沟通远程教育信息，拓宽远程教育领域，探索远程教育新热点，繁荣远程教育科学研究为办刊宗旨。面向从事远距离教育的工作人员、管理人员、技术人员、科研人员，以及高校远程网络教育的教师及研究人员。
- 主管单位：黑龙江开放大学
- 主办单位：黑龙江开放大学
- 创刊时间：1984
- 出版周期：双月刊
- 地址：哈尔滨市南岗区和兴路92号
- 国际标准刊号：ISSN 1001-8700
- 国内统一刊号：CN 23-1066/G4
- 邮发代号：14-96
- 单价：
- 总价：
2025年 第6期
算法制度竞争下的全球数字治理碎片化及其超越路径
吴永和[1];陈圆圆[1];杨海亮[1];文静[1]
(3-11)
教育技术生态位的形成与发展——兼论生成式人工智能技术变革教育的机理
詹泽慧[1];李通德[1];李彦刚[2]
(12-22)
问课：促进智慧生成的AIED人机协同教研模式构建与应用
胡小勇[1];谢雅淇[1];陆洁茹[1];林梓柔[1]
(23-32)
国家中小学智慧教育平台应用示范标准研究——“好课程”标准
郭炯[1];褚娟[1];姜文琪[1]
(33-42)
基于滞后序列分析的有效STEM课堂教学行为研究
袁磊[1];梁世松[1];龙露露[1];徐济远[1]
(43-52)
教育大数据驱动的学生发展态势感知预警系统研究
张琪[1];罗霞[2];陈玉杰[1]
(53-63)
AI与人类负反馈对大学生创造力的差异化影响及其教育策略
焦岚[1];曾禛[2];杨曼萁[1];刘凤鸣[1];刘佳彬[1,3]
(64-70)
学习体验对老年学员社会情感能力的影响：学习兴趣和自我效能感的链式中介
孙立新[1];丁衍青[2]
(71-80)
数字化转型背景下我国老年人数字素养模型建构与实践应用
屈曼祺[1];李宝敏[1];李家成[1];马丽华[1];王敏[2]
(81-94)
《现代远距离教育》2025年1-6期总目录
(95-96)