现代远距离教育
Modern Distance Education
该刊已选入：北大核心期刊（2017版）、武大RCCSE核心期刊（2020）、中文社会科学引文索引-扩展（2019-2020）、日本科学技术振兴机构数据库（2019）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
简 介：《现代远距离教育》介绍远程教育研究的新理念；开拓远程教育的新领域；反映远程教育研究的新动态；提供远程教育理论的新信息；引导远程教育研究的新趋势，探索远程教育研究新热点。以介绍远程教育科研成果，总结推广远程教育经验，沟通远程教育信息，拓宽远程教育领域，探索远程教育新热点，繁荣远程教育科学研究为办刊宗旨。面向从事远距离教育的工作人员、管理人员、技术人员、科研人员，以及高校远程网络教育的教师及研究人员。
- 主管单位：黑龙江开放大学
- 主办单位：黑龙江开放大学
- 创刊时间：1984
- 出版周期：双月刊
- 地址：哈尔滨市南岗区和兴路92号
- 国际标准刊号：ISSN 1001-8700
- 国内统一刊号：CN 23-1066/G4
- 邮发代号：14-96
- 单价：
- 总价：
2025年 第4期
新型开放大学新在哪里：理念与路径
吴遵民[1,2];陈峥[1];熊振[1]
(3-10)
数字教材的情感植入模型构建及实现路径
张家军[1];黄儒军[1];程静[1]
(11-19)
社会公众如何看待生成式人工智能对教师职业的影响——基于国内主流自媒体平台的评论文本分析
万力勇[1];张婷[1];王婷[1];龙茜茜[1];赵靖[1];舒振宇[1]
(20-30)
美国研究型大学科技伦理教育体系构成及特色分析——基于四所高校的案例研究
陈翠荣[1];肖敏[1]
(31-42)
融入认知与社会性调节的教育多智能体驱动协同论证实证研究
舒杭[1];刘文平[2];马志强[1]
(43-56)
乡村教育数字化转型的影响因素及发展路径研究
赵可云[1];刘西静[1];高静怡[1];孙科宇[1];亓建芸[1]
(57-66)
基于人机协同的实习支教模式构建
李海峰[1];李广鑫[1];王炜[1]
(67-77)
大语言模型赋能数据驱动教学决策的理论框架与实证研究
胡姣[1];祝智庭[2];姜浩哲[3]
(78-86)
基于大模型的多智能体协同游戏化学习交互行为及机制研究
公雪[1];张婧楠[2];谢中取[3];刘秉新[4]
(87-96)