山西师大学报：社会科学版

2025年 第2期 整刊阅读

读懂2024年中央农村工作会议 姜长云[1] (1-7)

地方知识、制度创新与民营经济发展：“兴福模式”研究 王曙光[1] (8-22)

数据资源配置的市场失灵及其矫正机制 刘银喜[1];吴京阳[1] (23-29)

习近平关于新质生产力重要论述的科学思维方法探析 李爱琴[1];高文浩[1] (30-38)

“仁的教育”：人类文明最好的价值文化训练 田海平[1] (39-46)

《共产党宣言》的两种经典解读及其张力——以列宁与海德格尔为例 刘贵祥[1] (47-55)

甲午战争中美国袒护日本的原因探析 崔志海[1] (56-62)

新时代“枫桥经验”中的法治思维：理论阐释与实践路径 邹鹏[1] (63-73)

轻罪扩张背景下犯罪记录封存制度的重构 张宇航[1] (74-83)

以“条块结合”破解基层治理中的“条块分割”困境——基于北京市“吹哨报到”改革的案例分析 漆程成[1];邱琪昕[2] (84-91)

联合国教科文组织推动教师职业地位再定位的主张与启示 刘骥[1];薛梦姣[1] (92-99)

增进乡村有效治理的社会教育力培育探究 田夏彪[1] (100-109)

谁的故宫：抖音平台故宫题材短视频的媒介实践再考察 贾哲敏[1] (110-116)

读懂2024年中央农村工作会议 姜长云[1] 2025年月

地方知识、制度创新与民营经济发展：“兴福模式”研究 王曙光[1] 2025年月

数据资源配置的市场失灵及其矫正机制 刘银喜[1];吴京阳[1] 2025年月

习近平关于新质生产力重要论述的科学思维方法探析 李爱琴[1];高文浩[1] 2025年月

“仁的教育”：人类文明最好的价值文化训练 田海平[1] 2025年月

《共产党宣言》的两种经典解读及其张力——以列宁与海德格尔为例 刘贵祥[1] 2025年月

甲午战争中美国袒护日本的原因探析 崔志海[1] 2025年月

新时代“枫桥经验”中的法治思维：理论阐释与实践路径 邹鹏[1] 2025年月

轻罪扩张背景下犯罪记录封存制度的重构 张宇航[1] 2025年月

以“条块结合”破解基层治理中的“条块分割”困境——基于北京市“吹哨报到”改革的案例分析 漆程成[1];邱琪昕[2] 2025年月

联合国教科文组织推动教师职业地位再定位的主张与启示 刘骥[1];薛梦姣[1] 2025年月

增进乡村有效治理的社会教育力培育探究 田夏彪[1] 2025年月

谁的故宫：抖音平台故宫题材短视频的媒介实践再考察 贾哲敏[1] 2025年月