宁夏大学学报：社会科学版

2026年 第1期 整刊阅读

论“投资于物和投资于人紧密结合”——对“新供需论”的人文经济学解读 潘璐[1];周绍东[2];段博森[3] (1-7)

人文经济学与中国式现代化 周文[1];李淼[1,2] (8-16)

论人文经济学的基本特点 曾嵘[1] (17-24)

首发经济驱动下消费金融数智化跃迁研究——基于抖音—银行数据链的场景迁移路径 陆岷峰[1];周慧蕙[2];施志晖[1] (25-33)

数字金融如何赋能新质生产力发展？ 郭丰[1];梁钰笛[2] (34-44)

上云、用数、赋能：数智化助力社会主义意识形态建设的整体进阶 梁超锋[1] (45-52)

生态治理现代化背景下生态共治共享数字链构建探究 薛昉[1] (53-60)

文明交流互鉴视域下中国与海合会国家中文教育合作：特征、困境与路径 冯汝源[1] (61-70)

语言符号系统对经验的深层建构——来自声调和音阶的证据 陈保亚[1] (71-76)

从朝鲜汉语教材看青岛方言词“哈”表饮用义的由来 姜梦[1] (77-83)

鲁迅小说中的“狂人”形象与志怪“疯子”谱系的现代生成 陈艺璇[1] (84-89)

“南洋鲁迅”：新马华文文学对鲁迅的接受 孙海军[1,2] (90-97)

新时代建设中国特色社会主义教育强国探析 阿剑波[1] (98-102)

“三大属性”视域下我国教育高质量发展：逻辑、实践与进路 汪小龙[1,2] (103-110)

校外自由时长增加会加剧城乡教育不平等吗？——基于CEPS调查数据的实证分析 王涛[1];秦田田[2] (111-120)

民事司法“效率化”视角下的小额诉讼程序运行审思 党振兴[1] (121-128)

论美国“外国物项管辖规则”的国际法检视 赵希伟[1];李孟瑶[1] (129-140)

《宁夏大学学报（社会科学版）》2026年重点选题 (141-141)

论“投资于物和投资于人紧密结合”——对“新供需论”的人文经济学解读 潘璐[1];周绍东[2];段博森[3] 2026年月

人文经济学与中国式现代化 周文[1];李淼[1,2] 2026年月

论人文经济学的基本特点 曾嵘[1] 2026年月

首发经济驱动下消费金融数智化跃迁研究——基于抖音—银行数据链的场景迁移路径 陆岷峰[1];周慧蕙[2];施志晖[1] 2026年月

数字金融如何赋能新质生产力发展？ 郭丰[1];梁钰笛[2] 2026年月

上云、用数、赋能：数智化助力社会主义意识形态建设的整体进阶 梁超锋[1] 2026年月

生态治理现代化背景下生态共治共享数字链构建探究 薛昉[1] 2026年月

文明交流互鉴视域下中国与海合会国家中文教育合作：特征、困境与路径 冯汝源[1] 2026年月

语言符号系统对经验的深层建构——来自声调和音阶的证据 陈保亚[1] 2026年月

从朝鲜汉语教材看青岛方言词“哈”表饮用义的由来 姜梦[1] 2026年月

鲁迅小说中的“狂人”形象与志怪“疯子”谱系的现代生成 陈艺璇[1] 2026年月

“南洋鲁迅”：新马华文文学对鲁迅的接受 孙海军[1,2] 2026年月

新时代建设中国特色社会主义教育强国探析 阿剑波[1] 2026年月

“三大属性”视域下我国教育高质量发展：逻辑、实践与进路 汪小龙[1,2] 2026年月

校外自由时长增加会加剧城乡教育不平等吗？——基于CEPS调查数据的实证分析 王涛[1];秦田田[2] 2026年月

民事司法“效率化”视角下的小额诉讼程序运行审思 党振兴[1] 2026年月

论美国“外国物项管辖规则”的国际法检视 赵希伟[1];李孟瑶[1] 2026年月

《宁夏大学学报（社会科学版）》2026年重点选题 2026年月