扬州大学学报：高教研究版

2026年 第3期 整刊阅读

论教育家精神话语体系建构的逻辑理路——语境建构、内容聚焦与叙事策略 饶武元[1];覃圳[1] (1-11)

教育家精神践行的“制作化”隐忧与“行动”转向 张杰[1,2] (12-22)

高校科技政策评价PMC指数模型构建研究 赵志强[1];程飞亚[1] (23-37)

营商环境生态驱动高校科技成果转化增量提质的组态路径研究 孙俊华[1];万洋[2] (38-50)

人工智能应用于高校内部治理的价值审思与实践维度——基于WSR系统方法论视角 尹家德[1,2];沈强[1] (51-62)

高校组织内部非正式权力的产生与影响 刘永[1] (63-74)

地方师范教育困境与突围的组织生态学分析 柯文涛[1];杨顺宝[1] (75-87)

人工智能时代师范生智能教育素养构成及其培养路径 王艳[1];徐琦青[1] (88-98)

匿名社交视域下网络思想政治教育话语权提升研究 梁罡[1];黄国榕[1];廖静[1];滕汝青[1] (99-109)

数字化赋能高校思想政治教育全员育人探讨 杨超[1] (110-118)

论教育家精神话语体系建构的逻辑理路——语境建构、内容聚焦与叙事策略 饶武元[1];覃圳[1] 2026年月

教育家精神践行的“制作化”隐忧与“行动”转向 张杰[1,2] 2026年月

高校科技政策评价PMC指数模型构建研究 赵志强[1];程飞亚[1] 2026年月

营商环境生态驱动高校科技成果转化增量提质的组态路径研究 孙俊华[1];万洋[2] 2026年月

人工智能应用于高校内部治理的价值审思与实践维度——基于WSR系统方法论视角 尹家德[1,2];沈强[1] 2026年月

高校组织内部非正式权力的产生与影响 刘永[1] 2026年月

地方师范教育困境与突围的组织生态学分析 柯文涛[1];杨顺宝[1] 2026年月

人工智能时代师范生智能教育素养构成及其培养路径 王艳[1];徐琦青[1] 2026年月

匿名社交视域下网络思想政治教育话语权提升研究 梁罡[1];黄国榕[1];廖静[1];滕汝青[1] 2026年月

数字化赋能高校思想政治教育全员育人探讨 杨超[1] 2026年月