高教发展与评估
Higher Education Development and Evaluation
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中文社会科学引文索引-扩展（2019-2020）、中文社会科学引文索引-来源（2010-2011）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
曾用刊名：交通高教研究
简 介：《高教发展与评估》杂志已成为2008-2009CSSCI扩展版来源期刊，2010-2011CSSCI来源期刊，是以传播优秀的高等教育学术研究成果为主，探讨国内外教育评估的理论与实践，为发展和繁荣中国高等教育研究事业，逐步建立和完善中国特色的高等教育质量保障评估体系服务。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：武汉理工大学;中国交通教育研究会高教研究分会
- 创刊时间：1985
- 出版周期：双月刊
- 地址：武汉市和平大道1178号
- 国际标准刊号：ISSN 1672-8742
- 国内统一刊号：CN 42-1731/G4
- 邮发代号：38-92
- 单价：
- 总价：
2025年 第3期
基于AIGC技术的高校数字表现课程教学
彭红璐[1]
(F0002-F0002)
准行政治理：超越行政化的学科治理现代化
马廷奇[1]
(1-10)
从积累到扩张：重识学术资本主义
刘红垒[1]
(11-20)
一流本科课程教学质量评价的师生差异
王红雨[1]
(21-32)
高校师范生在线自我调节学习能力评价
宋子昀[1];钱小龙[2]
(33-44)
日本高校青年教师发展的理念动向与实践路径
张凌云[1];窦嘉琪[1]
(45-55)
英国“知识交换框架”项目影响因素多维审视
张礼华[1]
(56-67)
美国高等工程教育发展中标志性变革及其启示
李超[1];段莉[1];罗贵珣[1];王伟[1]
(68-76)
重审高等教育哲学的定位、挑战与前景——访罗纳德·巴尼特教授
张雅鑫[1];罗纳德·巴尼特[2]
(77-85)
《学位法》学术复核制度的理论逻辑与原则遵循
李海峰[1,2];葛庆盼[2]
(86-95)
卓越工程师培养的规训与超越
任令涛[1];袁东恒[1];李良立[2]
(96-104)
不同招生方式的博士生培养质量
李莞荷[1];乔路通[1]
(105-115)
交叉学科博士生培养的困境与对策
兰思亮[1];姚云[1]
(116-128)