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外语电化教学
Technology Enhanced Foreign Language Education
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）
简 介：《外语电化教学》杂志是中国教育技术协会外语专业委员会会刊，是国内唯一一本外语教育技术与外语教学相整合的刊物。2008年进入全国语言类核心期刊系列。是高校外语教师师、教育技术工作者、图书情报人员及设备管理人员良好的学术参考期刊。 《外语电化教学》主要面向高校外语教学研究人员，旨在探讨现代信息技术条件下的外语教学与外语研究，重点探索以外语教育技术为背景的外语教学方法、教学过程和教学内容，即外语教学的本体研究，包括外语教学理论、教学法研究；大、中、小学外语教学各个环节研究——听、说、读、写、译，及各种科目门类的教学研究——听力（视听）、口语、阅读、写作、词汇、语音、翻译以及文学、语言学研究等。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：上海外国语大学
- 创刊时间：1981
- 出版周期：双月刊
- 地址：上海大连西路550号366信箱
- 国际标准刊号：ISSN 1001-5795
- 国内统一刊号：CN 31-1036/G4
- 邮发代号：4-378
- 单价：
- 总价：
2026年 第3期
教育强国，翻译教育何为？
傅敬民[1]
(3-6)
翻译教育学的学科建构：理论根基、成熟度评估与未来建制路径
李正栓[1]
(7-12)
翻译教育学的理论构想
孙艳[1]
(13-17)
翻译教育学建构探索
徐珺[1,2];王钊[3]
(18-24)
译者行为批评视域翻译教育学之动态循环教育理念探析
周领顺[1]
(25-29)
GAI时代外语教育的科学性、思想性与人文性建设
曹进[1];李晓龙[1];靳琰[1]
(30-37)
基于“突现词汇”挖掘的政治文本历时话语分析——以美国总统国情咨文（1790—2026）为例
李妍[1];冯乐[1]
(38-45)
AI时代国际组织多语机制下中文地位的名与实——以联合国语文会议（IAMLADP）框架下的国际组织为例
张爱玲[1];王舒诚[1];李正仁[1]
(46-53)
区域国别视域下媒体话语与公众认知建构——基于日本主流媒体对“中国式现代化”的新闻报道分析
张洁[1];苟梦婷[1]
(54-60)
生成式AI情境下大学生英语学习动机潜在剖面分析——基于自我决定理论的视角
李继燕[1];张祖瑞[2];韩臻[1]
(61-68)
AI辅助教学对外语口语表现与交际意愿的影响研究
李雪云[1];金慧[1];黄祯磊[1];陈创奇[1]
(69-75)
AI时代外语教育的3LS动态耦合研究
罗红卫[1];陈运清[1]
(76-81)
面向文本类型的机器翻译素养支架式教学效果研究
吕倩兮[1];寇瑜珂[1]
(82-89)
海外读者对中国当代科幻小说英译作品的接受研究
李玉[1]
(90-96)
传播学视域下中国科技典籍英译损失研究
孙利[1];林宗豪[2]
(97-104)
《活着》海外传播长效稳态特征研究——基于书评的Claude与BERTopic分析
王晓平[1];肖文凤[1];文慧静[2]
(105-112)