现代大学教育
Modern University Education
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
曾用刊名：有色金属高教研究
简 介：《现代大学教育》是全国中文核心期刊和中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊，由中南大学和湖南省高等教育学会联合主办，1985年创刊，1987年面向国内外公开出版发行。本刊贯彻“百花齐放，百家争鸣”的方针，研究现代大学教育，探索高等教育规律，促进高等教育改革和发展。 《现代大学教育》设有理论前沿，学术争鸣，海外特稿，越洋专访，管理方略，海外视野，德育知行，史海钩沉，改革论坛等栏目，内容涵盖高等教育学，比较高等教育学，高等教育史，高等教育教学论，高等教育课程论，高等教育管理，高等教育经济学，高等教育评估研究和高等教育论理学等多个领域。 《现代大学教育》刊载研究论文、调查报告、访谈录等，着力推荐独创性的思想成果、理论成果与实践成果。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：中南大学
- 创刊时间：1985
- 出版周期：双月刊
- 地址：湖南长沙中南大学《现代大学教育》编辑部
- 国际标准刊号：ISSN 1671-1610
- 国内统一刊号：CN 43-1358/G4
- 邮发代号：42-173
- 单价：
- 总价：
2025年 第4期
趋恶的倾向与自我的教育——康德教育论解析
李长伟[1,2]
(1-9)
转识成智：教育高质量发展的辩证逻辑与行动哲学
严孟帅[1]
(10-18)
一场失败的通识教育改革？——芝加哥大学赫钦斯学院的兴衰历程与价值审思
王学璐[1];何振海[1]
(19-28)
教师择宜的中国哲学智慧
潘小明[1];杜启达[1]
(29-34)
生成式人工智能最终会取代教师吗？——基于主体性视角的讨论
王兴宇[1]
(35-44)
幽默与激将：《论语·先进》“侍坐”章孔子问志的教化哲学及启示
石超[1];樊佳琳[1]
(45-53)
美国研究型大学数字治理的运行逻辑、实践体系与基本特征——基于美国4所研究型大学的案例分析
郭丽君[1];刘桂锋[1]
(54-63)
美国大学社会服务的新模式及启示——基于1996—2024年美国州立与赠地大学协会报告的分析
卢彩晨[1,2];夏超[1]
(64-74)
普通高校产教融合评价体系建构：理论、原则与框架
吴英策[1];徐守坤[2];白逸仙[3];沈洁[4,5];汤瑞丽[6]
(75-82)
数智时代教育中的人机协同如何实现？——基于唐·伊德“人-技”关系理论的视角
杨雪[1];齐学红[1];赵磊磊[1]
(83-92)
区域高等教育一体化的运行机制、现实困境和发展路径——基于复杂适应系统理论的分析
张万朋[1];郭宗辉[1]
(93-101)
高等教育促进中等收入群体扩大的机制逻辑与区域差异
刘伟豪[1];罗仲尤[1];任志远[2]
(102-111)