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现代大学教育
Modern University Education
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
曾用刊名：有色金属高教研究
简 介：《现代大学教育》是全国中文核心期刊和中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊，由中南大学和湖南省高等教育学会联合主办，1985年创刊，1987年面向国内外公开出版发行。本刊贯彻“百花齐放，百家争鸣”的方针，研究现代大学教育，探索高等教育规律，促进高等教育改革和发展。 《现代大学教育》设有理论前沿，学术争鸣，海外特稿，越洋专访，管理方略，海外视野，德育知行，史海钩沉，改革论坛等栏目，内容涵盖高等教育学，比较高等教育学，高等教育史，高等教育教学论，高等教育课程论，高等教育管理，高等教育经济学，高等教育评估研究和高等教育论理学等多个领域。 《现代大学教育》刊载研究论文、调查报告、访谈录等，着力推荐独创性的思想成果、理论成果与实践成果。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：中南大学
- 创刊时间：1985
- 出版周期：双月刊
- 地址：湖南长沙中南大学《现代大学教育》编辑部
- 国际标准刊号：ISSN 1671-1610
- 国内统一刊号：CN 43-1358/G4
- 邮发代号：42-173
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2026年 第2期
孟子“君子有三乐”的教育伦理及其启示
左高山[1,2];向红[1]
(1-9)
“无用”之用：数智时代文科的价值重估与范式转型
于浩[1];董艳[2]
(10-21)
教育史研究的“跨国转向”：基本理念与研究路径
李先军[1];赵鹏皓[1]
(22-30)
从悬浮到扎根：调查研究驱动中国教育学自主知识体系构建的三重进路
于宝禄[1];仲米领[2]
(31-37)
高水平研究型大学教师缘何开展跨学科合作研究——基于理性选择理论的混合研究
张佳[1];周梦如[1];姚予涵[1]
(38-47)
论教师的道德遗憾
傅淳华[1];徐芷菡[2];李军[3]
(48-53)
东盟国家建设世界一流大学的特征、成效及挑战
吴薇[1];林琳[1]
(54-66)
多伦多大学实现可持续发展目标的制度设计与实践路径——基于《2030年可持续发展议程》的分析
刘宁宁[1];张雪钗[1]
(67-77)
四秩耕耘 廿载华章：《现代大学教育》2004—2024年载文计量分析与研究热点演化
任增元[1];武林茹[1];燕若晴[1]
(78-90)
大学交叉学科组织无边界发展：理论逻辑、现实阻碍与创新策略
曹中汗[1];马廷奇[1]
(91-100)
整体性教育政策层级体系分析框架的提出与阐释——以《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》为例
周湘林[1];张梦瑶[2]
(101-110)