 
                        
                    
湖南人文科技学院学报
Journal of Hunan University of Humanities,Science and Technology
曾用刊名:娄底师专学报
简 介:《湖南人文科技学院学报》创刊于1984年,学报立足于服务学校教学科研、服务地方经济文化建设,以重点选题为导向,以栏目建设为支撑,形成了鲜明的办刊特色。1999年获全国文科学报“优秀栏目策划奖”、湖南省优秀学报一等奖,2003年上《光明日报》期刊评价专栏并获首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊奖,2006、2010年蝉联两届“全国百强优秀社科学报”,“曾国藩研究”专栏2009年评为首届湖南省期刊优秀栏目、2010年评为全国社科学报特色栏目。
- 主管单位:湖南省教育厅
- 主办单位:湖南人文科技学院
- 创刊时间:1984
- 出版周期:双月刊
- 地址:娄底市氐星路
- 国际标准刊号:ISSN 1673-0712
- 国内统一刊号:CN 43-1454/Z
- 单价:
- 总价:
2025年 第4期
                                
                                    
                                        论中国青年在中国式现代化进程中的使命担当
                                    
                                
                                    
                                        聂艳秀[1];邱仁富[2]
                                        (1-6)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        大中小学思想政治教育一体化建设的基本理念与实践路径
                                    
                                
                                    
                                        陈宗章[1]
                                        (7-12)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        新时代思政课实践教学关怀模式的构建与实施
                                    
                                
                                    
                                        付红梅[1];李会军[1]
                                        (13-19)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        大学生国家网络安全教育优化探论
                                    
                                
                                    
                                        易学尧[1,2];谢长志[2]
                                        (20-26)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        论习近平文化思想的唯物史观意蕴
                                    
                                
                                    
                                        金梦兰[1];甄嘉熠[1]
                                        (27-33)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        系统论视域下中国式现代化理论探析
                                    
                                
                                    
                                        彭抗洪[1]
                                        (34-40)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        女性共同体的焚毁——萧笛《闺密有毒》的叙事艺术及深层意蕴
                                    
                                
                                    
                                        黄大军[1]
                                        (41-47)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        中华博物学的时空传承——《中华博物通考》与中华博物学现代转型探究
                                    
                                
                                    
                                        王化文[1]
                                        (48-54)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        论新中国成立以来《边城》的文学史书写历程
                                    
                                
                                    
                                        陈鸣镝[1]
                                        (55-60)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        复杂适应性系统视角下新能源汽车市场渗透机制探究——基于消费者使用意愿模型
                                    
                                
                                    
                                        黄耿桦[1,2];黄建[3]
                                        (61-68)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        地方红色文化资源优势转化为发展优势的对策分析
                                    
                                
                                    
                                        尹晓奔[1]
                                        (69-75)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        文化产业赋能乡村全面振兴:价值机理、现实困境和破解路径
                                    
                                
                                    
                                        夏小华[1];周蒙蒙[1]
                                        (76-83)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        基层公务员公共服务动机对职业倦怠的影响:组织支持感和自我效能感的链式中介作用
                                    
                                
                                    
                                        陈坤[1];代雅文[1]
                                        (84-90)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        生态农场与乡村旅游融合的共生机制及实现路径——基于湖南省新化县紫鹊界梯田景区的分析
                                    
                                
                                    
                                        王海松[1];肖霞[1]
                                        (91-100)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        论家庭劳动教育的实践逻辑及主体性重构
                                    
                                
                                    
                                        李玲军[1]
                                        (101-108)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        “互联网+”视域下高职扩招生自我导向学习能力的调查与思考
                                    
                                
                                    
                                        郭晓燕[1,2];胡泉雨[3]
                                        (109-115)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        新工科背景下“研赛创”协同育人模式探究与实践——以湖南人文科技学院为例
                                    
                                
                                    
                                        聂时君[1];胡东[1];刘波[1]
                                        (116-121)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        从汉英对比看因果表达式“在N的V下”
                                    
                                
                                    
                                        吴守仁[1,2]
                                        (122-128)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                


