当代职业教育
Contemporary Vocational Education
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）
简 介：《当代职业教育》（双月刊）系西部地区唯一公开发行的职业教育类专业学术期刊。办刊宗旨以宣传职业教育改革发展的新思路、新任务、新举措、新愿景为己任，着力研究新形势下的职业教育的新机遇、新挑战。办刊目标系创办国内一流的职业教育学术期刊，构筑西部顶尖的职教研究和交流平台。
- 主管单位：四川省教育厅
- 主办单位：四川开放大学
- 创刊时间：2010
- 出版周期：双月刊
- 地址：四川省成都市一环路西三段3号
- 国际标准刊号：ISSN 1674-9154
- 国内统一刊号：CN 51-1728/G4
- 邮发代号：62-192
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2025年 第4期
生成式人工智能赋能产教融合型教材建设的三重风险及其破解
陆宇正[1]
(4-10)
数字化转型下德国信息技术类教育职业重组的历程、措施与经验
唐慧[1,2];杨影[3];谢莉花[1]
(11-20)
生成式人工智能促进职业教育发展：实践应用、现实挑战与优化路径
曾金[1]
(21-27)
人工智能时代职业教育教师如何成为教育家型教师
邓小华[1];赵子健[1]
(28-38)
人大复印报刊资料《职业技术教育》《成人教育学刊》全文转载《当代职业教育》文章4篇
(38-38)
基于政策注意力理论的职业教育体系建设演进脉络与发展特征
匡瑛[1];王诺语[1];井文[1]
(39-47)
职业教育赋能乡村全面振兴：理论逻辑与实践路径
陈良[1];陈红伶[2];冯淑慧[1]
(48-56)
新质生产力背景下职业教育“五金”新基建：价值意蕴、现实困境与优化路径
程萍[1]
(57-66)
职业教育数字化转型的时代意蕴与优化路径
周红莉[1];侯小菊[1];黄慧婷[2]
(67-76)
职业教育助推全球减贫的条件组态与行动策略——基于54个全球减贫案例的定性比较分析
王镐南[1];张义民[1];邵琪[1]
(77-87)
数字人工制品在社区教育数字化转型过程中的角色及其迭代
陈浊[1];朱熠璠[2];汪君晗[2]
(88-97)
教育强国建设背景下继续教育赋能数字弱势群体发展的优化路径
刘亮[1];刘克勤[2]
(98-104)
国际终身学习的研究样态、发展举措及经验启示
马皓苓[1]
(105-112)