社会与公益

2026年 第6期 整刊阅读

新形势下加强企业党建工作的挑战与应对策略 姜国红[1] (1-4)

中医药院校党建引领劳动教育的探索与实践 王鼎[1];李一凡[1];程柯[2];段枝燕[1];史丙晨[1] (4-6)

依托塔山红色资源开展党史学习教育的实践探索 李多彦[1] (7-9)

地域文化与高职院校党建文化融合路径研究——以衢州市南孔文化为例 骆黎阳[1] (10-12)

工匠精神融入高职院校学生党支部党建工作体系研究 辛文宇[1];王清平[1] (13-15)

红色资源在高校党建品牌建设中的作用机理研究 朱璐[1] (16-18)

党建引领与生产经营深度融合的路径探索与实践——以中铁十七局集团建筑工程有限公司为例 孟晓[1] (19-22)

加强信访机关党建工作若干问题的探讨 单建花[1] (22-24)

党建引领下特困人员服务机制的实践探索 范石娴[1] (25-27)

新时代高校学生公寓党建工作的创新路径与实践探索——基于多校联合模式的可行性研究 迟雯雯[1] (28-31)

国有企业党建引领企业文化建设的策略研究 郑高健[1] (31-33)

基层党建与生产经营业务融合发展研究 铁晓蓓[1] (34-36)

五年制高职校党建工作与业务工作融合的路径探究——以常州刘国钧高等职业技术学校为例 是新宇[1] (37-39)

高质量党建引领下供电企业精神文明建设探索 姚维俊[1] (40-42)

开放教育与社区教育融合发展的探索与实践——以丹东开放大学为例 李继军[1] (43-45)

伟大建党精神融入艺术院校学生党员对党忠诚教育的耦合机理与实践路径研究——以广西艺术学院为例 徐辉强[1] (46-48)

专升本学生创新创业教育融入专业教学的路径探析——以“组织行为学”课程为例 周必仙[1] (49-51)

开放大学学历教育招生困境与对策研究——以昌吉开放大学为例 李强[1];耿莉雪[1];蔡玲霞[1] (52-54)

中外合作办学大学博士生思政教育体系构建策略研究——以宁波诺丁汉大学为例 戴一淼[1] (55-57)

基于实践探索的革命文物藏品档案开发利用研究——以雨花台烈士纪念馆文物主题思政教育课程为例 王笑[1];周鑫玥[1] (58-61)

智慧教学场景下财务伦理教育的现实困境与模式转型——以“财务管理”课程为例 肖冰[1];杨洁[2];任晓聪[3] (61-63)

社会工作在未成年人保护领域的实践路径与创新探索——以深圳市为例 王璐[1,2];李一丹[2,3];黄红新[2];钟立[2];杨恒[4] (64-67)

三类典型场景下高职生防电信网络诈骗治理研究——以浙江邮电职业技术学院为例 章清蓉[1] (67-69)

党建创新引领高校综合管理高质量发展路径探究——以牡丹江医科大学为例 葛戈[1];王尊博[1];陈瑶[1] (70-72)

数智化时代弘扬科学家精神的价值意蕴、现实困境与实践进路 马迎光[1] (73-75)

关于特殊人群未成年子女心理健康状况的调查研究 王豆豆[1] (76-78)

“一站式”学生社区视域下高职院校学生党员主理式培养机制研究 汤兴宇[1] (79-82)

数字化转型视角下红色资源传播的创新路径研究 武琳[1] (82-85)

新时代文化发展促进人的全面发展的内在逻辑与实践路径 李申奥[1] (86-88)

基于大语言模型的对话干预系统在孤独症患儿中的治疗效果研究 林格宇[1] (89-92)

情感劳动对流动家庭抗逆力建构的影响机制研究 宋如清[1];张银花[1] (92-94)

中国传统家规中为官之德的内涵、主要内容及当代启示 李成萍[1] (95-97)

新时代昌都红色资源赋能干部教育的价值转化机制与路径 马帅[1] (98-100)

微信融合并发症体验式健康教育在中年高血压患者中的应用研究 周燕燕[1];齐洋洋[2];王宁宁[1];孙小丽[2] (101-104)

精神障碍群体社会排斥的社会工作干预策略研究 杨国玲[1] (104-106)

医学教育纵向研究数据库在解决社会医学问题中的应用 杨超男[1];曹娟[1];程坤[1];陈亚[1] (107-110)

如何为社会组织搭建“三位一体”的合规内控体系 李泉铮[1] (110-113)

心理健康教育对公务人员心理素质的提升效果研究 赵李[1];滕军燕[1];鲁波[1];赵恺[1] (114-117)

新时代加强和改进党员教育的思考与路径创新探析 修安然[1] (117-119)

高校领导干部心理健康管理在组织工作中的实施策略 赵攀桥[1] (120-122)

融入中华优秀传统文化的正念教养模型研究 郭鋆[1] (123-125)

育儿教育成本对城镇家庭生育行为的家庭经济模型分析 邹波[1];邱玉婷[1];陈婷婷[2] (126-129)

基于OBE理念的全概率公式启发式教学浅析 马鸿燕[1] (129-132)

技工院校专业课程“思创融合”育人模式的实践探究 张利华[1];吴海峰[1] (133-135)

产教融合驱动下智能控制技术专业课程体系创新与实践路径研究 洪慧慧[1] (136-139)

人工智能赋能大学生心理健康教育探析 蔡昊[1];黎凡[1] (139-141)

地方红色资源融入技工院校思政课教学的实践优势及优化策略研究 林璐[1] (142-144)

“一体两翼”背景下职业院校煤炭类专业课程思政教学探索 刘刚[1] (145-147)

产教融合背景下“AI+思政课”教学模式创新与学生参与度提升策略 马力[1] (148-150)

基于“岗课赛证”模式下“液压与气动技术”课程的教学改革探索 徐春荣[1] (151-153)

新时代高校学生法律素养培育路径研究 柯友清[1] (154-156)

产教融合视域下“5E”学习模式赋能基础护理技术实践教学的应用探索 马瑞[1];王改琴[1];折慧[1];邵玉娟[2];樊元利[3] (157-159)

红色文化融入高校马克思主义信仰教育的实践研究 杨怡可[1] (160-162)

“五社联动”背景下的街道社工站建设研究——以H市T街道社工站为例 孟伟[1];乔志龙[1] (163-165)

基于网络化治理视角下社会治理的策略分析 付丽娟[1] (166-168)

党建赋能与专业协同的社会工作调适机制研究——山东省微山县W社区为例 周子钰[1] (169-171)

建立优质文化资源直达基层机制的内涵及路径 马奥[1] (172-174)

超凡魅力型社区书记的生成与可持续机制研究——基于R社区治理实践的个案分析 高宪军[1];马志强[1] (175-178)

新时代发挥思政工作在宿州基层治理的作用 陈草[1] (178-180)

社会工作视角下社区居民参与基层治理的多元激励机制研究 姚楷强[1] (181-183)

社会工作介入家政工劳动权益保护的五维策略 徐佳[1] (184-186)

数字技术驱动乡村生态振兴的实践路径 任苗雨[1] (187-189)

社工站介入乡村治理的作用机制与实践路径研究 张生元[1];孙媛媛[2] (190-192)

六尺巷调解法在基层社会治理中的运用与启示 章鹏[1] (193-195)

党建引领基层网格化治理效能提升路径研究 袁培文[1] (196-199)

课程思政视域下小学英语教育专业学生翻译能力的培养——内涵、原则与路径 秦军[1] (199-202)

课程思政视域下高校专业课程与思政教育融合的机制构建 杨淼[1] (203-205)

“思政铸安，应急启智”安全与应急类专业思政育人模式的探索与实践 高飞[1];滕弋非[1];齐消寒[1];张逸龙[1];赵书茂[1] (206-209)

高职学生孝道观念类型的潜在剖面分析及教育启示 陈盈[1,2];梁燕[1];沈光银[2] (209-212)

“课程思政”融入开放大学“合同法”课程的实践研究 王楠楠[1] (213-215)

传统文化在辅导员思政教育工作中的渗透与育人效果研究 谢晓旭[1];孙涛[1] (216-218)

新媒体时代下某App对高校思政教育实效性的影响 李秉轩[1] (219-222)

基于思政引领的高职生创新创业与就业公司孵化机制研究 冯国峰[1];谭晓宇[1];陈尔雷[1];简俊岭[1] (222-224)

高职院校党建工作对学生思想政治教育推动作用研究 吴建华[1] (225-227)

滇缅公路蕴含的中国精神融入高校课程思政路径探究 李顺毕[1] (228-230)

英模精神在基层民警思政引领中的价值转化研究 姜妍婷[1] (231-233)

课程思政融入机械技能大赛备赛与训练过程的实践探索 朱佳珺[1] (234-236)

“校校合作共同体”下师范生培养的价值意蕴与实践进路 孙宏伟[1] (237-239)

团体沙盘干预对大学生社交焦虑的疗效及机制：一项混合方法研究 王婷[1] (240-242)

社会认同与智能手机成瘾对大学生学习方式的影响 宋锐[1];韩玲玲[2] (243-246)

大学生综合素质测评体系构建与完善 王肖[1] (246-248)

民族地区高职专业群特色发展实施路径探析 蔺坤[1];杨庆益[1];杨蔺皓宇[2] (249-251)

包头市高校铸牢大学生中华民族共同体意识研究 张雅婷[1] (252-254)

职业教育赋能“双碳”目标社会共识建构的角色探讨 陈安琪[1] (255-257)

教育强国视域下应用型高校法治教育研究 夏婷婷[1];魏贤威[1];蔺义博[1] (258-260)

新时代妇联开展女大学生工作的对策研究 孙雅萍[1,2,3];李欢萍[1,4];徐天翊[1,5];吴一亢[3,6] (261-263)

微时代高职院校大学生生命教育的现实境遇 许秀静[1] (264-266)

高职护生教育氛围感知现状及影响因素分析 李继乐[1];佘程宏[1];刘跃[1] (267-270)

新时代高校心理育人的现实困境与实现路径研究 鲁玉银[1] (270-273)

以工匠精神培育高职院校学生自信心 陆晓云[1] (273-275)

高校铸牢中华民族共同体意识的现实困境和路径优化——基于“三全育人”框架的实证分析 温蕊旭[1];胡西塔尔江·吾拉木[2] (276-279)

安身与立命：当代青年大学生生命教育探究 陈雨佳[1];徐斯雄[2] (279-281)

大数据背景下大学生就业测量工具的开发研究 徐创[1];畅雅[1];程晓军[1] (282-284)

新形势下加强企业党建工作的挑战与应对策略 姜国红[1] 2026年月

中医药院校党建引领劳动教育的探索与实践 王鼎[1];李一凡[1];程柯[2];段枝燕[1];史丙晨[1] 2026年月

依托塔山红色资源开展党史学习教育的实践探索 李多彦[1] 2026年月

地域文化与高职院校党建文化融合路径研究——以衢州市南孔文化为例 骆黎阳[1] 2026年月

工匠精神融入高职院校学生党支部党建工作体系研究 辛文宇[1];王清平[1] 2026年月

红色资源在高校党建品牌建设中的作用机理研究 朱璐[1] 2026年月

党建引领与生产经营深度融合的路径探索与实践——以中铁十七局集团建筑工程有限公司为例 孟晓[1] 2026年月

加强信访机关党建工作若干问题的探讨 单建花[1] 2026年月

党建引领下特困人员服务机制的实践探索 范石娴[1] 2026年月

新时代高校学生公寓党建工作的创新路径与实践探索——基于多校联合模式的可行性研究 迟雯雯[1] 2026年月

国有企业党建引领企业文化建设的策略研究 郑高健[1] 2026年月

基层党建与生产经营业务融合发展研究 铁晓蓓[1] 2026年月

五年制高职校党建工作与业务工作融合的路径探究——以常州刘国钧高等职业技术学校为例 是新宇[1] 2026年月

高质量党建引领下供电企业精神文明建设探索 姚维俊[1] 2026年月

开放教育与社区教育融合发展的探索与实践——以丹东开放大学为例 李继军[1] 2026年月

伟大建党精神融入艺术院校学生党员对党忠诚教育的耦合机理与实践路径研究——以广西艺术学院为例 徐辉强[1] 2026年月

专升本学生创新创业教育融入专业教学的路径探析——以“组织行为学”课程为例 周必仙[1] 2026年月

开放大学学历教育招生困境与对策研究——以昌吉开放大学为例 李强[1];耿莉雪[1];蔡玲霞[1] 2026年月

中外合作办学大学博士生思政教育体系构建策略研究——以宁波诺丁汉大学为例 戴一淼[1] 2026年月

基于实践探索的革命文物藏品档案开发利用研究——以雨花台烈士纪念馆文物主题思政教育课程为例 王笑[1];周鑫玥[1] 2026年月

智慧教学场景下财务伦理教育的现实困境与模式转型——以“财务管理”课程为例 肖冰[1];杨洁[2];任晓聪[3] 2026年月

社会工作在未成年人保护领域的实践路径与创新探索——以深圳市为例 王璐[1,2];李一丹[2,3];黄红新[2];钟立[2];杨恒[4] 2026年月

三类典型场景下高职生防电信网络诈骗治理研究——以浙江邮电职业技术学院为例 章清蓉[1] 2026年月

党建创新引领高校综合管理高质量发展路径探究——以牡丹江医科大学为例 葛戈[1];王尊博[1];陈瑶[1] 2026年月

数智化时代弘扬科学家精神的价值意蕴、现实困境与实践进路 马迎光[1] 2026年月

关于特殊人群未成年子女心理健康状况的调查研究 王豆豆[1] 2026年月

“一站式”学生社区视域下高职院校学生党员主理式培养机制研究 汤兴宇[1] 2026年月

数字化转型视角下红色资源传播的创新路径研究 武琳[1] 2026年月

新时代文化发展促进人的全面发展的内在逻辑与实践路径 李申奥[1] 2026年月

基于大语言模型的对话干预系统在孤独症患儿中的治疗效果研究 林格宇[1] 2026年月

情感劳动对流动家庭抗逆力建构的影响机制研究 宋如清[1];张银花[1] 2026年月

中国传统家规中为官之德的内涵、主要内容及当代启示 李成萍[1] 2026年月

新时代昌都红色资源赋能干部教育的价值转化机制与路径 马帅[1] 2026年月

微信融合并发症体验式健康教育在中年高血压患者中的应用研究 周燕燕[1];齐洋洋[2];王宁宁[1];孙小丽[2] 2026年月

精神障碍群体社会排斥的社会工作干预策略研究 杨国玲[1] 2026年月

医学教育纵向研究数据库在解决社会医学问题中的应用 杨超男[1];曹娟[1];程坤[1];陈亚[1] 2026年月

如何为社会组织搭建“三位一体”的合规内控体系 李泉铮[1] 2026年月

心理健康教育对公务人员心理素质的提升效果研究 赵李[1];滕军燕[1];鲁波[1];赵恺[1] 2026年月

新时代加强和改进党员教育的思考与路径创新探析 修安然[1] 2026年月

高校领导干部心理健康管理在组织工作中的实施策略 赵攀桥[1] 2026年月

融入中华优秀传统文化的正念教养模型研究 郭鋆[1] 2026年月

育儿教育成本对城镇家庭生育行为的家庭经济模型分析 邹波[1];邱玉婷[1];陈婷婷[2] 2026年月

基于OBE理念的全概率公式启发式教学浅析 马鸿燕[1] 2026年月

技工院校专业课程“思创融合”育人模式的实践探究 张利华[1];吴海峰[1] 2026年月

产教融合驱动下智能控制技术专业课程体系创新与实践路径研究 洪慧慧[1] 2026年月

人工智能赋能大学生心理健康教育探析 蔡昊[1];黎凡[1] 2026年月

地方红色资源融入技工院校思政课教学的实践优势及优化策略研究 林璐[1] 2026年月

“一体两翼”背景下职业院校煤炭类专业课程思政教学探索 刘刚[1] 2026年月

产教融合背景下“AI+思政课”教学模式创新与学生参与度提升策略 马力[1] 2026年月

基于“岗课赛证”模式下“液压与气动技术”课程的教学改革探索 徐春荣[1] 2026年月

新时代高校学生法律素养培育路径研究 柯友清[1] 2026年月

产教融合视域下“5E”学习模式赋能基础护理技术实践教学的应用探索 马瑞[1];王改琴[1];折慧[1];邵玉娟[2];樊元利[3] 2026年月

红色文化融入高校马克思主义信仰教育的实践研究 杨怡可[1] 2026年月

“五社联动”背景下的街道社工站建设研究——以H市T街道社工站为例 孟伟[1];乔志龙[1] 2026年月

基于网络化治理视角下社会治理的策略分析 付丽娟[1] 2026年月

党建赋能与专业协同的社会工作调适机制研究——山东省微山县W社区为例 周子钰[1] 2026年月

建立优质文化资源直达基层机制的内涵及路径 马奥[1] 2026年月

超凡魅力型社区书记的生成与可持续机制研究——基于R社区治理实践的个案分析 高宪军[1];马志强[1] 2026年月

新时代发挥思政工作在宿州基层治理的作用 陈草[1] 2026年月

社会工作视角下社区居民参与基层治理的多元激励机制研究 姚楷强[1] 2026年月

社会工作介入家政工劳动权益保护的五维策略 徐佳[1] 2026年月

数字技术驱动乡村生态振兴的实践路径 任苗雨[1] 2026年月

社工站介入乡村治理的作用机制与实践路径研究 张生元[1];孙媛媛[2] 2026年月

六尺巷调解法在基层社会治理中的运用与启示 章鹏[1] 2026年月

党建引领基层网格化治理效能提升路径研究 袁培文[1] 2026年月

课程思政视域下小学英语教育专业学生翻译能力的培养——内涵、原则与路径 秦军[1] 2026年月

课程思政视域下高校专业课程与思政教育融合的机制构建 杨淼[1] 2026年月

“思政铸安，应急启智”安全与应急类专业思政育人模式的探索与实践 高飞[1];滕弋非[1];齐消寒[1];张逸龙[1];赵书茂[1] 2026年月

高职学生孝道观念类型的潜在剖面分析及教育启示 陈盈[1,2];梁燕[1];沈光银[2] 2026年月

“课程思政”融入开放大学“合同法”课程的实践研究 王楠楠[1] 2026年月

传统文化在辅导员思政教育工作中的渗透与育人效果研究 谢晓旭[1];孙涛[1] 2026年月

新媒体时代下某App对高校思政教育实效性的影响 李秉轩[1] 2026年月

基于思政引领的高职生创新创业与就业公司孵化机制研究 冯国峰[1];谭晓宇[1];陈尔雷[1];简俊岭[1] 2026年月

高职院校党建工作对学生思想政治教育推动作用研究 吴建华[1] 2026年月

滇缅公路蕴含的中国精神融入高校课程思政路径探究 李顺毕[1] 2026年月

英模精神在基层民警思政引领中的价值转化研究 姜妍婷[1] 2026年月

课程思政融入机械技能大赛备赛与训练过程的实践探索 朱佳珺[1] 2026年月

“校校合作共同体”下师范生培养的价值意蕴与实践进路 孙宏伟[1] 2026年月

团体沙盘干预对大学生社交焦虑的疗效及机制：一项混合方法研究 王婷[1] 2026年月

社会认同与智能手机成瘾对大学生学习方式的影响 宋锐[1];韩玲玲[2] 2026年月

大学生综合素质测评体系构建与完善 王肖[1] 2026年月

民族地区高职专业群特色发展实施路径探析 蔺坤[1];杨庆益[1];杨蔺皓宇[2] 2026年月

包头市高校铸牢大学生中华民族共同体意识研究 张雅婷[1] 2026年月

职业教育赋能“双碳”目标社会共识建构的角色探讨 陈安琪[1] 2026年月

教育强国视域下应用型高校法治教育研究 夏婷婷[1];魏贤威[1];蔺义博[1] 2026年月

新时代妇联开展女大学生工作的对策研究 孙雅萍[1,2,3];李欢萍[1,4];徐天翊[1,5];吴一亢[3,6] 2026年月

微时代高职院校大学生生命教育的现实境遇 许秀静[1] 2026年月

高职护生教育氛围感知现状及影响因素分析 李继乐[1];佘程宏[1];刘跃[1] 2026年月

新时代高校心理育人的现实困境与实现路径研究 鲁玉银[1] 2026年月

以工匠精神培育高职院校学生自信心 陆晓云[1] 2026年月

高校铸牢中华民族共同体意识的现实困境和路径优化——基于“三全育人”框架的实证分析 温蕊旭[1];胡西塔尔江·吾拉木[2] 2026年月

安身与立命：当代青年大学生生命教育探究 陈雨佳[1];徐斯雄[2] 2026年月

大数据背景下大学生就业测量工具的开发研究 徐创[1];畅雅[1];程晓军[1] 2026年月