社会与公益

2026年 第1期 整刊阅读

新年新起点，奋进“十五五”新征程 (I0001-I0001)

青少年心理咨询的困境与出路——“心理家教”模式的本土化探索 韦志中[1];刘金凤[2];李新杰[3] (1-3)

从文化对话到实践创新：东西方社区心理服务模式的比较研究——兼论“心理茶馆”的本土价值 迦铎[1];听雨[2];余晓洁[3] (3-5)

社会工作在儿童福利机构中的功能和作用研究 王靖雅[1] (5-7)

课程融通·教学赋智·多元联动：“老年护理学”课程改革与实践研究 邓俊芬[1];张美霞[1];程贝贝[1];李淑香[1] (8-10)

老年人口腔健康素养与生活质量的相关性研究 李欣琪[1];卢艺莹[1];马锐华[1];吴汐柔[1];李姗[1] (11-13)

基于知识图谱的个性化老年教育课程推荐系统构建与实证 徐群英[1] (14-16)

留守儿童安全教育的代际困境与突破 邓特[1] (17-19)

新时期深化养老机构学习型党组织建设的思考 范石娴[1] (20-22)

“五社联动”背景下社工与警务力量协同治理养老诈骗研究 谭云霄[1] (23-25)

农村留守儿童心理健康影响因素探究 王道君[1];施雨桐[1];鄢建明[2] (26-28)

小学生意外伤害现状及影响因素分析 刘宗浩[1];季玲[2];吴瑶[1];唐飞[1];文清桦[1] (29-31)

元宇宙场景赋能：赣州市留守儿童亲子关系社工介入新模式探索 刘祥琳[1] (32-35)

儿童主任政策的发展困境与优化路径 侯飞飞[1] (35-37)

社会工作介入农村留守儿童隔代教育问题研究——基于文山州L村的调研 袁宗泽[1];孙毅[2] (38-41)

生态系统视角下农村留守儿童攻击性行为的个案干预研究 王菁[1] (41-44)

社区嵌入式婴幼儿托育模式的实践与优化路径研究 周君丽[1] (44-47)

社区嵌入式养老服务的主要难题与创新路径研究 李怡淼[1] (47-50)

党的二十大精神融入大学生理想信念教育的价值旨归与实践路径研究 殷金桃[1] (50-52)

文化交融与铸牢中华民族共同体意识的实践路径 曾晓鹿[1] (53-55)

智能制造开放型区域产教融合实践中心建设机制创新研究——以山东理工职业学院智能制造实践中心建设为例 侯玉叶[1] (56-59)

茂名市乡村地区健康科普需求及影响因素分析 陈宇涛[1];张裕海[1];曾佳利[1] (59-61)

初中生自尊与疏离感的关系研究 金蕊[1];赵雪[1] (62-65)

在职校班级实施学生“5+N”自主管理的策略 颜仁明[1] (65-67)

失能失智区域养老护理员技能培训模式的比较研究 倪燕[1];张晴晴[1] (68-71)

新时代青年婚恋观的异化风险与引导策略 刘芳彤[1] (71-73)

从生育保障视角看妇女平等就业权益的实现 刘元元[1] (74-77)

农村籍中职学生心理健康特点及教育支持体系构建 孟智勇[1];包瑞明[2];焦玉珍[2];赵玉平[1];李欢[1] (77-79)

社会视域下公立医院红医文化体系建设研究 何芳[1] (80-82)

医生助理新职业的发展路径与创新型培养模式探索 王海洋[1];褚亚男[2] (83-86)

普通话测试用朗读作品在铸牢中华民族共同体意识中的价值分析 王毛毛[1] (86-88)

社交媒体使用对中老年群体自我价值感的影响 宋爽[1];刘昱莹[1];赵祎[1];张小龙[2] (89-92)

社会工作介入未成年人生命教育的方法整合与路径探索 赵广一[1];高子雯[1];王晨曦[1];吴培萌[1];刘雨[1] (92-95)

高攻击性游戏对青少年犯罪心理的影响机制研究 王晨巍[1];吴昱辰[1];朱正[1];张成涛[1];王子晔[1] (95-98)

数智化背景下社会工作提升双相情感障碍患者朋辈互助团体服务研究 胡思远[1];徐韦云[1];闫鹏飞[2];李川[3] (98-101)

社会团体助力科研助理制度：驱动科研发展与人才培养 常怡婷[1];王航[2] (102-104)

“医育融合”视域下托育专业人才培养模式研究 马玲玲[1] (105-107)

志愿服务赋能高校思想政治教育的价值意蕴与路径创新探究 李卓洋[1] (108-110)

基于SWOT分析法的采供血机构党支部规范化建设实践与思考——以B血液中心为例 聂宁涟[1] (111-113)

基层社会治理体系法治化进程中未成年人权益保护路径探析 朱敏[1];卢友权[2];陈岚[3] (114-116)

基于新时代“枫桥经验”的基层社会治安治理创新实践研究——以海南自由贸易港为样本 李英霞[1];闫万鸿[1] (117-119)

杭州市“半城市化”的协同治理路径研究 张文天[1] (120-123)

社区党建在基层社会治理中的作用与实践路径 王秀丽[1] (123-125)

“医养结合”模式下医务社工介入社区照顾的伦理困境与可行性对策研究——以X市某社区为例 李想[1];黄翊浩[1];袁冬华[1] (126-129)

地方精神资源融入家风建设对居民自治意识培育的实证研究——以唐山“五种精神”为核心 张洋[1] (129-131)

数字化党建赋能广西基层治理：“IPv6+党员双报到大协作制”研究 范峥[1] (132-134)

共同富裕视域下城市社区协同治理优化路径探究 刘恺君[1] (135-137)

乡村振兴视域下地方应用型高校产教深度融合——以山西工程技术学院为例 张雨[1];许英霞[1] (138-141)

新文科建设背景下财务管理专业课程思政教学实践与路径探索——以“资本市场”课程为例 李东景[1];张霞[1];熊正文[1] (141-143)

九型人格理论赋能高校教育管理：晋中信息学院完满教育与心理健康教育融合新探 景彩峰[1] (144-147)

基于OBE理念的“机能实验学”实验项目融合教学研究 李珂儿[1];马琪[1];秦国华[1];迪丽扎娃尔·海来提[1];王雪[1] (147-149)

产业转型升级背景下技工院校智能建筑类专业育人策略研究 王洁琼[1] (150-152)

巴蜀文化视域下高职院校“大学语文”课程改革的新思路 陈玥君[1] (153-155)

新课标视域下中职英语“听说读写”循环课堂教学模式构建 王潇宁[1] (156-159)

高中美术课程融入社会主义核心价值观的教学策略 施晓敏[1] (159-161)

基于OBE理念的基础医学课程思政育人研究 王冠华[1];柴连明[1];武洋[1];李多福[1];郭敏[1] (162-164)

高校课程思政建设的实践路径探析——以“中国通史”课程为例 金鹏远[1] (165-167)

“双带头人”引领课程思政建设研究——以“水利工程测量”课程为例 刘岩[1];江红丽[1] (168-170)

新媒体时代内蒙古自治区民办教师教学学术能力水平提升策略 白晓童[1] (171-173)

“双高”院校公共体育课程与思想政治教学融合的路径研究 辛欣[1] (174-177)

“大思政课”视域下的大学生心理健康教学策略探究 王澜钧[1] (177-179)

符号映射与创作内化：中华优秀传统文化融入艺术类高校“马克思主义基本原理”课程的特色路径研究 周芸[1] (180-183)

高中思想政治教材辅助文栏目设置的教学运用研究 许丽媛[1] (183-185)

新质生产力背景下高校“劳动教育”课程实施路径分析 黄琳[1] (186-188)

“大思政课”视域下职业本科院校行业文化融入思政课教学的模式构建 陈晓玲[1] (189-191)

基于OBE教育理念的工科专业教学改革实践——以浙江万里学院环境工程专业为例 唐晶[1];夏静芬[1];张建[1] (192-194)

“园林规划设计”课程思政的教学实践研究 沈莹[1];单银丽[1];沈意[1];陈玉洁[1] (195-198)

新媒体时代社会思潮对大学生思政教育的影响及对策 王杨[1] (198-200)

数字化时代思政教师信息化教学能力提升的路径研究 张月[1] (201-203)

大数据时代下大学生思想政治教育精准化供给的优化思路 侯霁洋[1];徐浩茗[2] (204-206)

基于校企合作的高职辅导员思政教育模式探索 李倩[1] (207-209)

基于课程思政的最大无关组教学设计 朱星星[1];张宇轩[1] (210-212)

“大思政”视域下高职院校劳动教育实践路径研究 宋季倪[1] (213-215)

“大思政课”理念内涵、特征及研究价值 曹雯欣[1];刘福森[2] (216-218)

思想政治工作在推动新质生产力发展中的作用探究 武文杰[1] (219-221)

职业教育视域下中高职残障学生思政课育人体系研究 周琴[1] (222-224)

新时代背景下中国共产党人精神谱系融入高校思想政治教育的路径研究 祁彦恬[1] (225-227)

主旋律影视融入高职院校思政教育的实践路径 关钵[1] (228-230)

数智融合赋能湖湘红色文化传承与思想政治教育创新研究 李斯瑶[1] (231-233)

高校思政教育视域下资助育人模式研究 周一汛[1] (234-236)

新时代高校“银龄行动”助推“大思政课”的路径研究——以河南省高校为例 李鑫悦[1] (237-239)

浅谈大学生群体积极社会心态培育 申艳玲[1];李海玲[1];王琳[1] (240-242)

理工类高校生态文明教育实践路径探究 赵钰[1] (243-245)

提质培优背景下高职学生管理工作创新研究 林艺凤[1] (246-248)

数字时代背景下学生骨干在高校舆情信息工作中的作用探讨 任瑞[1];刘艳辉[1];张珊瑚[1];李佳洳[1];葛靖阳[1] (249-251)

高职院校“一站式”学生社区“五育融合+特长驱动型”团体成长模式研究 梁燕[1] (252-254)

“沉浸式”党课融入大学生党史学习教育的实践探索 巫健坤[1] (255-257)

礼物织情：大学生情侣亲密关系的维系策略——基于礼物交换的文化人类学分析 李朋岳[1];张云梦[1] (258-260)

“家—校—医”协同：心理危机预防与干预一体化路径探索 姜建平[1] (261-263)

在校大学生零花钱、社会支持与生活满意度的关系研究 黄韵霖[1] (264-266)

社会燃烧理论视角下高校意识形态安全风险防范问题研究 贾小杰[1] (267-269)

“大学生就业指导”课程改革探索 孙云超[1] (270-272)

新媒体时代背景下提高政工师自身素养的思考 朱燕[1] (273-275)

数智AI背景下民办高职院校科研工作科学开展的策略与实践分析 赵启涛[1] (276-278)

高职院校统战工作提质增效路径研究——以广西制造工程职业技术学院为例 郑大斌[1] (279-281)

医教协同育人模式下高职医学生心理健康教育的实践 刘志锋[1] (282-284)

新年新起点，奋进“十五五”新征程 2026年月

青少年心理咨询的困境与出路——“心理家教”模式的本土化探索 韦志中[1];刘金凤[2];李新杰[3] 2026年月

从文化对话到实践创新：东西方社区心理服务模式的比较研究——兼论“心理茶馆”的本土价值 迦铎[1];听雨[2];余晓洁[3] 2026年月

社会工作在儿童福利机构中的功能和作用研究 王靖雅[1] 2026年月

课程融通·教学赋智·多元联动：“老年护理学”课程改革与实践研究 邓俊芬[1];张美霞[1];程贝贝[1];李淑香[1] 2026年月

老年人口腔健康素养与生活质量的相关性研究 李欣琪[1];卢艺莹[1];马锐华[1];吴汐柔[1];李姗[1] 2026年月

基于知识图谱的个性化老年教育课程推荐系统构建与实证 徐群英[1] 2026年月

留守儿童安全教育的代际困境与突破 邓特[1] 2026年月

新时期深化养老机构学习型党组织建设的思考 范石娴[1] 2026年月

“五社联动”背景下社工与警务力量协同治理养老诈骗研究 谭云霄[1] 2026年月

农村留守儿童心理健康影响因素探究 王道君[1];施雨桐[1];鄢建明[2] 2026年月

小学生意外伤害现状及影响因素分析 刘宗浩[1];季玲[2];吴瑶[1];唐飞[1];文清桦[1] 2026年月

元宇宙场景赋能：赣州市留守儿童亲子关系社工介入新模式探索 刘祥琳[1] 2026年月

儿童主任政策的发展困境与优化路径 侯飞飞[1] 2026年月

社会工作介入农村留守儿童隔代教育问题研究——基于文山州L村的调研 袁宗泽[1];孙毅[2] 2026年月

生态系统视角下农村留守儿童攻击性行为的个案干预研究 王菁[1] 2026年月

社区嵌入式婴幼儿托育模式的实践与优化路径研究 周君丽[1] 2026年月

社区嵌入式养老服务的主要难题与创新路径研究 李怡淼[1] 2026年月

党的二十大精神融入大学生理想信念教育的价值旨归与实践路径研究 殷金桃[1] 2026年月

文化交融与铸牢中华民族共同体意识的实践路径 曾晓鹿[1] 2026年月

智能制造开放型区域产教融合实践中心建设机制创新研究——以山东理工职业学院智能制造实践中心建设为例 侯玉叶[1] 2026年月

茂名市乡村地区健康科普需求及影响因素分析 陈宇涛[1];张裕海[1];曾佳利[1] 2026年月

初中生自尊与疏离感的关系研究 金蕊[1];赵雪[1] 2026年月

在职校班级实施学生“5+N”自主管理的策略 颜仁明[1] 2026年月

失能失智区域养老护理员技能培训模式的比较研究 倪燕[1];张晴晴[1] 2026年月

新时代青年婚恋观的异化风险与引导策略 刘芳彤[1] 2026年月

从生育保障视角看妇女平等就业权益的实现 刘元元[1] 2026年月

农村籍中职学生心理健康特点及教育支持体系构建 孟智勇[1];包瑞明[2];焦玉珍[2];赵玉平[1];李欢[1] 2026年月

社会视域下公立医院红医文化体系建设研究 何芳[1] 2026年月

医生助理新职业的发展路径与创新型培养模式探索 王海洋[1];褚亚男[2] 2026年月

普通话测试用朗读作品在铸牢中华民族共同体意识中的价值分析 王毛毛[1] 2026年月

社交媒体使用对中老年群体自我价值感的影响 宋爽[1];刘昱莹[1];赵祎[1];张小龙[2] 2026年月

社会工作介入未成年人生命教育的方法整合与路径探索 赵广一[1];高子雯[1];王晨曦[1];吴培萌[1];刘雨[1] 2026年月

高攻击性游戏对青少年犯罪心理的影响机制研究 王晨巍[1];吴昱辰[1];朱正[1];张成涛[1];王子晔[1] 2026年月

数智化背景下社会工作提升双相情感障碍患者朋辈互助团体服务研究 胡思远[1];徐韦云[1];闫鹏飞[2];李川[3] 2026年月

社会团体助力科研助理制度：驱动科研发展与人才培养 常怡婷[1];王航[2] 2026年月

“医育融合”视域下托育专业人才培养模式研究 马玲玲[1] 2026年月

志愿服务赋能高校思想政治教育的价值意蕴与路径创新探究 李卓洋[1] 2026年月

基于SWOT分析法的采供血机构党支部规范化建设实践与思考——以B血液中心为例 聂宁涟[1] 2026年月

基层社会治理体系法治化进程中未成年人权益保护路径探析 朱敏[1];卢友权[2];陈岚[3] 2026年月

基于新时代“枫桥经验”的基层社会治安治理创新实践研究——以海南自由贸易港为样本 李英霞[1];闫万鸿[1] 2026年月

杭州市“半城市化”的协同治理路径研究 张文天[1] 2026年月

社区党建在基层社会治理中的作用与实践路径 王秀丽[1] 2026年月

“医养结合”模式下医务社工介入社区照顾的伦理困境与可行性对策研究——以X市某社区为例 李想[1];黄翊浩[1];袁冬华[1] 2026年月

地方精神资源融入家风建设对居民自治意识培育的实证研究——以唐山“五种精神”为核心 张洋[1] 2026年月

数字化党建赋能广西基层治理：“IPv6+党员双报到大协作制”研究 范峥[1] 2026年月

共同富裕视域下城市社区协同治理优化路径探究 刘恺君[1] 2026年月

乡村振兴视域下地方应用型高校产教深度融合——以山西工程技术学院为例 张雨[1];许英霞[1] 2026年月

新文科建设背景下财务管理专业课程思政教学实践与路径探索——以“资本市场”课程为例 李东景[1];张霞[1];熊正文[1] 2026年月

九型人格理论赋能高校教育管理：晋中信息学院完满教育与心理健康教育融合新探 景彩峰[1] 2026年月

基于OBE理念的“机能实验学”实验项目融合教学研究 李珂儿[1];马琪[1];秦国华[1];迪丽扎娃尔·海来提[1];王雪[1] 2026年月

产业转型升级背景下技工院校智能建筑类专业育人策略研究 王洁琼[1] 2026年月

巴蜀文化视域下高职院校“大学语文”课程改革的新思路 陈玥君[1] 2026年月

新课标视域下中职英语“听说读写”循环课堂教学模式构建 王潇宁[1] 2026年月

高中美术课程融入社会主义核心价值观的教学策略 施晓敏[1] 2026年月

基于OBE理念的基础医学课程思政育人研究 王冠华[1];柴连明[1];武洋[1];李多福[1];郭敏[1] 2026年月

高校课程思政建设的实践路径探析——以“中国通史”课程为例 金鹏远[1] 2026年月

“双带头人”引领课程思政建设研究——以“水利工程测量”课程为例 刘岩[1];江红丽[1] 2026年月

新媒体时代内蒙古自治区民办教师教学学术能力水平提升策略 白晓童[1] 2026年月

“双高”院校公共体育课程与思想政治教学融合的路径研究 辛欣[1] 2026年月

“大思政课”视域下的大学生心理健康教学策略探究 王澜钧[1] 2026年月

符号映射与创作内化：中华优秀传统文化融入艺术类高校“马克思主义基本原理”课程的特色路径研究 周芸[1] 2026年月

高中思想政治教材辅助文栏目设置的教学运用研究 许丽媛[1] 2026年月

新质生产力背景下高校“劳动教育”课程实施路径分析 黄琳[1] 2026年月

“大思政课”视域下职业本科院校行业文化融入思政课教学的模式构建 陈晓玲[1] 2026年月

基于OBE教育理念的工科专业教学改革实践——以浙江万里学院环境工程专业为例 唐晶[1];夏静芬[1];张建[1] 2026年月

“园林规划设计”课程思政的教学实践研究 沈莹[1];单银丽[1];沈意[1];陈玉洁[1] 2026年月

新媒体时代社会思潮对大学生思政教育的影响及对策 王杨[1] 2026年月

数字化时代思政教师信息化教学能力提升的路径研究 张月[1] 2026年月

大数据时代下大学生思想政治教育精准化供给的优化思路 侯霁洋[1];徐浩茗[2] 2026年月

基于校企合作的高职辅导员思政教育模式探索 李倩[1] 2026年月

基于课程思政的最大无关组教学设计 朱星星[1];张宇轩[1] 2026年月

“大思政”视域下高职院校劳动教育实践路径研究 宋季倪[1] 2026年月

“大思政课”理念内涵、特征及研究价值 曹雯欣[1];刘福森[2] 2026年月

思想政治工作在推动新质生产力发展中的作用探究 武文杰[1] 2026年月

职业教育视域下中高职残障学生思政课育人体系研究 周琴[1] 2026年月

新时代背景下中国共产党人精神谱系融入高校思想政治教育的路径研究 祁彦恬[1] 2026年月

主旋律影视融入高职院校思政教育的实践路径 关钵[1] 2026年月

数智融合赋能湖湘红色文化传承与思想政治教育创新研究 李斯瑶[1] 2026年月

高校思政教育视域下资助育人模式研究 周一汛[1] 2026年月

新时代高校“银龄行动”助推“大思政课”的路径研究——以河南省高校为例 李鑫悦[1] 2026年月

浅谈大学生群体积极社会心态培育 申艳玲[1];李海玲[1];王琳[1] 2026年月

理工类高校生态文明教育实践路径探究 赵钰[1] 2026年月

提质培优背景下高职学生管理工作创新研究 林艺凤[1] 2026年月

数字时代背景下学生骨干在高校舆情信息工作中的作用探讨 任瑞[1];刘艳辉[1];张珊瑚[1];李佳洳[1];葛靖阳[1] 2026年月

高职院校“一站式”学生社区“五育融合+特长驱动型”团体成长模式研究 梁燕[1] 2026年月

“沉浸式”党课融入大学生党史学习教育的实践探索 巫健坤[1] 2026年月

礼物织情：大学生情侣亲密关系的维系策略——基于礼物交换的文化人类学分析 李朋岳[1];张云梦[1] 2026年月

“家—校—医”协同：心理危机预防与干预一体化路径探索 姜建平[1] 2026年月

在校大学生零花钱、社会支持与生活满意度的关系研究 黄韵霖[1] 2026年月

社会燃烧理论视角下高校意识形态安全风险防范问题研究 贾小杰[1] 2026年月

“大学生就业指导”课程改革探索 孙云超[1] 2026年月

新媒体时代背景下提高政工师自身素养的思考 朱燕[1] 2026年月

数智AI背景下民办高职院校科研工作科学开展的策略与实践分析 赵启涛[1] 2026年月

高职院校统战工作提质增效路径研究——以广西制造工程职业技术学院为例 郑大斌[1] 2026年月

医教协同育人模式下高职医学生心理健康教育的实践 刘志锋[1] 2026年月