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文理导航
Liberal Arts Guidance
简 介：《文理导航》杂志系内蒙古自治区文化和旅游厅主管，内蒙古自治区北方文化研究院主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物，阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育，中旬则侧重高中、职业教育和高等教育，下旬侧重小学教育。
- 主管单位：内蒙古自治区文化和旅游厅
- 主办单位：内蒙古自治区北方文化研究院
- 创刊时间：1988
- 出版周期：旬刊
- 地址：呼和浩特市赛罕区锡林郭勒南路恩和大厦1007室
- 国际标准刊号：ISSN 2095-3879
- 国内统一刊号：CN 15-1355/G4
- 邮发代号：16-118
- 单价：
- 总价：
2026年 第15期
学习任务群视域下的小学语文跨学科学习途径
陈永珠[1]
(4-6)
数智赋能小学语文单元整体教学设计
郭儒端[1]
(7-9)
以第二学段为关键期，抓“三力”促核心素养落地
黄一纯[1]
(10-12)
“学科+”视角下小学音乐助学案设计分析
孙佳佳[1]
(13-15)
蕴萃小先生赋能小学数学计算教学
吴芳[1]
(16-18)
小学数学游戏化教学的应用研究
杨雪芬[1]
(19-21)
五育融合视域下小学美术跨学科创新路径
朱青璐[1]
(22-24)
小学语文阅读思维培养策略分析
邓惠玲[1]
(25-27)
核心素养下小学英语阅读教学的路径探究
李杰梅[1]
(28-30)
AI驱动小学语文大单元教学转型路径探析
李艺玲[1]
(31-33)
核心素养导向下小学数学趣味教学策略
林丽水[1]
(34-36)
数学文化在小学数学教学中的核心素养渗透策略
唐燕均[1]
(37-39)
农村小学语文课堂练笔的生活化实践
池燕瑛[1]
(40-42)
小学科学课堂中学生科学思维的培养路径
姜霞[1]
(43-45)
人工智能赋能小学数学“问·学”课堂的互动模式重构与实践研究
林碧梅[1]
(46-48)
核心素养下小学音乐课堂教学策略研究
毛春燕[1]
(49-51)
数字化环境下小学数学融合课堂建构
潘菊妹[1]
(52-54)
AI赋能小学创意写作个性化评价研究
奚佳铭[1]
(55-57)
小学高年级英语节日主题教学与绘本融合的策略探究
戴宁[1]
(58-60)
数学学科阅读赋能小学生核心素养的培育
方玉聪[1]
(61-63)
引领—借力—共创：园家共构班本课程的实施路径
田鑫[1]
(64-66)
小学数学工作坊教研素养落地路径
吴丽琼[1]
(67-69)
几何直观能力在小学图形与几何教学中的培养路径
吴仪赟[1]
(70-72)
基于智能平台的小学英语分层教学
邢诗妤[1]
(73-75)
小学班主任德育中激励机制的应用
曾小利[1]
(76-78)
核心素养导向下小学音乐课程思政教学实践
洪艳红[1]
(79-81)
小学语文思辨性阅读与表达的教学实践
黄颂兰[1]
(82-84)
小学数学情境教学的实践与思考
李爱芹[1]
(85-87)
生活化视角下小学综合实践活动课程开发研究
刘颖楠[1]
(88-90)
数字化赋能幼儿园游戏化教学创新应用的研究
宋华[1]
(91-93)
转化·联结·生长：小学数学几何变换教学中的思维可视化实践
张勇[1]
(94-96)