太原城市职业技术学院学报

2026年 第6期 整刊阅读

产业学院实践教学体系构建的路径探索和实践 潘晨[1];廉红珍[1];荆登峰[1];段亚利[1] (1-4)

职业本科英语教育与国际产能合作创新模式研究 陈冰[1] (5-7)

数智化背景下高职市场营销专业群建设路径与实践策略研究 张会娟[1];王晔[1] (8-10)

数智设计驱动下粤剧IP出海破圈路径研究 蔡小丽[1];张晟轩[1] (11-13)

生态文明思想在能源开发利用中的实践研究——以郴州为例 郭永辉[1] (14-17)

新疆民族特色村镇农文旅融合的现状分析与SWOT总结 田恬[1] (17-19)

“双减”政策实施对广西城市家庭子女教育投入的影响 黄碧丹[1];谢镭[2] (20-23)

山西省婴幼儿托育服务供需现状及优化路径探索研究——基于山西省长治市婴幼儿托育服务的实证调查 张琦[1] (23-26)

新质生产力驱动下泰州农文旅深度融合赋能乡村振兴路径研究 黑洁锋[1];刘佳[1] (27-30)

多模态感知技术驱动下的沉浸式旅游导览系统架构设计 李艳[1] (31-33)

成渝双城经济圈文化旅游一体化发展及跨文化人才培养策略 任琪[1] (34-36)

乡村振兴中的职业教育发展：现实困境与路径优化 熊玮[1];孙康[1] (37-39)

成渝双城经济圈高职院校乡村振兴人才供需匹配研究 帅燕[1] (40-42)

生成式人工智能在课程教学中的运用及措施：以模式创新为视角 孙龙漫[1] (43-45)

红医精神涵育医学职业精神的实践路径与长效机制研究 包东娅[1] (46-48)

职继融通模式下广东非遗人才培养的现实困境与路径创新 王俊彦[1] (49-51)

高职院校思政课实践教学创新路径探析 牛红红[1];潘静[1] (52-54)

高校巡察监督与其他监督贯通协同路径研究 王雯[1];郭军洋[1];孟婷婷[1] (55-57)

中国国情教育在来华留学医学生使命感培养中的作用 李薇[1] (58-60)

职业教育国际化背景下“职教出海”合作模式的创新路径研究 陈春媚[1];侯立志[2] (61-63)

高校科研项目全过程数字化管控体系构建 陈嘉妮[1] (64-66)

具身认知驱动下高职职业生涯规划教学的路径创新研究 陈君浩[1] (67-69)

应用型本科院校创新创业教育中产教融合的生态化路径构建研究 谢柠蔚[1] (70-72)

基于标准化的高职在线考试题库建设与应用研究 周佳妙[1];徐敏[1];曾岚[1];江绍煊[1];曾垂城[1];施小清[1] (73-75)

适应性视域下民办高职院校思政课赋能乡村人才振兴的路径探赜 邱伟炎[1];张文婧[1] (76-79)

新时代背景下大学生国家意识养成教育体系的构建路径探索 孙振雷[1] (79-81)

哈贝马斯交往行为理论视角下大学生网络表达的主体性生成路径探析 张未未[1] (82-85)

数字化转型背景下高职电子商务专业人才培养模式的问题及改革策略研究 居少婷[1];崔小洛[1];刘雨花[1] (86-89)

对接“1+X”证书制度实施课证融合的课程改革研究——以“汽车发动机构造与维修”为例 乔靖[1] (90-92)

OBE理念下现代企业管理课程混合式教学模式创新研究 朱伟彬[1];郭莎莎[1] (93-96)

基于职业能力导向的心理学课程内容改革与实施 张月[1] (96-98)

信息化技术在提升体育教学效果与管理效率中的关键作用 池陈成[1] (99-101)

新质生产力视域下商务外语类专业赋能跨境电商行业产教融合共同体建设研究与实践 梁婷婷[1];谢莉[1] (102-104)

“岗课赛证”综合育人机制下室内设计专业教学改革研究 朱莎莎[1] (105-108)

融入游戏化理念的BOPPPS教学模式在英语课程思政中创新实践研究 刘娜[1] (108-110)

“竞赛+”教育新生态赋能师生成长的研究与实践 杜娟[1] (111-113)

语境理论视域下汉语方言教学研究 邱夏子[1] (114-117)

从“工具”到“认知融合”：AI赋能高职英语智慧课堂教学的进阶路径 徐敏[1] (117-120)

校企协同育人模式下电气自动化专业教学改革研究 徐轶[1] (121-123)

多元智能理论在大学商务英语口语课中的应用 高铃[1] (124-126)

新医科背景下“英语公共演讲课+医学”课程建设与实践——以贵州医科大学为例 刘秋宇[1] (127-129)

数字营销专业群“特色产业学院+工作室”双螺旋育人模式：建设理念、培养模式与运行路径 齐雅琴[1];侯银莉[1] (130-132)

基于红色基因传承的旅游课程思政教学实施研究——以“景区服务与管理”课程为例 陈振宇[1,2];朱翠兰[2] (133-137)

“纸模+BIM+VR”融合在钢结构施工课程中的应用实践——以山西某高职院校为例 崔路苗[1] (138-141)

基于产教融合的项目驱动教学法在土木工程检测技术专业的教学实践研究 姜加伟[1];梁文旭[1];齐晓萌[1] (141-145)

旅游案例教学中的大模型幻觉问题研究 赵越[1];郜学敏[1] (146-148)

新质生产力背景下大学生社会实践途径探究 胡彩霞[1] (149-152)

基于产业学院建设高职土建类专业实习实训基地的运行管理机制 陈统姬[1];陈姣砚[1];陈先燕[1] (153-155)

“双碳”目标下促进绿色消费的法治路径 杨蕊[1] (156-158)

自然法理性介入舆情应对的路径 孙明媚[1] (159-161)

数字乡村建设背景下审计监督体系的构建逻辑与实践路径研究 汪菁[1] (162-164)

法治思维在彩礼纠纷化解中的运用路径——基于山西省典型案例分析 王小英[1];辛莉芳[1] (165-167)

分数阶数字滤波器的设计与应用研究 吴海洋[1] (168-173)

中国古诗词暮愁主题的气氛之美与审美感兴研究 蔡绿茹[1] (174-177)

贵州苗族语言文化的传承现状与发展策略研究 龙飞[1] (177-180)

“鹰舞”的舞蹈美学价值及其动势背后所蕴含的文化意义——基于新疆塔吉克族与哈萨克族“鹰舞”的动势比较 李乐[1] (181-183)

“平战结合”双轨制下档案应急管理体系的韧性评估与优化策略 卢捷婷[1] (184-186)

批判与建构：《诗经》劳动观的历史语境、价值取向及其文化影响 吴秋霞[1] (187-189)

新时代红色基因与文化自信的内在关联及学理阐释 陈慧泽[1] (190-192)

三维数字动画在安徽中医药传播中的探索——以“北华佗”前期阶段设计为例 李海燕[1] (193-196)

基于信息记录材料的计算机科学物联网技术融合探索 张钰[1] (197-199)

气韵生动与情韵深远——从《苍霞精舍后轩记》看林纾的画意文情 纪君[1] (200-202)

“和田玉扬州工”源起：刘细君、刘解忧和亲与早期职教跨域传播 张骏[1] (202-204)

共产党人精神谱系的科学内涵、价值意蕴和实践路径 彭富明[1];周晓静[1] (205-207)

产业学院实践教学体系构建的路径探索和实践 潘晨[1];廉红珍[1];荆登峰[1];段亚利[1] 2026年月

职业本科英语教育与国际产能合作创新模式研究 陈冰[1] 2026年月

数智化背景下高职市场营销专业群建设路径与实践策略研究 张会娟[1];王晔[1] 2026年月

数智设计驱动下粤剧IP出海破圈路径研究 蔡小丽[1];张晟轩[1] 2026年月

生态文明思想在能源开发利用中的实践研究——以郴州为例 郭永辉[1] 2026年月

新疆民族特色村镇农文旅融合的现状分析与SWOT总结 田恬[1] 2026年月

“双减”政策实施对广西城市家庭子女教育投入的影响 黄碧丹[1];谢镭[2] 2026年月

山西省婴幼儿托育服务供需现状及优化路径探索研究——基于山西省长治市婴幼儿托育服务的实证调查 张琦[1] 2026年月

新质生产力驱动下泰州农文旅深度融合赋能乡村振兴路径研究 黑洁锋[1];刘佳[1] 2026年月

多模态感知技术驱动下的沉浸式旅游导览系统架构设计 李艳[1] 2026年月

成渝双城经济圈文化旅游一体化发展及跨文化人才培养策略 任琪[1] 2026年月

乡村振兴中的职业教育发展：现实困境与路径优化 熊玮[1];孙康[1] 2026年月

成渝双城经济圈高职院校乡村振兴人才供需匹配研究 帅燕[1] 2026年月

生成式人工智能在课程教学中的运用及措施：以模式创新为视角 孙龙漫[1] 2026年月

红医精神涵育医学职业精神的实践路径与长效机制研究 包东娅[1] 2026年月

职继融通模式下广东非遗人才培养的现实困境与路径创新 王俊彦[1] 2026年月

高职院校思政课实践教学创新路径探析 牛红红[1];潘静[1] 2026年月

高校巡察监督与其他监督贯通协同路径研究 王雯[1];郭军洋[1];孟婷婷[1] 2026年月

中国国情教育在来华留学医学生使命感培养中的作用 李薇[1] 2026年月

职业教育国际化背景下“职教出海”合作模式的创新路径研究 陈春媚[1];侯立志[2] 2026年月

高校科研项目全过程数字化管控体系构建 陈嘉妮[1] 2026年月

具身认知驱动下高职职业生涯规划教学的路径创新研究 陈君浩[1] 2026年月

应用型本科院校创新创业教育中产教融合的生态化路径构建研究 谢柠蔚[1] 2026年月

基于标准化的高职在线考试题库建设与应用研究 周佳妙[1];徐敏[1];曾岚[1];江绍煊[1];曾垂城[1];施小清[1] 2026年月

适应性视域下民办高职院校思政课赋能乡村人才振兴的路径探赜 邱伟炎[1];张文婧[1] 2026年月

新时代背景下大学生国家意识养成教育体系的构建路径探索 孙振雷[1] 2026年月

哈贝马斯交往行为理论视角下大学生网络表达的主体性生成路径探析 张未未[1] 2026年月

数字化转型背景下高职电子商务专业人才培养模式的问题及改革策略研究 居少婷[1];崔小洛[1];刘雨花[1] 2026年月

对接“1+X”证书制度实施课证融合的课程改革研究——以“汽车发动机构造与维修”为例 乔靖[1] 2026年月

OBE理念下现代企业管理课程混合式教学模式创新研究 朱伟彬[1];郭莎莎[1] 2026年月

基于职业能力导向的心理学课程内容改革与实施 张月[1] 2026年月

信息化技术在提升体育教学效果与管理效率中的关键作用 池陈成[1] 2026年月

新质生产力视域下商务外语类专业赋能跨境电商行业产教融合共同体建设研究与实践 梁婷婷[1];谢莉[1] 2026年月

“岗课赛证”综合育人机制下室内设计专业教学改革研究 朱莎莎[1] 2026年月

融入游戏化理念的BOPPPS教学模式在英语课程思政中创新实践研究 刘娜[1] 2026年月

“竞赛+”教育新生态赋能师生成长的研究与实践 杜娟[1] 2026年月

语境理论视域下汉语方言教学研究 邱夏子[1] 2026年月

从“工具”到“认知融合”：AI赋能高职英语智慧课堂教学的进阶路径 徐敏[1] 2026年月

校企协同育人模式下电气自动化专业教学改革研究 徐轶[1] 2026年月

多元智能理论在大学商务英语口语课中的应用 高铃[1] 2026年月

新医科背景下“英语公共演讲课+医学”课程建设与实践——以贵州医科大学为例 刘秋宇[1] 2026年月

数字营销专业群“特色产业学院+工作室”双螺旋育人模式：建设理念、培养模式与运行路径 齐雅琴[1];侯银莉[1] 2026年月

基于红色基因传承的旅游课程思政教学实施研究——以“景区服务与管理”课程为例 陈振宇[1,2];朱翠兰[2] 2026年月

“纸模+BIM+VR”融合在钢结构施工课程中的应用实践——以山西某高职院校为例 崔路苗[1] 2026年月

基于产教融合的项目驱动教学法在土木工程检测技术专业的教学实践研究 姜加伟[1];梁文旭[1];齐晓萌[1] 2026年月

旅游案例教学中的大模型幻觉问题研究 赵越[1];郜学敏[1] 2026年月

新质生产力背景下大学生社会实践途径探究 胡彩霞[1] 2026年月

基于产业学院建设高职土建类专业实习实训基地的运行管理机制 陈统姬[1];陈姣砚[1];陈先燕[1] 2026年月

“双碳”目标下促进绿色消费的法治路径 杨蕊[1] 2026年月

自然法理性介入舆情应对的路径 孙明媚[1] 2026年月

数字乡村建设背景下审计监督体系的构建逻辑与实践路径研究 汪菁[1] 2026年月

法治思维在彩礼纠纷化解中的运用路径——基于山西省典型案例分析 王小英[1];辛莉芳[1] 2026年月

分数阶数字滤波器的设计与应用研究 吴海洋[1] 2026年月

中国古诗词暮愁主题的气氛之美与审美感兴研究 蔡绿茹[1] 2026年月

贵州苗族语言文化的传承现状与发展策略研究 龙飞[1] 2026年月

“鹰舞”的舞蹈美学价值及其动势背后所蕴含的文化意义——基于新疆塔吉克族与哈萨克族“鹰舞”的动势比较 李乐[1] 2026年月

“平战结合”双轨制下档案应急管理体系的韧性评估与优化策略 卢捷婷[1] 2026年月

批判与建构：《诗经》劳动观的历史语境、价值取向及其文化影响 吴秋霞[1] 2026年月

新时代红色基因与文化自信的内在关联及学理阐释 陈慧泽[1] 2026年月

三维数字动画在安徽中医药传播中的探索——以“北华佗”前期阶段设计为例 李海燕[1] 2026年月

基于信息记录材料的计算机科学物联网技术融合探索 张钰[1] 2026年月

气韵生动与情韵深远——从《苍霞精舍后轩记》看林纾的画意文情 纪君[1] 2026年月

“和田玉扬州工”源起：刘细君、刘解忧和亲与早期职教跨域传播 张骏[1] 2026年月

共产党人精神谱系的科学内涵、价值意蕴和实践路径 彭富明[1];周晓静[1] 2026年月