太原城市职业技术学院学报

2026年 第8期 整刊阅读

新质生产力视域下高职毕业生“技术集成与跨情境应用”能力模型构建研究 黄健[1];吴慧[2];黄丽敏[3] (1-3)

数智化驱动下高职创新创业教育赋能新质人才培养的逻辑与路径——以江苏食品药品职业技术学院食品类专业为例 王静[1];何婕[1] (4-6)

晋文化视域下山西校企合作模式创新及技能生态链构建 田宁[1] (7-9)

立德树人视域下高职古代文学教学中“工匠精神”的文化阐释 王悦欢[1] (10-12)

如东推进农业特色产业发展路径研究 马璀翠[1] (13-15)

智能辅助设施融入老年教育场景的适应性研究 周洪珍[1] (16-18)

积极老龄化背景下开放大学对城市老年人继续社会化的影响研究 李琳[1];王文婷[1] (19-22)

政府数字化转型背景下基层公务员数字素养提升策略 海晓宇[1] (22-24)

文化创意赋能旅游经济高质量发展的模式分析 张德平[1] (25-27)

数字经济赋能乡村产业振兴的路径与对策研究 周为伟[1] (28-30)

文旅融合背景下山西汉纹锦油饰彩画的活化应用 张铁梅[1] (31-33)

湖南古村镇景区英语解说系统现状评估与问题诊断 吴可佳[1] (34-36)

乡村振兴中人工智能向善的价值嵌入及其路径调适研究 邵成[1];银锋[2];程舒芳[1] (37-41)

工匠精神融入职业教育人才培养的耦合逻辑、现实困境与实践路径 董磊[1] (41-44)

基于具身认知理论的高校劳动教育与创新创业教育融合路径研究 尤俊杰[1];梁浩韵[1] (45-47)

基于高职教学中促进深度学习的课堂评价路径探究——以“跨境电商英语”课堂为例 刘东燕[1] (48-51)

AI赋能高考志愿规划的变革逻辑与实践路径 郝剑波[1] (52-55)

教育治理现代化视角下高校实践教学基地治理机制研究 郭颂恒[1] (55-58)

依托特色产业学院创新校企协同育人模式的探索与实践 赵涓涓[1] (59-61)

基于OBE理念的民办高校行政管理专业人才培养质量提升路径研究——以华商学院为例 张秀丽[1];郑丽芬[1] (62-65)

高职“岗课赛证”融通的教学改革路径与实践探索 李星[1] (66-68)

劳动教育融入新时代大学生创新创意素养培育的对策分析 谢兆询[1] (69-71)

新质生产力背景下高校拔尖创新人才培养模式构建研究 袁祯[1];朱可涵[1] (72-74)

共生理论视野下中华优秀传统体育文化创新发展研究 邓正富[1];李通[2] (75-77)

社交媒介赋能大学生政治认同教育的路径探索 张芸[1] (78-80)

高职专业设置与区域经济发展适应性研究——基于江西省装备制造大类的分析 李真臻[1] (81-84)

面向智能制造的数控技术专业虚拟仿真实训中心建设研究与实践 雷丽萍[1] (84-86)

基于5E教学模式的高职学前教育课程改革实践研究 王清玲[1];王昕[1] (87-89)

基于OBE理念的逻辑学课程建设探索 李永富[1];岳晗[1] (90-92)

融媒体语境下职业院校的“构成设计”教学创新探析 黄金金[1] (93-95)

数字化转型视域下大学英语教学模式改革与创新 王迪[1] (96-98)

服装设计专业教学中传统工艺传承与创新融合路径研究 李娴[1] (99-101)

短视频驱动商务交际课程国际传播话语力发展研究 杨忱翯[1];张冰[1] (102-104)

中华优秀传统法文化融入“中国法制史”教学改革路径——基于UbD框架视角 罗莹[1] (105-107)

人工智能赋能生态学与地理学实习的应用研究 李颖[1];陆禹含[1];李海龙[1];池美英[1] (108-110)

数字赋能时代“对外汉语教学”理念革新与模式建构 刘丹[1] (111-113)

产教融合视域下化学专业人才培养模式的探索与实践——基于学生工作管理的创新路径 张鑫[1] (114-116)

高职艺术设计专业文化传承活化路径与育人价值实现 郑豪[1] (117-119)

艺术疗愈下传统艺术对情绪表达障碍的干预研究 宗怡[1];祁铮[1] (120-122)

产教融合背景下英语交际技能培养的课程创新与实践——以“人工智能英语”为例 辛迪[1];孙治国[1] (123-125)

AIGC赋能五年制高职语文课堂的教学路径创新与实践研究 胡瑞[1] (126-128)

“三维三向三级”框架下民族文化与职教外语融合教学模式研究——以广西壮族文化与高职英语融合实践为例 李娜[1] (129-132)

高校就业指导课程对学生职业认知的影响分析 施嘉慧[1] (133-135)

虚拟现实技术在高职会计实训中的沉浸式学习实践研究 张晓军[1] (136-138)

区域协同视域下AIGC赋能高职教师数字素养提升路径探索——基于长沙民政职业技术学院的实践分析 汪茜[1];王松[1] (139-141)

基于公司治理视角的财务舞弊预警模型研究 张冬霞[1];于东宁[2];史兰蕙[3] (142-148)

从福利供给到权利实现：老年人受教育权的法理重构与制度优化 王玉[1];武珍[2] (149-152)

国家治理现代化进程中审计监督职能的历史嬗变与角色重构研究 王欣欣[1] (153-155)

高校法务内容完善机制研究——基于二级法治与基层治理的视角 田蓉[1] (156-160)

合伙型私募股权投资基金税务风险管理浅析 赵刚[1];赵博宇[2] (160-163)

经济营商环境优化背景下山西卫健柔性执法研究 任琰[1];朱宇蕊[2] (164-167)

电商平台知识付费服务质量动态评价模型构建 石家齐[1] (167-170)

多层次法律框架下的教育领域人工智能立法规制模式探究 向帮华[1];杨克灶[2] (171-174)

艺术文献跨文化翻译的三重符号困境与策略重构 黎明婉[1];郭欣彤[1] (175-177)

跨文化视角下中美星座盲盒设计比较分析——以泡泡玛特和惊喜娃娃为例 赵航[1] (178-180)

数字化视域下文化遗产保护与传承研究 梁心玉[1] (181-183)

大数据时代数字化档案信息服务生态体系构建路径 石剑文[1] (184-186)

数智时代职业高等院校期刊高质量发展的挑战、困境与突围之路 逯改[1] (187-191)

数智化驱动下档案知识服务的价值内涵与实现机制研究——以用户需求为导向的分析 黄佳慧[1] (191-194)

数字技术驱动下中原传统装饰艺术创新设计策略 熊博洋[1] (195-197)

智慧应急背景下档案资源“平时-战时”双轨制云端协同管理研究 胡悦意[1] (198-200)

从“保管者”到“连接者”：大档案观下的角色重定位 陈素芳[1] (201-203)

短视频平台推动戏曲活态传承的机制与边界研究 郭宇芝[1] (204-207)

新质生产力视域下高职毕业生“技术集成与跨情境应用”能力模型构建研究 黄健[1];吴慧[2];黄丽敏[3] 2026年月

数智化驱动下高职创新创业教育赋能新质人才培养的逻辑与路径——以江苏食品药品职业技术学院食品类专业为例 王静[1];何婕[1] 2026年月

晋文化视域下山西校企合作模式创新及技能生态链构建 田宁[1] 2026年月

立德树人视域下高职古代文学教学中“工匠精神”的文化阐释 王悦欢[1] 2026年月

如东推进农业特色产业发展路径研究 马璀翠[1] 2026年月

智能辅助设施融入老年教育场景的适应性研究 周洪珍[1] 2026年月

积极老龄化背景下开放大学对城市老年人继续社会化的影响研究 李琳[1];王文婷[1] 2026年月

政府数字化转型背景下基层公务员数字素养提升策略 海晓宇[1] 2026年月

文化创意赋能旅游经济高质量发展的模式分析 张德平[1] 2026年月

数字经济赋能乡村产业振兴的路径与对策研究 周为伟[1] 2026年月

文旅融合背景下山西汉纹锦油饰彩画的活化应用 张铁梅[1] 2026年月

湖南古村镇景区英语解说系统现状评估与问题诊断 吴可佳[1] 2026年月

乡村振兴中人工智能向善的价值嵌入及其路径调适研究 邵成[1];银锋[2];程舒芳[1] 2026年月

工匠精神融入职业教育人才培养的耦合逻辑、现实困境与实践路径 董磊[1] 2026年月

基于具身认知理论的高校劳动教育与创新创业教育融合路径研究 尤俊杰[1];梁浩韵[1] 2026年月

基于高职教学中促进深度学习的课堂评价路径探究——以“跨境电商英语”课堂为例 刘东燕[1] 2026年月

AI赋能高考志愿规划的变革逻辑与实践路径 郝剑波[1] 2026年月

教育治理现代化视角下高校实践教学基地治理机制研究 郭颂恒[1] 2026年月

依托特色产业学院创新校企协同育人模式的探索与实践 赵涓涓[1] 2026年月

基于OBE理念的民办高校行政管理专业人才培养质量提升路径研究——以华商学院为例 张秀丽[1];郑丽芬[1] 2026年月

高职“岗课赛证”融通的教学改革路径与实践探索 李星[1] 2026年月

劳动教育融入新时代大学生创新创意素养培育的对策分析 谢兆询[1] 2026年月

新质生产力背景下高校拔尖创新人才培养模式构建研究 袁祯[1];朱可涵[1] 2026年月

共生理论视野下中华优秀传统体育文化创新发展研究 邓正富[1];李通[2] 2026年月

社交媒介赋能大学生政治认同教育的路径探索 张芸[1] 2026年月

高职专业设置与区域经济发展适应性研究——基于江西省装备制造大类的分析 李真臻[1] 2026年月

面向智能制造的数控技术专业虚拟仿真实训中心建设研究与实践 雷丽萍[1] 2026年月

基于5E教学模式的高职学前教育课程改革实践研究 王清玲[1];王昕[1] 2026年月

基于OBE理念的逻辑学课程建设探索 李永富[1];岳晗[1] 2026年月

融媒体语境下职业院校的“构成设计”教学创新探析 黄金金[1] 2026年月

数字化转型视域下大学英语教学模式改革与创新 王迪[1] 2026年月

服装设计专业教学中传统工艺传承与创新融合路径研究 李娴[1] 2026年月

短视频驱动商务交际课程国际传播话语力发展研究 杨忱翯[1];张冰[1] 2026年月

中华优秀传统法文化融入“中国法制史”教学改革路径——基于UbD框架视角 罗莹[1] 2026年月

人工智能赋能生态学与地理学实习的应用研究 李颖[1];陆禹含[1];李海龙[1];池美英[1] 2026年月

数字赋能时代“对外汉语教学”理念革新与模式建构 刘丹[1] 2026年月

产教融合视域下化学专业人才培养模式的探索与实践——基于学生工作管理的创新路径 张鑫[1] 2026年月

高职艺术设计专业文化传承活化路径与育人价值实现 郑豪[1] 2026年月

艺术疗愈下传统艺术对情绪表达障碍的干预研究 宗怡[1];祁铮[1] 2026年月

产教融合背景下英语交际技能培养的课程创新与实践——以“人工智能英语”为例 辛迪[1];孙治国[1] 2026年月

AIGC赋能五年制高职语文课堂的教学路径创新与实践研究 胡瑞[1] 2026年月

“三维三向三级”框架下民族文化与职教外语融合教学模式研究——以广西壮族文化与高职英语融合实践为例 李娜[1] 2026年月

高校就业指导课程对学生职业认知的影响分析 施嘉慧[1] 2026年月

虚拟现实技术在高职会计实训中的沉浸式学习实践研究 张晓军[1] 2026年月

区域协同视域下AIGC赋能高职教师数字素养提升路径探索——基于长沙民政职业技术学院的实践分析 汪茜[1];王松[1] 2026年月

基于公司治理视角的财务舞弊预警模型研究 张冬霞[1];于东宁[2];史兰蕙[3] 2026年月

从福利供给到权利实现：老年人受教育权的法理重构与制度优化 王玉[1];武珍[2] 2026年月

国家治理现代化进程中审计监督职能的历史嬗变与角色重构研究 王欣欣[1] 2026年月

高校法务内容完善机制研究——基于二级法治与基层治理的视角 田蓉[1] 2026年月

合伙型私募股权投资基金税务风险管理浅析 赵刚[1];赵博宇[2] 2026年月

经济营商环境优化背景下山西卫健柔性执法研究 任琰[1];朱宇蕊[2] 2026年月

电商平台知识付费服务质量动态评价模型构建 石家齐[1] 2026年月

多层次法律框架下的教育领域人工智能立法规制模式探究 向帮华[1];杨克灶[2] 2026年月

艺术文献跨文化翻译的三重符号困境与策略重构 黎明婉[1];郭欣彤[1] 2026年月

跨文化视角下中美星座盲盒设计比较分析——以泡泡玛特和惊喜娃娃为例 赵航[1] 2026年月

数字化视域下文化遗产保护与传承研究 梁心玉[1] 2026年月

大数据时代数字化档案信息服务生态体系构建路径 石剑文[1] 2026年月

数智时代职业高等院校期刊高质量发展的挑战、困境与突围之路 逯改[1] 2026年月

数智化驱动下档案知识服务的价值内涵与实现机制研究——以用户需求为导向的分析 黄佳慧[1] 2026年月

数字技术驱动下中原传统装饰艺术创新设计策略 熊博洋[1] 2026年月

智慧应急背景下档案资源“平时-战时”双轨制云端协同管理研究 胡悦意[1] 2026年月

从“保管者”到“连接者”：大档案观下的角色重定位 陈素芳[1] 2026年月

短视频平台推动戏曲活态传承的机制与边界研究 郭宇芝[1] 2026年月