湖北开放职业学院学报

2026年 第12期 整刊阅读

大中小学思政课协同创新的大数据保障体系建设：制度、技术与人才三维审视 黄伟[1];何莉[1] (1-2)

高校思政课程群协同育人机制创新路径研究 李海霞[1];文吉昌[2] (3-5)

基于五维联动模式的“中国近代史”课程思政创新与实践 付云燕[1];韩敬瑜[1] (6-8)

数字素养视域下师范生模拟试讲的效能提升与实施策略创新研究 刘运动[1] (9-11)

基于讲好中国故事的思政课案例教学创新路径研究——以“新概论”课为例 罗荣富[1] (12-14)

红色文化赋能高校思政课实践教学与“行走的思政课”的创新路径研究 赵莉[1];刘艳芬[1];梅青[2] (15-17)

课程思政视域下大学生创新创业能力提升路径探析 汪称宇[1] (18-19)

红色档案传播的创新性叙事研究 李蓉蓉[1] (20-23)

人工智能赋能电子商务专创人才培养模式与路径探索 李丽群[1];包一芳[1] (24-26)

智能媒介生态下大学生主流价值传播的机遇、挑战与应对策略 张绍兴[1] (27-29)

总体国家安全观融入安全工程专业教育的路径与实践 郭丰艳[1];李秋绪[1];郭翔宇[1] (30-32)

教育家精神引领师专院校青年教师专业发展的价值意蕴与实践路径 王艳[1] (33-34)

新工科背景下网络安全与执法专业人才培养探索 宫海梅[1,2] (35-38)

数字经济背景下高校会计人才跨界融合培养路径研究 刘勤勤[1] (39-41)

高校毕业生“积极慢就业”现象分析及应对策略 唐萍[1] (42-44)

数字叙事融入大学生法治教育：理论证成、现实诉求及路径选择 刘森[1] (45-47)

功能型研究生社团赋能研究生教育管理的互动机制、现实困境与实现路径 邱杰[1];孟骁枭[2] (48-51)

“第四支队伍”视域下高校辅导员的职业认同与角色实践 盖越帅[1];孙源[1];翟崑[1] (52-53)

文化涵育与数字赋能：现场工程师培养中工匠精神培育的融合路径研究 保慧[1] (54-57)

数字化转型视域下教师核心能力体系的重构与培育路径研究 曾凌峰[1] (58-61)

通识课《中国传统文化经典选讲》：引领高职院校“立德树人”的“四维”价值与实施策略 刘春霞[1] (62-64)

近五年我国中高职一体化发展样态述论 胡伟国[1] (65-67)

数字化转型背景下教材动态更新与企业需求融合机制研究 钱靓[1];王昕明[1];卢金双[2] (68-71)

1+X证书制度下职业教育教师“双师”素质提升的现实价值与实践进路 刘桂玲[1];黄涛[1];奉莉[2] (72-75)

中华优秀传统文化在职业本科教育中的价值识别 王燕萍[1] (76-78)

OBE理念下职业院校“双师型”教师教学能力发展的价值意蕴和策略路径研究 刘晓燕[1];陈浩华[1];王正华[1] (79-82)

职业价值观视域下高职生就业质量提升的逻辑架构与实践策略研究 李兵[1] (83-85)

高职班主任管理提升学生就业质量途径研究 李静[1];李乔[1];唐钦[1];胡瑾[1] (86-88)

心理资本视域下高职学生体育学习绩效的提升策略 赵娟[1];徐好娜[1] (89-91)

数字化转型背景下高职英语教师数字素养现状的个案研究 王姣[1];徐明星[1] (92-95)

面向新质生产力的高职英语人才培养策略探析 卿佩瑶[1] (96-99)

系统思维视域下高职网络思政教育内化机制的学理逻辑与实践路径 王凤清[1];王元[1];相华文[1] (100-102)

产教融合视域下“思政+技能”双螺旋育人模式探索 杨贤超[1];程帅[2];丁利明[2] (103-105)

精准思政与柔性管理在高校实践中的优化 王丽花[1] (106-108)

独立学院课程思政育人机制的构建与优化研究 侯琴[1];杨庆庆[1] (109-111)

教育家精神赋能思政课教师队伍建设的价值意蕴、问题省思与优化路径 徐飞[1] (112-114)

德技融通视域下中药制剂技术课程思政案例库的构建 王威[1];徐雅岚[1];龙伟[1] (115-117)

电商用户画像技术助力高校思政资源精准推送 王秋梅[1];张宏[1] (118-120)

数智时代高校思政课教学的嬗变、反思与出路 于敏[1] (121-123)

融媒体时代下大学生思想政治教育现状分析 左香草[1];祁雪峰[1];蔡孝宝[1] (124-127)

红色文化沉浸式体验赋能高校党建创新实践研究 黄平[1];秦燕[2];马燕[3] (128-129)

当前高校基层党组织组织力提升路径探析 李奎刚[1];马顺元[1] (130-132)

“大思政课”视阈下高校铸牢中华民族共同体意识教育的实践路径研究 包伟[1];付新[1];张驰[1] (133-136)

新时代红色音乐文化融入高校思政教育的逻辑机理与实践进路 龚红梅[1] (137-139)

新媒体背景下地方红色资源融入高校思政教育的研究 黄丹丽[1] (140-142)

五色共绘：共青团赋能青年成长的路径探索与思考 吴杰梅[1] (143-145)

AI赋能背景下的分子生物学“双驱四融合”教学改革 伊艳杰[1];王琦[1];崔柳青[1];周广舟[1] (146-147)

数智时代高职院校美育与外语教育双螺旋育人模式研究 王丽[1] (148-150)

生成式人工智能时代高校计算机课程体系的重构路径研究 吴银芳[1] (151-153)

数智时代高职院校小学教育专业发展的困境与推进路径研究 王保国[1];孙玉芝[1] (154-156)

AIGC赋能城市文化品牌创意课堂构建的多模态框架研究 邹娟[1];杨莉[1];唐时顺[1] (157-160)

人工智能赋能教师队伍建设：逻辑耦合、现实挑战与实施路径——以国家通用语言文字教师培训为例 戴璇[1] (161-163)

文化生态学视野下高职院校“AI+读写共生”写作教学策略研究 农丽婵[1] (164-167)

“岗课赛证”视域下高职建工专业《BIM建模》课程OBE教学模式与工匠精神融入路径探析 陈扬[1];祁顺彬[1] (168-170)

基于CLI的《英文外刊精读》教学评一体化金课建设研究 侯贺英[1];刘小杏[1];张梦洁[1] (171-172)

新农科时代基于ADDIE模型的概率论与数理统计课程教学改革与实践 冯姝[1] (173-175)

新质生产力视角下智能算法赋能高校教学形态重构的实践路径 唐跟利[1] (176-178)

四维知识图谱赋能跨境电商实训教学应用研究 刘莉芳[1] (179-181)

虚实结合的人工智能类实验课程教学研究 施鹏[1] (182-184)

“Achieve3000+5E”融合教学模式在《商务英语阅读》课程中的实践路径研究 张嘉晨[1] (185-186)

新工科背景下水资源利用与保护教学评价体系探索 邓玉梅[1];张纯[1];周俊[1] (187-189)

教育数字化赋能大学英语教学多元促学评价 吴鸿桃[1];周世清[1] (190-192)

数智时代AI赋能汽车电器与电子控制技术课程教学改革实践 谢德强[1] (193-195)

杨匏安诗词的革命意象及思政教育价值研究 范国增[1] (196-198)

大中小学思政课协同创新的大数据保障体系建设：制度、技术与人才三维审视 黄伟[1];何莉[1] 2026年月

高校思政课程群协同育人机制创新路径研究 李海霞[1];文吉昌[2] 2026年月

基于五维联动模式的“中国近代史”课程思政创新与实践 付云燕[1];韩敬瑜[1] 2026年月

数字素养视域下师范生模拟试讲的效能提升与实施策略创新研究 刘运动[1] 2026年月

基于讲好中国故事的思政课案例教学创新路径研究——以“新概论”课为例 罗荣富[1] 2026年月

红色文化赋能高校思政课实践教学与“行走的思政课”的创新路径研究 赵莉[1];刘艳芬[1];梅青[2] 2026年月

课程思政视域下大学生创新创业能力提升路径探析 汪称宇[1] 2026年月

红色档案传播的创新性叙事研究 李蓉蓉[1] 2026年月

人工智能赋能电子商务专创人才培养模式与路径探索 李丽群[1];包一芳[1] 2026年月

智能媒介生态下大学生主流价值传播的机遇、挑战与应对策略 张绍兴[1] 2026年月

总体国家安全观融入安全工程专业教育的路径与实践 郭丰艳[1];李秋绪[1];郭翔宇[1] 2026年月

教育家精神引领师专院校青年教师专业发展的价值意蕴与实践路径 王艳[1] 2026年月

新工科背景下网络安全与执法专业人才培养探索 宫海梅[1,2] 2026年月

数字经济背景下高校会计人才跨界融合培养路径研究 刘勤勤[1] 2026年月

高校毕业生“积极慢就业”现象分析及应对策略 唐萍[1] 2026年月

数字叙事融入大学生法治教育：理论证成、现实诉求及路径选择 刘森[1] 2026年月

功能型研究生社团赋能研究生教育管理的互动机制、现实困境与实现路径 邱杰[1];孟骁枭[2] 2026年月

“第四支队伍”视域下高校辅导员的职业认同与角色实践 盖越帅[1];孙源[1];翟崑[1] 2026年月

文化涵育与数字赋能：现场工程师培养中工匠精神培育的融合路径研究 保慧[1] 2026年月

数字化转型视域下教师核心能力体系的重构与培育路径研究 曾凌峰[1] 2026年月

通识课《中国传统文化经典选讲》：引领高职院校“立德树人”的“四维”价值与实施策略 刘春霞[1] 2026年月

近五年我国中高职一体化发展样态述论 胡伟国[1] 2026年月

数字化转型背景下教材动态更新与企业需求融合机制研究 钱靓[1];王昕明[1];卢金双[2] 2026年月

1+X证书制度下职业教育教师“双师”素质提升的现实价值与实践进路 刘桂玲[1];黄涛[1];奉莉[2] 2026年月

中华优秀传统文化在职业本科教育中的价值识别 王燕萍[1] 2026年月

OBE理念下职业院校“双师型”教师教学能力发展的价值意蕴和策略路径研究 刘晓燕[1];陈浩华[1];王正华[1] 2026年月

职业价值观视域下高职生就业质量提升的逻辑架构与实践策略研究 李兵[1] 2026年月

高职班主任管理提升学生就业质量途径研究 李静[1];李乔[1];唐钦[1];胡瑾[1] 2026年月

心理资本视域下高职学生体育学习绩效的提升策略 赵娟[1];徐好娜[1] 2026年月

数字化转型背景下高职英语教师数字素养现状的个案研究 王姣[1];徐明星[1] 2026年月

面向新质生产力的高职英语人才培养策略探析 卿佩瑶[1] 2026年月

系统思维视域下高职网络思政教育内化机制的学理逻辑与实践路径 王凤清[1];王元[1];相华文[1] 2026年月

产教融合视域下“思政+技能”双螺旋育人模式探索 杨贤超[1];程帅[2];丁利明[2] 2026年月

精准思政与柔性管理在高校实践中的优化 王丽花[1] 2026年月

独立学院课程思政育人机制的构建与优化研究 侯琴[1];杨庆庆[1] 2026年月

教育家精神赋能思政课教师队伍建设的价值意蕴、问题省思与优化路径 徐飞[1] 2026年月

德技融通视域下中药制剂技术课程思政案例库的构建 王威[1];徐雅岚[1];龙伟[1] 2026年月

电商用户画像技术助力高校思政资源精准推送 王秋梅[1];张宏[1] 2026年月

数智时代高校思政课教学的嬗变、反思与出路 于敏[1] 2026年月

融媒体时代下大学生思想政治教育现状分析 左香草[1];祁雪峰[1];蔡孝宝[1] 2026年月

红色文化沉浸式体验赋能高校党建创新实践研究 黄平[1];秦燕[2];马燕[3] 2026年月

当前高校基层党组织组织力提升路径探析 李奎刚[1];马顺元[1] 2026年月

“大思政课”视阈下高校铸牢中华民族共同体意识教育的实践路径研究 包伟[1];付新[1];张驰[1] 2026年月

新时代红色音乐文化融入高校思政教育的逻辑机理与实践进路 龚红梅[1] 2026年月

新媒体背景下地方红色资源融入高校思政教育的研究 黄丹丽[1] 2026年月

五色共绘：共青团赋能青年成长的路径探索与思考 吴杰梅[1] 2026年月

AI赋能背景下的分子生物学“双驱四融合”教学改革 伊艳杰[1];王琦[1];崔柳青[1];周广舟[1] 2026年月

数智时代高职院校美育与外语教育双螺旋育人模式研究 王丽[1] 2026年月

生成式人工智能时代高校计算机课程体系的重构路径研究 吴银芳[1] 2026年月

数智时代高职院校小学教育专业发展的困境与推进路径研究 王保国[1];孙玉芝[1] 2026年月

AIGC赋能城市文化品牌创意课堂构建的多模态框架研究 邹娟[1];杨莉[1];唐时顺[1] 2026年月

人工智能赋能教师队伍建设：逻辑耦合、现实挑战与实施路径——以国家通用语言文字教师培训为例 戴璇[1] 2026年月

文化生态学视野下高职院校“AI+读写共生”写作教学策略研究 农丽婵[1] 2026年月

“岗课赛证”视域下高职建工专业《BIM建模》课程OBE教学模式与工匠精神融入路径探析 陈扬[1];祁顺彬[1] 2026年月

基于CLI的《英文外刊精读》教学评一体化金课建设研究 侯贺英[1];刘小杏[1];张梦洁[1] 2026年月

新农科时代基于ADDIE模型的概率论与数理统计课程教学改革与实践 冯姝[1] 2026年月

新质生产力视角下智能算法赋能高校教学形态重构的实践路径 唐跟利[1] 2026年月

四维知识图谱赋能跨境电商实训教学应用研究 刘莉芳[1] 2026年月

虚实结合的人工智能类实验课程教学研究 施鹏[1] 2026年月

“Achieve3000+5E”融合教学模式在《商务英语阅读》课程中的实践路径研究 张嘉晨[1] 2026年月

新工科背景下水资源利用与保护教学评价体系探索 邓玉梅[1];张纯[1];周俊[1] 2026年月

教育数字化赋能大学英语教学多元促学评价 吴鸿桃[1];周世清[1] 2026年月

数智时代AI赋能汽车电器与电子控制技术课程教学改革实践 谢德强[1] 2026年月

杨匏安诗词的革命意象及思政教育价值研究 范国增[1] 2026年月