学周刊

2026年 第15期 整刊阅读

基于全环境立德树人的高职机电一体化专业课程教学改革路径研究 史晓霞[1];崔宜若[1] (1-3)

人工智能视域下高职院校人机协同教学模式的改革路径研究 汪智娟[1] (4-6)

数字经济背景下汽车服务与营销专业教学模式改革研究 杨敏[1] (7-9)

中职学生体能训练的现实困境、突破方法和发展路径探究 邓志林[1] (10-12)

职业教育传承中华优秀传统文化的路径研究 黄想成[1] (13-15)

混合式学习在中职电子商务基础与实务课程教学中的应用研究 莫永艳[1] (16-18)

启发式教学在中职数学教学中的应用探索 郭海燕[1] (19-21)

中职学生英语学习焦虑成因及干预策略实证研究 田凤鹃[1] (22-24)

基于产教融合的中职服装专业实训教学体系构建研究 王淑慧[1] (25-27)

双基地联动下中职电商课程的实践教学创新路径研究 唐瑛[1] (28-30)

中职学生职业精神培育的德育实施路径探究 董睿[1] (31-33)

“产学创融合、育训赛一体”中职化学工艺专业实践教学体系构建策略研究 李亚茹[1];郑鑫[1] (34-36)

指向核心素养培育的初中道德与法治跨学科主题学习实践研究 杨惠娜[1] (37-39)

任务驱动教学法在初中语文写作教学中的实践探索 何江[1] (40-42)

“以读促写”教学模式在初中英语写作教学中的应用策略研究 陈震[1] (43-45)

高中英语单元主题下跨文化交际能力培养策略探究 张晓曦[1] (46-48)

高中物理“问题链”教学设计与实践应用研究 温勇[1] (49-51)

新课标背景下构建初中语文古诗词“情境化课堂”的教学策略研究 罗桂平[1] (52-54)

“力”之诠释：初中物理中概念模糊性的教学回应探索 程洋[1] (55-57)

基于核心素养的高中生物模型建构教学法的实践研究 刘建龙[1] (58-60)

基于深度学习理念的初中生物学实验教学实践探究 陈晓岚[1] (61-63)

基于“教、学、评”一体化的初中英语教学探究 周伟彬[1] (64-66)

支架模式在高中语文阅读教学中的应用研究 郝静[1] (67-69)

高中物理教学中构建自主探究模式的策略研究 王希锋[1] (70-72)

基于大单元教学的初中数学教学策略研究 弋元钦[1] (73-75)

初中道德与法治教学中学生责任意识的培养策略研究 秦玉林[1] (76-78)

问题链驱动下的初中语文深度阅读教学策略探究 姜波[1];孙伟[2] (79-81)

基于“做中学”理念的初中信息技术教学策略探究 吴明霞[1] (82-84)

核心素养导向下的高中英语读写结合教学实践研究 石喜焕[1] (85-87)

基于新课标的初中语文跨学科教学实施路径研究 冯秀丽[1] (88-90)

数形结合思想在初中数学解题中的应用研究 周刚[1] (91-93)

基于跨学科理念的初中英语作业设计探究 刘琪琪[1] (94-96)

议题式情境教学法在高中思想政治课中的运用策略研究 孔令丹[1] (97-99)

核心素养背景下初中语文课堂教学方法探究 赵增朋[1] (100-102)

初中化学课堂中培养学生探究能力的方法分析研究 崔大道[1] (103-105)

基于“思辨性阅读与表达”的初中语文写作教学研究 岳华[1] (106-108)

思政课一体化视域下初中道德与法治课问题链教学策略探索 林毓芬[1] (109-111)

初中道德与法治课堂中生活实例的应用探究 谢宝珍[1] (112-114)

新媒体环境下初中道德与法治课思维能力的培养策略研究 庄东兰[1] (115-117)

“自学·议论·引导”教学法在中学物理教学中的应用实践研究 李治元[1] (118-120)

问题导向法在初中地理教学中的实践策略研究 张成芳[1] (121-123)

高中通用技术实践课程中“做中学”教学法的应用困境及对策研究 王芳[1] (124-126)

初中历史跨学科教学的探索与实践 彭莹[1] (127-129)

指向深度学习的高中英语游记类语篇阅读教学探究 施聪慧[1] (130-132)

浅谈项目式学习在初中生物学中的运用 黄旭升[1] (133-135)

大概念视域下高中地理单元教学设计与实践——以“自然环境的整体性和差异性”为例 张虎[1] (136-138)

浅谈影视资源在高中历史教学中的应用 杜彦荣[1] (139-141)

基于核心素养的初中物理概念教学策略探讨 黄涛[1] (142-144)

初中生物实验过程性与表现性双轨评价体系探索——以光合作用产物验证实验为例 吴随玲[1] (145-148)

智慧教育资源在高中数学教学中应用的策略探究 马艳霞[1] (149-151)

人工智能赋能高中语文古诗词教学的探究 魏玉婷[1] (152-154)

大数据时代初中数学精准教学策略探索 李巧云[1] (155-157)

学生自主管理在班级管理工作中的实践路径分析 王吉丽[1] (158-160)

初中心理健康教育融入职业生涯规划的实践研究 王川[1] (161-163)

构建“四级联动八化融合”的县域高中校本教研的实践研究 杨曙光[1] (164-166)

基于全环境立德树人的高职机电一体化专业课程教学改革路径研究 史晓霞[1];崔宜若[1] 2026年月

人工智能视域下高职院校人机协同教学模式的改革路径研究 汪智娟[1] 2026年月

数字经济背景下汽车服务与营销专业教学模式改革研究 杨敏[1] 2026年月

中职学生体能训练的现实困境、突破方法和发展路径探究 邓志林[1] 2026年月

职业教育传承中华优秀传统文化的路径研究 黄想成[1] 2026年月

混合式学习在中职电子商务基础与实务课程教学中的应用研究 莫永艳[1] 2026年月

启发式教学在中职数学教学中的应用探索 郭海燕[1] 2026年月

中职学生英语学习焦虑成因及干预策略实证研究 田凤鹃[1] 2026年月

基于产教融合的中职服装专业实训教学体系构建研究 王淑慧[1] 2026年月

双基地联动下中职电商课程的实践教学创新路径研究 唐瑛[1] 2026年月

中职学生职业精神培育的德育实施路径探究 董睿[1] 2026年月

“产学创融合、育训赛一体”中职化学工艺专业实践教学体系构建策略研究 李亚茹[1];郑鑫[1] 2026年月

指向核心素养培育的初中道德与法治跨学科主题学习实践研究 杨惠娜[1] 2026年月

任务驱动教学法在初中语文写作教学中的实践探索 何江[1] 2026年月

“以读促写”教学模式在初中英语写作教学中的应用策略研究 陈震[1] 2026年月

高中英语单元主题下跨文化交际能力培养策略探究 张晓曦[1] 2026年月

高中物理“问题链”教学设计与实践应用研究 温勇[1] 2026年月

新课标背景下构建初中语文古诗词“情境化课堂”的教学策略研究 罗桂平[1] 2026年月

“力”之诠释：初中物理中概念模糊性的教学回应探索 程洋[1] 2026年月

基于核心素养的高中生物模型建构教学法的实践研究 刘建龙[1] 2026年月

基于深度学习理念的初中生物学实验教学实践探究 陈晓岚[1] 2026年月

基于“教、学、评”一体化的初中英语教学探究 周伟彬[1] 2026年月

支架模式在高中语文阅读教学中的应用研究 郝静[1] 2026年月

高中物理教学中构建自主探究模式的策略研究 王希锋[1] 2026年月

基于大单元教学的初中数学教学策略研究 弋元钦[1] 2026年月

初中道德与法治教学中学生责任意识的培养策略研究 秦玉林[1] 2026年月

问题链驱动下的初中语文深度阅读教学策略探究 姜波[1];孙伟[2] 2026年月

基于“做中学”理念的初中信息技术教学策略探究 吴明霞[1] 2026年月

核心素养导向下的高中英语读写结合教学实践研究 石喜焕[1] 2026年月

基于新课标的初中语文跨学科教学实施路径研究 冯秀丽[1] 2026年月

数形结合思想在初中数学解题中的应用研究 周刚[1] 2026年月

基于跨学科理念的初中英语作业设计探究 刘琪琪[1] 2026年月

议题式情境教学法在高中思想政治课中的运用策略研究 孔令丹[1] 2026年月

核心素养背景下初中语文课堂教学方法探究 赵增朋[1] 2026年月

初中化学课堂中培养学生探究能力的方法分析研究 崔大道[1] 2026年月

基于“思辨性阅读与表达”的初中语文写作教学研究 岳华[1] 2026年月

思政课一体化视域下初中道德与法治课问题链教学策略探索 林毓芬[1] 2026年月

初中道德与法治课堂中生活实例的应用探究 谢宝珍[1] 2026年月

新媒体环境下初中道德与法治课思维能力的培养策略研究 庄东兰[1] 2026年月

“自学·议论·引导”教学法在中学物理教学中的应用实践研究 李治元[1] 2026年月

问题导向法在初中地理教学中的实践策略研究 张成芳[1] 2026年月

高中通用技术实践课程中“做中学”教学法的应用困境及对策研究 王芳[1] 2026年月

初中历史跨学科教学的探索与实践 彭莹[1] 2026年月

指向深度学习的高中英语游记类语篇阅读教学探究 施聪慧[1] 2026年月

浅谈项目式学习在初中生物学中的运用 黄旭升[1] 2026年月

大概念视域下高中地理单元教学设计与实践——以“自然环境的整体性和差异性”为例 张虎[1] 2026年月

浅谈影视资源在高中历史教学中的应用 杜彦荣[1] 2026年月

基于核心素养的初中物理概念教学策略探讨 黄涛[1] 2026年月

初中生物实验过程性与表现性双轨评价体系探索——以光合作用产物验证实验为例 吴随玲[1] 2026年月

智慧教育资源在高中数学教学中应用的策略探究 马艳霞[1] 2026年月

人工智能赋能高中语文古诗词教学的探究 魏玉婷[1] 2026年月

大数据时代初中数学精准教学策略探索 李巧云[1] 2026年月

学生自主管理在班级管理工作中的实践路径分析 王吉丽[1] 2026年月

初中心理健康教育融入职业生涯规划的实践研究 王川[1] 2026年月

构建“四级联动八化融合”的县域高中校本教研的实践研究 杨曙光[1] 2026年月