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考试研究
Examinations Research
简 介：《考试研究》是以招生考试与评价为研究对象的学术刊物。本刊以促进招生考试事业的繁荣进步为己任，以提高我国考试科学的研究水准为办刊宗旨，致力于促进国内外考试科学的学术交流。在充分展示国内外前沿考试理论及先进测评技术的同时，注重解决教育考试工作中的实际问题，力争让学术研究走出殿堂。 《考试研究》围绕社会关注的高校招生考试政策与制度、基础教育（学业）质量监测、测评工具的标准化与科学化等内容，设置“热点聚焦”、“考试制度”、“考试技术”、“考试文化”、“学业评价”、“测评课堂”等栏目，搭建展示各家学术观点、介绍先进考试评价技术的平台，为各级各类教育管理、教育研究人员及教师提供有较高学术价值的理论与技术支持。《考试研究》杂志在刊登国内招考界权威人士研究成果的同时，还刊载一批海外作者的稿件，为引进国际先进的招生、考试及评价理论、技术和经验，扩展国际视野提供了丰富的信息。
- 主管单位：天津出版传媒集团
- 主办单位：天津市教育招生考试院;天津人民出版社
- 创刊时间：2005
- 出版周期：双月刊
- 地址：天津市西青区滨水西道395号
- 国际标准刊号：ISSN 1673-1654
- 国内统一刊号：CN 12-1376/G4
- 邮发代号：6-195
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2026年 第5期
注重价值引领 坚持素养导向——2026年高考语文（天津卷）试题评析
(1-5)
固本强能育素养 稳中有进助选才——2026年高考数学（天津卷）试题评析
(6-10)
强化价值引领 突出素养考查——2026年高考英语（天津卷）试题评析
(11-15)
立足学科素养导向 彰显时代育人价值——2026年天津市普通高中学业水平等级性考试物理试题评析
(16-20)
坚持素养导向 优化情境设计 服务人才选拔——2026年天津市普通高中学业水平等级性考试化学试题评析
(21-24)
聚焦核心素养 凸显学科特色 助力人才选拔——2026年天津市普通高中学业水平等级性考试生物学试题评析
(25-29)
价值引领铸魂 素养融合提质 科学选拔育才——2026年天津市普通高中学业水平等级性考试思想政治试题评析
(30-34)
发挥史学育人功能 服务创新人才选拔 引领教学提质增效——2026年天津市普通高中学业水平等级性考试历史试题评析
(35-38)
坚守立德树人初心 彰显人地和谐之道——2026年天津市普通高中学业水平等级性考试地理试题评析
(39-42)
2022—2026年江西省中考数学学科的综合难度分析
郭嘉辉[1];成浩南[2];李娜[1]
(43-54)
测验等值中异常锚题与考生的权衡
王少杰[1];凡细珍[2];侯晓[1];叶芊芝[1]
(55-66)
高中体育与健康学业水平考试：内容设置与变革路径
熊会安[1];唐广训[2]
(67-74)
中小学“OGI”校本学业质量多维增值评价模型的构建：逻辑、思路与策略
李春娥[1];张海洋[1]
(75-82)
生成式人工智能嵌入考试命题与评阅的适配逻辑与治理路径
梁骥[1]
(83-91)
2026年托福考试改革的动因、特征与测试参考价值
胡婷婷[1]
(92-98)
情境类型学视域下：中、加高中化学情境化习题比较
钟小珂[1];耿淑玲[1];罗南英[1]
(99-108)
2026年《考试研究》选题指南
(111-111)