考试研究
Examinations Research
简 介：《考试研究》是以招生考试与评价为研究对象的学术刊物。本刊以促进招生考试事业的繁荣进步为己任，以提高我国考试科学的研究水准为办刊宗旨，致力于促进国内外考试科学的学术交流。在充分展示国内外前沿考试理论及先进测评技术的同时，注重解决教育考试工作中的实际问题，力争让学术研究走出殿堂。 《考试研究》围绕社会关注的高校招生考试政策与制度、基础教育（学业）质量监测、测评工具的标准化与科学化等内容，设置“热点聚焦”、“考试制度”、“考试技术”、“考试文化”、“学业评价”、“测评课堂”等栏目，搭建展示各家学术观点、介绍先进考试评价技术的平台，为各级各类教育管理、教育研究人员及教师提供有较高学术价值的理论与技术支持。《考试研究》杂志在刊登国内招考界权威人士研究成果的同时，还刊载一批海外作者的稿件，为引进国际先进的招生、考试及评价理论、技术和经验，扩展国际视野提供了丰富的信息。
- 主管单位：天津出版传媒集团
- 主办单位：天津市教育招生考试院;天津人民出版社
- 创刊时间：2005
- 出版周期：双月刊
- 地址：天津市西青区滨水西道395号
- 国际标准刊号：ISSN 1673-1654
- 国内统一刊号：CN 12-1376/G4
- 邮发代号：6-195
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2025年 第3期
教考衔接视角下的2024年高考语文（天津卷）试题研究——以古诗文阅读与鉴赏、名句名篇默写为例
曾辉[1];张妍[2];林峥[3]
(1-10)
基于布卢姆教育目标分类学理论的2024年高考英语（天津卷）语篇类试题专项研究
杨立剑[1];白云[2];李留建[3];姚卫盛[4]
(11-20)
依据学业质量标准 加强“教学评一致性”研究——以天津市2024年普通高中学业水平等级性考试（思想政治）试卷为例
张要武[1];曲维国[2];马晓光[3];郑宝晋[4]
(21-29)
高中学生物理学科“科学推理”和“解释”要素的发展考查分析——以天津市物理等级性考试为例
魏欣[1]
(30-39)
高中地理学科关键能力的考查评析与教学策略——以获取和解读地理信息、描述和阐释地理事象为例
吴刚[1];邓昊源[2];马媛媛[3];阴国俊[4];祁岩[5]
(40-51)
指向关键能力的学业质量高阶水平表现的评价研究
王健[1];祁凤珍[2];尹捷丽[3];钱伟[4]
(52-61)
基于高考英语试题的教、学、评一致性实现路径
何伟[1]
(62-68)
高考英语议论文教、学、评一致性的路径与策略——以2024年高考英语（天津卷）D篇阅读理解为例
邵琴[1]
(69-76)
高考英语书面表达：教、学、评一致性的实践与思考
李鹏[1]
(77-84)
高考英语完形填空纵向认知诊断教学探索
钟志强[1];高红[1]
(85-93)
高考英语阅读理解文本与《课程标准》词汇的拟合程度研究
黄明浩[1];曾繁卓君[2]
(94-101)
晚清（1870—1911年）在华外国人乡试研究的特点探析
李晓[1]
(102-107)
高考综合改革试点的探索与反思——读《新高考综合试点改革跟踪与评价》
吴根洲[1]
(108-108)