青少年研究与实践

2026年 第2期 整刊阅读

我校召开“四个一流”建设工作部署会 (F0002-F0002)

青年实现精神生活共同富裕的现实境遇与实践路径——基于马克思社会生产总过程视角 李涵[1];季卫兵[2] (1-11)

风险应对的日常实践：Z世代女性婚姻观的个体化逻辑——基于20名城市高学历青年的质性研究 郝婉彤[1];邢成举[1] (12-19)

任务内卷化与基层青年干部的职业焦虑——基于中国西南地区W县的田野调查 王青[1];谭丽丽[2] (20-30)

认知行为疗法对本科生毕业季焦虑的干预研究 苏星[1];张田[2] (31-40)

志愿服务对大学生现代性和公共性价值观的影响探析——基于X高校数据的实证分析 郭小弦[1];贾芸汀[2];李佳雯[1] (41-50)

互动仪式链视域下大学生参与重大政治仪式的教育效应分化及其生成机制 赵华珺[1] (51-62)

高中生铸牢中华民族共同体意识教育的实践研究——以T市为例 刘富珍[1];杨怡凡[2];蔡旭仪[1] (63-73)

曾留守“00后”农村女大学生的成长挑战、韧性建构与发展路径——基于南方农村18例个案的扎根理论分析 王长征[1];叶翠连[1] (74-85)

希望工程发展脉络、成就经验及前瞻思路 李媛媛[1] (86-96)

五四时期“社会改造”思潮与中共广东党、团组织创建——基于思想史线索的考察 邵明众[1] (97-108)

敬告作者 (109-109)

我校召开“四个一流”建设工作部署会 2026年月

青年实现精神生活共同富裕的现实境遇与实践路径——基于马克思社会生产总过程视角 李涵[1];季卫兵[2] 2026年月

风险应对的日常实践：Z世代女性婚姻观的个体化逻辑——基于20名城市高学历青年的质性研究 郝婉彤[1];邢成举[1] 2026年月

任务内卷化与基层青年干部的职业焦虑——基于中国西南地区W县的田野调查 王青[1];谭丽丽[2] 2026年月

认知行为疗法对本科生毕业季焦虑的干预研究 苏星[1];张田[2] 2026年月

志愿服务对大学生现代性和公共性价值观的影响探析——基于X高校数据的实证分析 郭小弦[1];贾芸汀[2];李佳雯[1] 2026年月

互动仪式链视域下大学生参与重大政治仪式的教育效应分化及其生成机制 赵华珺[1] 2026年月

高中生铸牢中华民族共同体意识教育的实践研究——以T市为例 刘富珍[1];杨怡凡[2];蔡旭仪[1] 2026年月

曾留守“00后”农村女大学生的成长挑战、韧性建构与发展路径——基于南方农村18例个案的扎根理论分析 王长征[1];叶翠连[1] 2026年月

希望工程发展脉络、成就经验及前瞻思路 李媛媛[1] 2026年月

五四时期“社会改造”思潮与中共广东党、团组织创建——基于思想史线索的考察 邵明众[1] 2026年月

敬告作者 2026年月