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中国地质教育
Chinese Geological Education
该刊已选入：日本科学技术振兴机构数据库（2019）
简 介：本刊坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密结合党校教学科研和社会的实际，坚持理论研究为社会主义现代化建设服务，为两个文明建设服务，为干部教育服务，认真贯彻理论联系实际和“百花齐放，百家争鸣”的办刊宗旨。中央党校、求是杂志、中国社会科学院等领导对刊物曾给予较高的评价。
- 主管单位：中华人民共和国自然资源部
- 主办单位：中国地质学会;中国地质大学（北京）
- 创刊时间：1995
- 出版周期：双月刊
- 地址：北京市海淀区学院路29号
- 国际标准刊号：ISSN 1006-9372
- 国内统一刊号：CN 11-3777/G4
- 邮发代号：80-474
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- 总价：
2026年 第1期
资源与环境地质工程专业学位研究生培养现状、思考与建议
王伟[1];邱昆峰[1];李亚林[1];张静[1];李青[1];付艳丽[1];贾巍[1]
(1-5)
资源与环境地质工程领域专业学位研究生生源质量分析
付艳丽[1];王伟[1];邱昆峰[1];承金[1];张静[1];李梦瑜[1];贾巍[1];尹娜[1]
(6-10)
战略金属需求导向下的“矿床学”课程体系改革与实践
于皓丞[1];邓军[1];李青[2];丁正江[3];宴国龙[4];李珊珊[1];高伊雪[1];杨梦凡[1]
(11-15)
新时代矿产普查与勘探创新人才培养体系构建
唐利[1];和文言[1];王功文[1];高雪[1];张寿庭[1]
(16-19)
基于学科交叉的高压矿物学人才培养模式创新
秦霏[1];李小伟[1]
(20-24)
学科前沿与国家需求双核赋能：“区域成矿学”课程建设与人才培养的创新与实践
翟德高[1];刘家军[1];赵青青[1];王建平[1];张方方[1];顾雪祥[1];赵晓波[1];赵刚[1];吴晋超[1]
(25-29)
地学类博士研究生中外联合培养模式的实践探索
徐林刚[1]
(30-34)
人工智能时代地学创新人才计算机素养的提升路径研究
詹骞[1];王小牛[1];邢丁凡[1]
(35-39)
新形势下研究生思想政治教育优化策略研究
吴瑕[1];张婧[1]
(40-44)
国家战略引领、科教融合驱动的海洋地球科学人才培养的实践与探索
吴晓[1];王厚杰[1];乔璐璐[1];毕乃双[1];童思友[1];徐继尚[1];韩宗珠[1]
(45-48)
面向国家海洋强国战略的地质资源与地质工程拔尖创新人才培养模式探索与实践
李德勇[1];李予国[1];邢军辉[1];童思友[1];乔璐璐[1];王厚杰[1];李三忠[1];孙婧[1];吴瑕[1];毕乃双[1];曾洁[1];李宏堂[1]
(49-54)
基于“三位一体”的海洋领域资源与环境卓越工程师培养模式
邢磊[1];尹燕欣[1];韩宗珠[1];刘怀山[1];张进[1];王林飞[1]
(55-59)
“高等海洋地质学”全英文精品课程教学模式构建与实践
王永红[1,2,3];肖春晖[1];李三忠[1,2,3];索艳慧[1,2,3];王厚杰[1,2,3];吴晓[1,2,3]
(60-64)
“海底探测技术”课程教学改革与实践
徐继尚[1];刘勇[1];丁咚[1];曹立华[1];杨荣民[1]
(65-69)
基于OBE+PBL的多环节混合式教学模式的专业基础课改革实践
刘勇[1];毕乃双[1];徐继尚[1];戴黎明[1]
(70-74)
“行走的思政课堂”：地质旅行实习专业教育与价值塑造融合路径研究
部雪娇[1];毕乃双[1];韩宗珠[1];刘明[1];钟世华[1]
(75-79)
油气地质类跨学科硕士研究生人才培养中存在的问题与对策——以西安石油大学为例
郭小波[1];宋立军[1];党伟[1];李爱荣[1];赵卫卫[1];单长安[1];肖晖[1];付升[1]
(80-84)
地矿类专业学位研究生实践创新能力培养困境与优化路径研究——以新疆大学为例
刘洪林[1,2];赵红超[1,2];张紫昭[1,2];剧锦茂[1,2];郑杰[1,2];史光明[1,2]
(85-89)
地学博物馆开展大中小一体化地学教育的探索
陈蓉[1,2]
(90-94)
以学生为中心的“沉积学与地层学”课程教学探索与实践
林春明[1];张霞[1];黄舒雅[1];王向东[1]
(95-100)
数智赋能的地理学课程群改革探索
张春晓[1];王晓延[1]
(101-105)