鹿城学刊

2026年 第1期 整刊阅读

军工题材影视作品的历史嬗变与时代价值 席魁[1];刘江[1] (1-5)

中国古代文学和当代教育融合的路径探析——以《中国古代文学专题研究之二·唐诗宋词》为例 刘柳媚[1] (6-9)

营销理论视角下区域文化对外传播的4P策略 邢晶[1];黄斯禹[1] (10-14)

内蒙古自治区东西部地区汉语言语气助词的差异对比研究 李银峰[1] (15-17)

非遗技艺融入高职美育的创新性传承与实践路径研究 刘丽[1] (18-20)

融媒体视域下Z世代青少年网络亚文化困境与对策研究 李铭磊[1];高秋杰[2];韩延伦[3] (21-24)

中华传统体育项目进校园的文化传承与创新发展研究 张佳惠[1] (25-29)

三维驱动·三链协同：内蒙古草原传统艺术对外交流的创新路径与教育融合实践 范维瑾[1];张怡[2] (30-35)

以长城精神铸牢中华民族共同体意识的路径探析——基于乌拉特前旗多民族交往史的考察 李忠鹤[1] (36-39)

新时代内蒙古红色文化的精神内核与当代价值转化研究 李亚玲[1] (40-43)

光绪《丰镇厅志》的编纂与史料价值 赵若禹[1] (44-50)

“草原丝绸之路职教联盟”服务内蒙古职业教育适应性提升研究 张行健[1] (51-55)

“大思政”背景下学前教育专业学生第二课堂实践育人的活动路径 叶舒婷[1] (56-58)

在数字化赋能背景下对高职数学信息化课堂构建的思考 张桷平[1] (59-61)

“UN战队”体育教学模式在高校乒乓球课中的实践研究 张鑫[1];张婷越[2];张军辉[1] (62-66)

产教融合视域下现场工程师培养的路径与启示——以包头职业技术学院的案例研究为例 王炳艳[1] (67-69)

高校金融学课程“互联网+”教学矩阵构建研究 苏弥雅[1];松嘎利[2];代钦[1] (70-74)

高职健康评估课程效能增值评价体系的建构路径研究 曾雅妮[1];赵汝[1] (75-77)

高校科技创新平台建设现状、困境及对策研究 郭飏[1];廖艳芳[1];敖彩民[1];盛照清[1] (78-84)

教育信息化背景下线性代数课程教学策略的探讨 林爱金[1] (85-88)

职业院校校园文化建设的创新与实践——以包头职业技术学院为例 郭怡[1];张晓晖[1];袁蕾[1] (89-92)

核心素养视角下艺术职业院校高中生英语文化意识的培养途径研究 朝鲁门[1] (93-96)

产教融合视域下职业教育校企协同育人模式创新与实践路径研究 王天华[1];周薇[2] (97-101)

基于“三项”背景下高职课程与教材一体化建设研究与实践 孙慧[1] (102-105)

新医科背景下高校就业思政育人体系路径研究 邢毓清[1];赵丽红[1];谢丽[1];李月馨[1];巩固[1] (106-109)

地方国有企业青年产业工人思想建设研究——以内蒙古电力集团包头供电公司修试管理一处“光明使命青年突击队”为例 刘校[1] (110-112)

国企基层党组织思想政治工作实效性提升策略 刘晨辰[1] (113-115)

“计算机通信网”课程思政建设探索 高丽丽[1];王亚平[1] (116-119)

基于OBE理念的“图书与图书馆史”课程教学改革与实践研究 薛文彦[1] (120-123)

高职焊接方法与操作技术课程思政教学设计与实践 刘世玺[1] (124-128)

军工题材影视作品的历史嬗变与时代价值 席魁[1];刘江[1] 2026年月

中国古代文学和当代教育融合的路径探析——以《中国古代文学专题研究之二·唐诗宋词》为例 刘柳媚[1] 2026年月

营销理论视角下区域文化对外传播的4P策略 邢晶[1];黄斯禹[1] 2026年月

内蒙古自治区东西部地区汉语言语气助词的差异对比研究 李银峰[1] 2026年月

非遗技艺融入高职美育的创新性传承与实践路径研究 刘丽[1] 2026年月

融媒体视域下Z世代青少年网络亚文化困境与对策研究 李铭磊[1];高秋杰[2];韩延伦[3] 2026年月

中华传统体育项目进校园的文化传承与创新发展研究 张佳惠[1] 2026年月

三维驱动·三链协同：内蒙古草原传统艺术对外交流的创新路径与教育融合实践 范维瑾[1];张怡[2] 2026年月

以长城精神铸牢中华民族共同体意识的路径探析——基于乌拉特前旗多民族交往史的考察 李忠鹤[1] 2026年月

新时代内蒙古红色文化的精神内核与当代价值转化研究 李亚玲[1] 2026年月

光绪《丰镇厅志》的编纂与史料价值 赵若禹[1] 2026年月

“草原丝绸之路职教联盟”服务内蒙古职业教育适应性提升研究 张行健[1] 2026年月

“大思政”背景下学前教育专业学生第二课堂实践育人的活动路径 叶舒婷[1] 2026年月

在数字化赋能背景下对高职数学信息化课堂构建的思考 张桷平[1] 2026年月

“UN战队”体育教学模式在高校乒乓球课中的实践研究 张鑫[1];张婷越[2];张军辉[1] 2026年月

产教融合视域下现场工程师培养的路径与启示——以包头职业技术学院的案例研究为例 王炳艳[1] 2026年月

高校金融学课程“互联网+”教学矩阵构建研究 苏弥雅[1];松嘎利[2];代钦[1] 2026年月

高职健康评估课程效能增值评价体系的建构路径研究 曾雅妮[1];赵汝[1] 2026年月

高校科技创新平台建设现状、困境及对策研究 郭飏[1];廖艳芳[1];敖彩民[1];盛照清[1] 2026年月

教育信息化背景下线性代数课程教学策略的探讨 林爱金[1] 2026年月

职业院校校园文化建设的创新与实践——以包头职业技术学院为例 郭怡[1];张晓晖[1];袁蕾[1] 2026年月

核心素养视角下艺术职业院校高中生英语文化意识的培养途径研究 朝鲁门[1] 2026年月

产教融合视域下职业教育校企协同育人模式创新与实践路径研究 王天华[1];周薇[2] 2026年月

基于“三项”背景下高职课程与教材一体化建设研究与实践 孙慧[1] 2026年月

新医科背景下高校就业思政育人体系路径研究 邢毓清[1];赵丽红[1];谢丽[1];李月馨[1];巩固[1] 2026年月

地方国有企业青年产业工人思想建设研究——以内蒙古电力集团包头供电公司修试管理一处“光明使命青年突击队”为例 刘校[1] 2026年月

国企基层党组织思想政治工作实效性提升策略 刘晨辰[1] 2026年月

“计算机通信网”课程思政建设探索 高丽丽[1];王亚平[1] 2026年月

基于OBE理念的“图书与图书馆史”课程教学改革与实践研究 薛文彦[1] 2026年月

高职焊接方法与操作技术课程思政教学设计与实践 刘世玺[1] 2026年月