中国轻工教育

2026年 第3期 整刊阅读

高校“一站式”学生社区心理健康教育精准供给：生成逻辑、核心机制与实践进路 申莉[1] (1-9)

大安全大应急框架下高校应急管理现代化路径探析 王飞[1,2];温志强[2] (10-18)

人工智能如何影响教育教学？——基于CNKI数据库的文献综述 郭静[1,2];赵子平[1] (19-28)

教育家精神引领青年教师队伍建设的时代意蕴与实践路径 陈颖[1] (29-35)

新工科背景下行业导师赋能研究生培养：现实意义、实践困境与优化路径 包欣然[1];刘炳春[1] (36-46)

新时代地方高校加强师德师风内涵建设对策研究 王瑾[1];李瑞宁[1] (47-54)

科研成果导向的研究生人因工程课程案例教学改革——以穿戴式装备研发为例 张鹏[1,2];张峻霞[1,2];苏海龙[1,2];房德磊[1,2] (55-62)

AI时代高校实验教师的角色反思与重塑——以天津科技大学食品科学专业为例 王岳[1];孔宇[1] (63-68)

“理解当代中国”视域下小语种课程改革的实践路径探索——以日本企业文化课程建设为案例 史倩倩[1] (69-78)

高校“一站式”学生社区心理健康教育精准供给：生成逻辑、核心机制与实践进路 申莉[1] 2026年月

大安全大应急框架下高校应急管理现代化路径探析 王飞[1,2];温志强[2] 2026年月

人工智能如何影响教育教学？——基于CNKI数据库的文献综述 郭静[1,2];赵子平[1] 2026年月

教育家精神引领青年教师队伍建设的时代意蕴与实践路径 陈颖[1] 2026年月

新工科背景下行业导师赋能研究生培养：现实意义、实践困境与优化路径 包欣然[1];刘炳春[1] 2026年月

新时代地方高校加强师德师风内涵建设对策研究 王瑾[1];李瑞宁[1] 2026年月

科研成果导向的研究生人因工程课程案例教学改革——以穿戴式装备研发为例 张鹏[1,2];张峻霞[1,2];苏海龙[1,2];房德磊[1,2] 2026年月

AI时代高校实验教师的角色反思与重塑——以天津科技大学食品科学专业为例 王岳[1];孔宇[1] 2026年月

“理解当代中国”视域下小语种课程改革的实践路径探索——以日本企业文化课程建设为案例 史倩倩[1] 2026年月