心理与行为研究
Studies of Psychology and Behavior
该刊已选入：中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）
简 介：《心理与行为研究》是经国家新闻出版总署批准，由教育部人文社会科学重点研究基地之一——天津师范大学主办的综合性心理学学术期刊，刊号为ISSN1672-0628，CN12-1348/B，2003年起国内外公开发行。从2008年来一直是中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊。现任主编为白学军教授。 本刊的办刊宗旨强调心理学基础理论研究与应用研究并重，促进心理学研究成果解决现实问题，提高我国心理科学的研究水平，推动我国心理科学走向世界。内容涉及认知心理、发展与教育心理、生理与医学心理、心理学史与基本理论、心理测量与研究方法、管理心理等心理学研究的各个领域。读者主要面向心理学教学科研工作者、教育工作者、社会工作者和医学工作者等。
- 主管单位：天津市教育委员会
- 主办单位：天津师范大学
- 创刊时间：2003
- 出版周期：双月刊
- 地址：于津市西青区宾水西道393号天津师范大学106#邮箱
- 国际标准刊号：ISSN 1672-0628
- 国内统一刊号：CN 12-1348/B
- 邮发代号：6-178
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2025年 第2期
儿童汉字书写习得年龄效应：来自抄写和听写的证据
于棋[1,2];巫金根[1,3];吴俊杰[1];闫国利[1]
(145-152)
语义优先于世界知识参与句子理解过程：来自眼动的证据
杜宇菲[1,2];张志超[1,2,3];张慢慢[1,2,3];臧传丽[4]
(153-160)
不同熟悉度条件下数字与概念量级结合对时间知觉的影响
刘文莉[1];任维聪[1];代文武[2];张志杰[1]
(161-167)
人格和攻击行为：对近20年学生群体的元分析
刘洁[1];崔维维[1];王澍[1]
(168-176)
小学儿童互动公平认知能力的发展及其对社会善念的影响
包金金[1];丁芳[2];左晓扬[3]
(177-184)
教师支持、同伴支持、心理韧性与情绪智力的关系：超常与常态儿童的比较
程黎[1,2];陈啸宇[1];刘玉娟[3]
(185-192)
思其智还是虑其败？教师信念影响高中生日常性学业弹性的中介机制及性别差异
家晓余[1];唐琪晴[2];李平[3];赵晶[4];李伟健[5]
(193-200)
中学生的未来自我连续性对主观幸福感的作用：价值冲突的中介模型
王锦[1,2,3];杨晓凡[1,2];刘晓金[4];徐紫陌[1,2]
(201-207)
基于多组增长混合模型的青少年网络成瘾纵向分析
黎光明[1];刘钰[1]
(208-215)
社会排斥与先天轻度肢残青少年抑郁特征的关联性：基于生成性模型与反映性模型的纵向分析
卢林鑫[1];刘在花[2];杨爽[3];蒋政凯[1,3];党韦强[3];谭婧[3];班永飞[1,3];孙霁[1,3,4];蔺秀云[5]
(216-225)
面向儿童青少年的心理健康服务现状和启示——基于对美国、芬兰等12国经验的文献分析
王永丽[1];曾盼盼[2];李玉华[3]
(226-232)
人工智能身份与拟人化对道德困境判断的影响：基于CNI模型的分析
常扩[1];周肃军[1];周详[1]
(233-240)
网络欺凌情境中受害者反应对旁观者建设性干预意愿的影响：状态共情的调节作用
赵永耀[1];张野[1];薛培培[1];张小南[1];魏梦慧[1]
(241-248)
情同己身，传之于众：新闻的自我相关性提高分享意愿
吴一枫[1];李欣[1];陈慧丽[1];丁童[1];侯娟[1,2]
(249-256)
社会排斥对不同类型自恋者敌意解释偏向的影响
张丽华[1];杨博[1];刘欣[1]
(257-264)
中学生社交焦虑与攻击性的关系：言语流畅性的中介作用和情绪智力的调节作用
赵黎明[1,2,3];韩蒙蒙[1,2];贾津津[1,2]
(265-272)
人际关系对初中生心理素质的影响：自尊的纵向中介作用
曾欣悦[1];刘衍玲[1];王旭[1]
(273-279)
大学生电信网络受骗易感性量表的编制
谭秀娟[1];鹿子佳[2];聂永飞[3];白学军[4]
(280-288)